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科目: 来源:2012高考生物二轮复习新课标专题限时训练:专题8 生物的变异与进化 题型:013

有一个随机交配的种群,在没有迁移等条件下,20年内该种群的基因型频率变化如表,根据现代生物进化理论判断该种群在20年内的变化,下列说法正确的是

[  ]

A.该种群将朝着Aa增多的方向进化

B.该种群没有表现出生物进化

C.该种群的生活环境有较大变化

D.该种群生物已形成与原来不同的新物种

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科目: 来源:2012高考生物二轮复习新课标专题限时训练:专题8 生物的变异与进化 题型:013

作物育种技术是遗传学研究的重要内容之一,下列关于作物育种的叙述正确的是

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A.袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果

B.改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种

C.培育无子西瓜可用适宜浓度的生长素处理三倍体西瓜雌蕊柱头

D.把两个小麦优良性状结合在一起常采用植物体细胞杂交技术

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科目: 来源:2012高考生物二轮复习新课标专题限时训练:专题8 生物的变异与进化 题型:013

将①、②两个植株杂交,得到③,将③再作进一步处理,如图所示,下列分析错误的是

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A.由⑤×⑥到⑧的育种过程中,遵循的主要原理是染色体变异

B.由③到④过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合

C.若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4

D.由③到⑦过程可能发生突变和重组,为生物进化提供原材料

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科目: 来源:2012高考生物二轮复习新课标专题限时训练:专题8 生物的变异与进化 题型:013

DNA分子经过诱变,某位点上的一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶,该DNA分子连续复制两次,得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G,推测“P”可能是

[  ]

A.胸腺嘧啶

B.腺嘌呤

C.胞嘧啶

D.胸腺嘧啶或腺嘌呤

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科目: 来源:2012高考生物二轮复习新课标专题限时训练:专题8 生物的变异与进化 题型:013

如图是某细胞中一对同源染色体形态示意图(a~f、a+~f+代表基因)。下列有关叙述不正确的是

[  ]

A.该对染色体构成一个四分体,含4个DNA分子

B.该细胞中染色体发生了结构变异

C.该细胞中染色体的变化导致缺失部分基因

D.该细胞可能产生基因组成为adc+bef的配子

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科目: 来源:2012高考生物二轮复习新课标专题限时训练:专题8 生物的变异与进化 题型:013

下图中a、b、c、d分别为细胞染色体变异的模式图,它们依次属于

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A.三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失

B.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加

C.染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体

D.三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失

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科目: 来源:2012高考生物二轮复习新课标专题限时训练:专题8 生物的变异与进化 题型:013

下列叙述正确的是

[  ]

A.染色体中缺失一个基因不属于基因突变

B.产前诊断能确定胎儿性别进而有效预防白化病

C.染色体变异和基因突变均可以用光学显微镜直接观察

D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍

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科目: 来源:2012高考生物二轮复习新课标专题限时训练:专题8 生物的变异与进化 题型:013

依据基因重组的概念,下列过程中没有发生基因重组的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 来源:2012高考生物二轮复习新课标专题限时训练:专题8 生物的变异与进化 题型:013

关于植物染色体变异的叙述,正确的是

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A.染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加

B.染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生

C.染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化

D.染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化

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科目: 来源:2012高考生物二轮复习新课标专题限时训练:专题8 生物的变异与进化 题型:013

同一番茄地里有两株异常番茄,甲株所结果实均为果形异常,乙株只结了一个果形异常的果实,其余的正常,甲乙两株异常果实连续种植其自交后代中果形仍保持异常。下列分析不正确的是

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A.二者均可能是基因突变的结果

B.甲发生变异的时间比乙早

C.甲株变异一定发生于减数分裂时期

D.乙株变异一定发生于有丝分裂时期

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同步练习册答案