科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-3(人教新课标) 人教新课标 题型:013
科学家研究胚芽鞘向光弯曲现象,逐步揭示了发生这种应激反应的一系列因果相关事件,下列按因果相关事件顺序排列的是
a.胚芽鞘尖端合成生长素
b.胚芽鞘尖端感受光刺激
c.胚芽鞘向光弯曲生长
d.生长素在背光一侧分布较多
e.背光一侧细胞生长较快
f.单侧光照射胚芽鞘尖端
A.
B.
C.
D.
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-3(人教新课标) 人教新课标 题型:013
乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是
A.生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素
B.生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中
C.生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实成熟
D.生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-3(人教新课标) 人教新课标 题型:013
下图中甲、乙、丙、丁分别表示有关的生物学过程,在对其曲线的描述中,正确的一项是
A.甲图曲线表示人体胃蛋白酶的活性受pH影响示意图
B.由乙图可知,缩短光照时间可促使A种植物提前开花
C.丙图中,若B点为茎背光侧的生长素浓度,则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度
D.丁图中苹果储藏室的氧气浓度应调整到A点对应的浓度
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-3(人教新课标) 人教新课标 题型:013
在植物细胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是
A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成
B.色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基
C.吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质
D.过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-3(人教新课标) 人教新课标 题型:013
某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲度(α)。下图1为实验示意图。下图2曲线中能正确表示实验结果的是
A.a
B.b
C.c
D.d
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-3(人教新课标) 人教新课标 题型:013
某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插,说明书没有注明该植物适宜的使用浓度,正确的使用措施是
A.用高浓度,以保证生根
B.用低浓度,以降低成本
C.任选一种浓度进行扦插
D.用不同浓度进行预实验
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-3(人教新课标) 人教新课标 题型:013
水平放置在地面的植株,一段时间后,会发生的现象是
A.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高,根向下弯曲生长
B.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低,根向下弯曲生长
C.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高,茎向上弯曲生长
D.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高,茎向下弯曲生长
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-2-3(人教新课标) 人教新课标 题型:013
下列关于神经调节的叙述中,正确的是
A.大脑皮层既是高级中枢也是低级中枢
B.运动性语言中枢(W区)受损的患者不会讲话
C.大脑皮层与躯体运动、感觉活动密切相关
D.产生渴觉的结构基础是一个完整的反射弧
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-2-3(人教新课标) 人教新课标 题型:013
人体体温的相对恒定,是机体产热和散热保持动态平衡的结果。下列说法中错误的是
A.产热是神经调节,散热是体液调节
B.人处在寒冷环境中,靠机体增加产热、减少散热维持体温恒定
C.人处在炎热环境中,不能减少产热,只有依靠增加散热维持体温恒定
D.产热来源于组织器官细胞呼吸
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-2-3(人教新课标) 人教新课标 题型:013
下图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次为
A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管
B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管
C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢
D.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管
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