科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-2-3(人教新课标) 人教新课标 题型:013
如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图(“+”表示促进,“-”表示抑制),有关说法不正确的是
A.a产生的某种物质可影响动物的性行为
B.a与c两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用
C.c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能,而且有分泌功能
D.a、b、c中,c对内环境稳态的维持影响最小
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-2-3(人教新课标) 人教新课标 题型:013
环腺苷酸分子存在于细胞内,当接收到神经细胞发出的信号后,就立即打开开关激活某些特定蛋白质,从而可以在两个神经细胞之间暂时地起到提高连结强度的作用。环腺苷酸分子在生命活动调节过程中的作用属于
A.神经调节
B.体液调节
C.激素调节
D.神经——激素调节
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-2-2(人教新课标) 人教新课标 题型:013
在人体中,由某些细胞合成,并能影响其他细胞生理功能的物质是
A.血红蛋白
B.促胰液素
C.淀粉酶
D.肝糖元
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-2-2(人教新课标) 人教新课标 题型:013
较大剂量注射某种激素后,小白鼠渐渐反应迟钝、活动减少以至休克,该激素是
A.甲状腺激素
B.雄性激素
C.肾上腺素
D.胰岛素
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-2-2(人教新课标) 人教新课标 题型:013
下列关于人体血糖平衡调节的叙述中,正确的是
A.细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖持续升高
B.糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的
C.胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量
D.胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-2-2(人教新课标) 人教新课标 题型:013
切除某动物的垂体后,血液中
A.生长激素和甲状腺激素分泌减少
B.血糖含量升高
C.生长激素和甲状腺激素含量均不变
D.生长激素分泌增加,甲状腺激素分泌减少
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-2-2(人教新课标) 人教新课标 题型:013
正常情况下,人体进食后血液内
A.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量增加
B.胰岛素含量增加,胰高血糖素含量增加
C.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量减少
D.胰岛素含量增加,胰高血糖素含量减少
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-2-2(人教新课标) 人教新课标 题型:013
当一个人突然遇见很危险的情境时,血液中肾上腺素的含量立即上升,产生多种生理反应,这一生理调节过程属于
A.神经调节
B.体液调节
C.神经-体液调节
D.激素调节
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-2-2(人教新课标) 人教新课标 题型:013
当人体处于饥饿状态时
A.肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌增加
B.肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌增加
C.肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌减少
D.肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌减少
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-2-2(人教新课标) 人教新课标 题型:013
用一定量的甲状腺激素连续喂养正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为
A.耗氧量增加,神经系统的兴奋性降低
B.耗氧量增加,神经系统的兴奋性增加
C.耗氧量减少,神经系统的兴奋性降低
D.耗氧量减少,神经系统的兴奋性增强
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