科目: 来源:黑龙江省大庆铁人中学2012届高三上学期期中考试生物试题 题型:013
ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用,下列有关ATP的叙述,不正确的有几项
①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP
②若细胞内Na+浓度偏高,为维持Na+浓度的稳定,细胞消耗ATP的量增加
③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质
④ATP是生物体生命活动的直接供能物质,但在细胞内含量很少
⑤质壁分离和复原实验过程中不消耗ATP
⑥ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能
A.0项
B.1项
C.2项
D.3项
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科目: 来源:黑龙江省大庆铁人中学2012届高三上学期期中考试生物试题 题型:013
在一个种群中,若基因型AA占30%,基因型Aa占60%,基因型aa占10%。已知基因型aa的个体失去求偶和繁殖的能力,则随机交配后,子一代基因型为aa的个体占F1总数的
A.1/16
B.1/9
C.1/8
D.1/4
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科目: 来源:黑龙江省大庆铁人中学2012届高三上学期期中考试生物试题 题型:013
图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化,图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述不正确的是
A.图1所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子;图2所示细胞中共有0条染色单体
B.图1所示细胞处于图3中BC段;完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期
C.有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况
D.图4中a可对应图3中的BC段;图4中c对应图3中的AB段
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科目: 来源:黑龙江省大庆铁人中学2012届高三上学期期中考试生物试题 题型:013
下列有关生物的共同特征的叙述,正确的是
A.酵母菌、乳酸菌都是细菌,且都能进行有丝分裂,遗传都遵循分离定律和自由组合定律
B.酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素,都能进行有氧呼吸
C.乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物,且都有细胞壁,体内含有DNA和RNA两类核酸分子
D.乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物,在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上
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科目: 来源:辽宁省辽南协作体2012届高三上学期期中考试生物试题 题型:013
下列哪项的比例不符合1∶3
A.酵母菌分别在无氧呼吸和有氧呼吸情况下消耗等量C6H12O6释放出的CO2体积比
B.AaBb与AaBB(二对等位基因独立遗传且完全显性)杂交,后代的表现型比
C.一个初级卵母细胞减数分裂后形成的卵细胞与极体数之比
D.白化病患者的正常双亲,再生下的正常孩子中杂合体所占比例
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科目: 来源:辽宁省辽南协作体2012届高三上学期期中考试生物试题 题型:013
下图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示不同的代谢过程。以下表述不正确的是
A.水参与Ⅲ中第二阶段的反应
B.Ⅱ在叶绿体囊状结构的薄膜上进行
C.Ⅰ中产生的O2,参与Ⅲ的第三阶段反应
D.X代表的物质在Ⅲ中第三阶段产生的最多
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科目: 来源:辽宁省辽南协作体2012届高三上学期期中考试生物试题 题型:013
下图是一种伴性遗传病的家系图。下列叙述错误的是
A.该病是显性遗传病,Ⅱ-4是杂合体
B.Ⅲ-7与正常男性结婚,子女都不患病
C.Ⅲ-8与正常女性结婚,儿子都不患病
D.该病在男性人群中的发病率高于女性人群
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科目: 来源:辽宁省辽南协作体2012届高三上学期期中考试生物试题 题型:013
“达菲”(又名磷酸奥司他韦),是目前人们公认的抵抗甲型H1N1流感病毒的有效药物之一。该药能抑制流感病毒表面的一种蛋白质——神经胺酶的作用,从而使流感病毒不能从宿主细胞中释放出来。下列判断正确的是:
A.“达菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞间扩散
B.“达菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞内的繁殖
C.“达菲”能使甲型H1N1流感病毒丧失对人体细胞的识别能力
D.“达菲”能使甲型H1N1流感病毒中控制神经胺酶的基因发生突变
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科目: 来源:辽宁省辽南协作体2012届高三上学期期中考试生物试题 题型:013
拉布拉多犬的毛色受两对等位基因控制,一对等位基因控制毛色,其中黑色(B)对棕色(b)为显性;另一对等位基因控制颜色的表达,颜色表达(E)对不表达(e)为显性。无论遗传的毛色是哪一种(黑色或棕色),颜色不表达导致拉布拉多犬的毛色为黄色。一位育种学家连续将一只棕色的拉布拉多犬与一只黄色的拉布拉多犬交配,子代小狗中有黑色和黄色两种。根据以上结果判断亲本最可能的基因型是
A.bbEe×bbee
B.bbEE×Bbee
C.bbee×Bbee
D.bbEe×Bbee
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科目: 来源:辽宁省辽南协作体2012届高三上学期期中考试生物试题 题型:013
把培养在含轻氮(14N)环境中的细菌,转移到含重氮(15N)环境中培养相当于复制一轮的时间,然后放回原环境中培养相当于连续复制两轮的时间后,细菌DNA组成分析表明
A.轻氮型,中间型
B.轻氮型、中间型
C.中间型、重氮型
D.轻氮型、中间型
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