科目: 来源:2012高考生物二轮复习新课标专题限时训练:专题8 生物的变异与进化 题型:013
iPS细胞是利用病毒将四个基因(Oct4、Sox2、Klf4和c-Myc)导入动物体细胞使其转化为类似胚胎干细胞的一种细胞。在 iPS细胞培育过程中
A.运用了基因工程、动物细胞培养等现代生物技术
B.病毒的作用只是通过侵染将基因导入体细胞
C.使用的工具酶主要有DNA 聚合酶和DNA连接酶
D.仅有Oct4、Sox2、Klf4和c-Myc能够转录、翻译
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急性早幼粒细胞白血病是最凶险的一种白血病,发病机理如图所示,2010年度国家最高科学技术奖获得者王振义院士发明的“诱导分化疗法”联合应用维甲酸和三氧化二砷治疗该病。维甲酸通过修饰PML-RARα,使癌细胞重新分化“改邪归正”;三氧化二砷则可以引起这种癌蛋白的降解,使癌细胞发生部分分化并最终进入凋亡。下列有关分析不正确的是
A.这种白血病是早幼粒细胞发生了染色体变异引起的
B.这种白血病与早幼粒细胞产生新的遗传物质有关
C.维甲酸和三氧化二砷均改变了癌细胞的DNA结构
D.“诱导分化疗法”将有效减少病人骨髓中积累的癌细胞
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科目: 来源:2012高考生物二轮复习新课标专题限时训练:专题8 生物的变异与进化 题型:013
图①示限制酶切割某生物DNA分子的过程;图②表示该生物体细胞部分基因和染色体的关系;该生物的黑色素产生需要如图③所示的3类基因参与控制,三类基因的控制均表现为完全显性。下列说法正确的是
A.图②所示的生物体中肯定存在含有2个a基因的细胞
B.用限制性内切酶可以从图②所示基因型的细胞中提取合成黑色素的所有目的基因
C.若图③中的1个b基因突变为B,则该生物体仍然可以合成出物质乙
D.图①所示限制酶能识别的碱基序列及切点是TTAA,切点在G和A之间
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人们发现在灰色银狐中有一种变种,在灰色背景上出现白色的斑点,十分漂亮,称白斑银狐。让白斑银狐自由交配,后代表现型及比例为:白斑银狐∶灰色银狐=2∶1。下列有关叙述不正确的是
A.银狐体色有白斑对无白斑为显性
B.可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐
C.控制白斑的基因纯合时胚胎致死
D.白斑性状产生的根本原因是基因突变
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科目: 来源:2012高考生物二轮复习新课标专题限时训练:专题8 生物的变异与进化 题型:013
细胞分裂过程中不同阶段对辐射的敏感性不同,图1中oa段是分裂间期,d、e和f点是辐射敏感点。图2是细胞受到辐射后产生的染色体变化示意图。下列有关说法不正确的是
A.d点时受到辐射可能会阻止DNA 合成
B.e点时受到辐射可能会形成异常配子
C.图2中所示变异属染色体缺失
D.图2中的变化发生在f点时
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A、a和B、b是控制两对相对性状的两对等位基因,位于1号和2号这一对同源染色体上,1号染色体上有部分来自其他染色体的片段,如图所示。下列有关叙述不正确的是
A.A和a、B和b均符合基因的分离定律
B.可以通过显微镜来观察这种染色体移接现象
C.染色体片段移接到1号染色体上的现象称为基因重组
D.同源染色体上非姐妹染色单体发生交叉互换后可能产生4种配子
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下表列出了两个杂交组合及后代染色体的数目,相关说法正确的是
A.狮与虎能交配产生狮虎兽,无生殖隔离
B.狮虎兽个体间能正常交配产生可育后代
C.体细胞杂交获得的“白菜-甘蓝”可育
D.植物多倍体只能通过体细胞杂交获得
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科学家发现种植转抗除草剂基因作物后,附近许多与其亲缘关系较近的野生植物也获得了抗除草剂性状。这些野生植物的抗性变异来源于
A.基因突变
B.染色体数目变异
C.基因重组
D.染色体结构变异
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科目: 来源:2012高考生物二轮复习新课标专题限时训练:专题8 生物的变异与进化 题型:013
人的正常与白化病受基因A和a控制,正常与镰刀型细胞贫血症受基因B和b控制,两对基因分别位于两对常染色体上,假设白化病基因与相对应的正常基因相比,白化基因缺失了一个限制酶的切点。图一表示某家族遗传系谱图,图二表示甲、乙、丙3人白化基因或相对应正常基因的核酸分子杂交诊断结果示意图。已知对③、④进行核酸分子杂交诊断,其电泳结果都与甲的相同。据图判断下列叙述错误的是
A.由图二可以判断出甲是白化基因的携带者
B.⑨患白化病的可能性为1/6
C.检测某人是否带有白化基因必须使用的酶是限制酶
D.通过羊水检查无法确定⑨是否患有猫叫综合征
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基因型为AA、Aa、aa的一个种群后代,在环境中的生存能力是AA=Aa>aa,则在长期的选择过程中,不正确的是
A.这对等位基因中A基因所控制的性状更适应环境
B.A的基因频率将逐渐增加,而a的基因频率将逐渐下降
C.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
D.生物进化的实质在于有利变异的保存
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