下列各项中，能看作物质进入内环境的是

A．牛奶经食道进入胃中

B．精子进入输卵管与卵受精

C．空气进入肺泡

D．肌肉注射青霉素

下图为现代生物进化理论的概念图。以下说法正确的是

A．①表示种群的基因型频率改变

B．②表示基因突变和基因重组

C．③表示自然选择学说

D．④表示基因多样性和物种多样性

下图甲、乙表示水稻两个品种（两对相对性状独立遗传），①一表示培育水稻新品种的过程。下列说法正确的是

A．②的自交代数越多，子代纯合植株的比例越高

B．②和⑦的变异都发生于细胞有丝分裂前期

C．⑤与⑧过程的育种原理相同，③过程表示单倍体育种

D．育种过程中需要筛选，而筛选不改变任一基因的频率

在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，基因Y和y都不能表达。现有基因型WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是

A．2种，13∶3

B．3种，12∶3∶1

C．3种，10∶3∶3

D．4种，9∶3∶3∶1

调查小组对某一家族的单基因（用A、a表示）遗传病所做的调查结果如下图所示。下列说法错误的是

A．该遗传病不可能是Y染色体遗传和X染色体隐性遗传

B．该遗传病最可能是X染色体显性遗传，则Ⅳ－5的基因型为X^AX^a或X^aX^a

C．在无突变情况下，若Ⅳ－3表现正常，也不会改变对该病遗传方式的判断

D．若该病为常染色体显性遗传，则Ⅲ－5和Ⅲ－6再生正常女儿的概率为1／4

下图是果蝇细胞减数分裂示意图，其中说法正确的是

A．图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体、4个染色体组

B．①过程可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合

C．图Ⅲ的a、b、c、d细胞中遗传信息可能互不相同

D．若a细胞内有5条染色体，一定是过程②出现异常

在小家鼠中，有一突变基因使尾巴弯曲。现在有一系列杂交实验，结果如下表。

以下说法正确的是

A．由杂交组合1可判断，该突变基因为隐性，常染色体遗传

B．由杂交组合2可判断，该突变基因为隐性，伴性遗传

C．由杂交组合3可判断，该突变基因为显性，常染色体遗传

D．由杂交组合4可判断，该突变基因为显性，伴性遗传

下图为某二倍体动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上的基因）。据图判断下列叙述错误的是

A．甲图表示减数第一次分裂后期，据此说明该动物的性别可能是雄性

B．乙图表示该细胞发生了同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换

C．1与4的片段交换，属于染色体结构变异

D．丙细胞分裂产生的两个子细胞中的染色体数是甲细胞染色体数的一半

下列叙述中不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是

A．基因发生突变而染色体没有发生变化

B．非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合

C．二倍体生物形成配子时基因数目和染色体数目均减半

D．Aa杂合体发生染色体缺失后，可表现出a基因的性状

下图为真核细胞中合成蛋白质的示意图（f代表4个核糖体）。下列说法不正确的是

A．a为mRNA，b、c、d、e为多肽

B．图示过程最终合成的b、c、d、e结构通常各不相同

C．结构f的合成与细胞核的功能有关

D．该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质