科目: 来源:2012(高考密码)高中生物总复习(新课标人教版)必修三课时训练 第四章 第6讲 群落的结构和演替 题型:013
下列关于生物群落的理解,不正确的是
A.生态环境越优越,组成群落的物种种类数量就越多
B.一个池塘中所有的鱼构成一个生物群落
C.群落内的生物之间有直接或间接的关系
D.任何群落都有一定的空间结构,包括垂直结构或水平结构
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科目: 来源:2012(高考密码)高中生物总复习(新课标人教版)必修三课时训练 第四章 第6讲 群落的结构和演替 题型:013
合理密植、除草、除虫均可以增加作物的产量,这些措施依次影响了农田生物之间的
A.种间关系、种内关系、种间关系
B.种间关系、种间关系、种间关系
C.种内关系、种间关系、种间关系
D.种内关系、种间关系、种内关系
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科目: 来源:2012(高考密码)高中生物总复习(新课标人教版)必修三课时训练 第四章 第6讲 群落的结构和演替 题型:013
下列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述,不正确的是
A.群落的空间结构特征是长期自然选择的结果
B.群落的空间结构有利于对资源的充分利用
C.群落的空间结构缓解了种间竞争
D.导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分
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科目: 来源:2012(高考密码)高中生物总复习(新课标人教版)必修三课时训练 第四章 第6讲 群落的结构和演替 题型:013
判断一个物种是否为群落中的优势种的指标是
A.在群落中作用最大的物种
B.在群落中个体数量最多的物种
C.占有最大生存空间的物种
D.有最大生物量的物种
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科目: 来源:2012(高考密码)高中生物总复习(新课标人教版)必修三课时训练 第四章 第6讲 群落的结构和演替 题型:013
某山区的坡地被滥垦,当狂风暴雨侵袭时,局部山坡发生山崩。在较短的一段时间后,该处出现了新的生物群落。下列相关叙述,不正确的是
A.该群落的丰富度比较低
B.该群落中的生物多为草本植物,有垂直结构
C.该群落形成过程中先出现的生物最可能是地衣
D.若有人类活动,则该群落演替的速度和方向可能有变
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科目: 来源:2012(高考密码)高中生物总复习(新课标人教版)必修三课时训练 第四章 第6讲 群落的结构和演替 题型:013
下列关于丰富度的叙述中不正确的是
A.群落中生物数目的多少称为丰富度
B.不同群落生物的丰富度是不同的
C.从赤道到北极,群落的丰富度逐渐降低
D.丰富度越多的群落,其结构越复杂
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科目: 来源:2012(高考密码)高中生物总复习(新课标人教版)必修三课时训练 第四章 第6讲 群落的结构和演替 题型:013
下列研究问题不属于群落水平的是
A.梧桐山的鸢尾每年新增的个体数
B.深圳红树林的范围和边界大小
C.鼎湖山常绿阔叶林中的优势种
D.根瘤菌和豆科植物之间的关系
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-4-1(人教新课标) 人教新课标 题型:013
农贸市场上有新鲜的白菜、萝卜、大葱等多种蔬菜,还有活的鸡、猪、鲜蘑菇,以及附着在这些蔬菜、鸡、猪等上面的细菌等微生物,它们共同组成一个
A.种群
B.群落
C.生态系统
D.以上都不是
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-4-1(人教新课标) 人教新课标 题型:013
在对某种鼠群的种群密度调查中,调查范围为1 km2,第一次捕获并标志39只,第二次捕获34只,其中有标志鼠15只,下列有关说法不正确的是
A.该调查方法称为标志重捕法
B.该鼠的种群密度约为88只/km2
C.该鼠的种群密度约为100只/km2
D.由于动物活动能力强,故不宜用样方法调查其种群密度
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科目: 来源:(走向高考)2012届高三生物一轮复习精品练习3-4-1(人教新课标) 人教新课标 题型:013
下列关于种群数量变化的叙述中不正确的是
①对农作物合理密植时,其数量不应大于值
②一个物种引入新地区后,一定呈“J”型增长
③1990年紫茎泽兰(一种毒草)侵入我国四川凉山地区后,泛滥成灾,其增长曲线近似于“J”型
④一个呈“S”型增长的种群,数量在时增长率最大
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
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