科目: 来源:(非常讲练测)2012高三生物一轮复习模块测试2 题型:013
下列变异属于可遗传变异的是
①玉米单株自交后代出现的白化苗
②由于肥水充足,玉米的穗大粒多
③四倍体西瓜的产生
④豌豆的黄皱和绿圆新类型的出现
⑤旧社会妇女缠足而产生的“小脚”
A.①③⑤
B.②④⑤
C.①③④
D.②③④
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科目: 来源:(非常讲练测)2012高三生物一轮复习模块测试2 题型:013
运用不同生物学原理,可培育出各种符合人类需要的生物品种。下列叙述错误的是
A.培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理
B.培育无子西瓜是利用基因重组的原理
C.培育八倍体小黑麦利用的是染色体变异的原理
D.培育无子番茄利用的是生长素促进果实发育的原理
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科目: 来源:(非常讲练测)2012高三生物一轮复习模块测试2 题型:013
用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆做杂交实验时,需要
A.以高茎作母本,矮茎作父本
B.以矮茎作母本,高茎作父本
C.对母本去雄,授以父本花粉
D.对父本去雄,授以母本花粉
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科目: 来源:山东省烟台市2012届高三上学期期末考试生物试题 题型:013
下图为碳循环的主要途径,下列有关叙述错误的是
A.图中B能实现光能→化学能的转化
B.由B→C→D能量传递效率是变化的
C.B、E是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节
D.B、C、D被E食用而处于第一、二、三营养级
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科目: 来源:山东省烟台市2012届高三上学期期末考试生物试题 题型:013
下列有关生物多样性和生态系统调节的叙述中不正确的是
A.大力植树造林、改善能源结构是缓解温室效应的有效途径
B.生物圈有多层次的自我调节能力,其基础是生物的多样性
C.负反馈调节是维持生态系统自我调节能力的基础
D.湿地的蓄洪防旱、调节气候功能体现了生物多样性的直接价值
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科目: 来源:山东省烟台市2012届高三上学期期末考试生物试题 题型:013
在家蚕遗传中,蚁蚕体色的黑色与淡赤色是相对性状,黄茧和白茧是相对性状(控制这两对性状的基因自由组合),两个杂交组合得到的子代数量比分别是
组合一的子代 黄草黑蚁∶白茧黑蚁∶黄茧淡赤蚁∶白茧淡赤蚁=9∶3∶3∶1
组合二的子代 白茧黑蚁∶白茧淡赤蚁=1∶1
以下叙述中错误的是
A.黑色对淡赤色为显性,黄茧对白茧为显性
B.组合一中两个亲本的基因型和表现型都相同
C.负反馈调节是维持生态系统自我调节能力的基础
D.湿地的蓄洪防旱、调节气候功能体现了生物多样性的直接价值
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科目: 来源:山东省烟台市2012届高三上学期期末考试生物试题 题型:013
阳光穿过森林空隙形成的“光斑”会随太阳运动和枝叶摆动而移动。下图表示一生长旺盛的植物在光斑照射前后光合作用过程中吸收CO2和释放O2的有关曲线,下列叙述正确的是
A.光斑照射前细胞呼吸速率大于光合作用速率
B.光斑照射开始后,短时间内叶绿体中ADP由类囊体移至基质的速度加快
C.光斑移开后CO2吸收曲线短时间内不下降的原因是叶绿体中还有较为充足的ATP与[H]
D.AB段两曲线说明暗反应对光反应有抑制作用
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科目: 来源:山东省烟台市2012届高三上学期期末考试生物试题 题型:013
下列有关干旱区域的生物与环境之间关系的叙述,正确的是
A.干旱区域的生态系统食物链少,抵抗力稳定性强
B.种群密度是限制干旱区域生物种群数量增长的关键生态因素
C.经干旱环境长期诱导,生物体往往发生耐旱突变
D.干旱区域的生态系统自动调节能力弱,恢复力稳定性强
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科目: 来源:山东省烟台市2012届高三上学期期末考试生物试题 题型:013
下图是用脊蛙进行反射活动实验的部分结构示意图。如果剪断支配脊蛙左右肢的传出神经,下列说法正确的是
A.立即刺激A端不能看到右后肢收缩活动
B.刺激B端不能看到左后肢收缩活动
C.若刺激判断处的某一端出现收缩活动,该活动能称为反射活动
D.脊蛙左后肢发生反射活动的唯一条件是右图所示结构的完整性
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科目: 来源:山东省烟台市2012届高三上学期期末考试生物试题 题型:013
下列有关生态学观点的叙述不正确的是
A.假如捕食者体型比被捕食者小,则生物的能量关系肯定会构成倒金字塔形
B.生态系统中的能量流向分解者之后,仍可能从分解者身体再流向消费者体内
C.两个无人为干扰的天然森林生态系统相比较,能量输入和输出的比值越大,分解者的数量越少
D.与适当放牧的草原生态系统相比,没有放牧的草原的植物间的竞争激烈程度更大
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