科目: 来源:2008年普通高等学校招生全国统一考试广东卷生物 题型:013
研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞,应
①在兔饱足状态下
②在兔空腹状态下
③测定血糖含量
④测定尿液是否含糖
⑤测定血液胰岛素含量
A.①③④
B.①③⑤
C.②③⑤
D.②③④
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科目: 来源:2008年普通高等学校招生全国统一考试广东卷生物 题型:013
某同学正在跑步,参与调节这一过程的神经结构有
①大脑皮层
②小脑
③下丘脑
④脑干
⑤脊髓
A.①②③④
B.①③④⑤
C.①②④⑤
D.①②③④⑤
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科目: 来源:2008年普通高等学校招生全国统一考试广东卷生物 题型:013
下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是
A.生态系统的物理信息都来源于环境
B.植物都通过化学物质传递信息
C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
D.信息可以调节生物种间关系
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科目: 来源:2008年普通高等学校招生全国统一考试广东卷生物 题型:013
将生长素正确处理过的插条,置于适宜的条件下,其生根状况是
A.形态学下端生根
B.两端都生根,形态学下端数量较多
C.形态学上端生根
D.两端都生根,数量基本一致
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科目: 来源:2008年普通高等学校招生全国统一考试广东卷生物 题型:013
要实现人与自然的和谐发展,下列措施最合理的是
A.通过生物技术手段,转化淀粉生产可再生能源
B.使用化学农药防治病虫害,保证粮食稳产
C.发展生态农业,实现物质和能量的多级利用
D.大力开垦湿地,扩大粮食种植面积
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生产者是生态系统的重要组成部分,下列关于生产者的叙述,不正确的是
A.都位于能量金字塔同一营养级
B.一定能固定CO2
C.都是生态系统能量转换的载体
D.一定是植物
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科目: 来源:2008年普通高等学校招生全国统一考试广东卷生物 题型:013
菟丝子叶片退化,茎黄色或黄褐色,常生长于龙眼、柑橘等果树的树冠层。下列有关菟丝子和果树关系的叙述,正确的是
①影响果树的光合作用
②吸收果树的水分和养分
③竞争土壤水分和营养
④共同生活,互惠互利
A.①③
B.②④
C.③④
D.①②
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科目: 来源:2008年普通高等学校招生全国统一考试广东卷生物 题型:013
以下关于艾滋病(AIDS)的叙述,错误的是。
①AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染
②HIV攻击人体免疫系统,特别是B淋巴细胞
③HIV侵入人体后存在潜伏期,原因是潜伏期HIV复制能力较弱
④感染HIV的人称为AIDS患者,应尽快治疗
⑤目前还没有根治AIDS的特效药
A.②③⑤
B.①④⑤
C.②③④
D.①②③
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科目: 来源:2008年普通高等学校招生全国统一考试广东卷生物 题型:013
根据下图判断,正确的描述是
①对于组织细胞的正常生理活动,过程a较过程b和c更为重要
②组织液中的CO2有害无益
③组织液中的物质是有变化的
④过程b或c受阻可导致组织水肿
A.①③
B.①②
C.②④
D.③④
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水平放置在地面的植株,一段时间后,会发生的现象是
A.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高,根向下弯曲生长
B.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低,根向下弯曲生长
C.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高,茎向上弯曲生长
D.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高,茎向下弯曲生长
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