为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按下表所列条件进行了甲、乙、丙和丁共4组实验，用1000 mL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25℃下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血细胞计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线如图所示。四条曲线对应的条件分别是

A．①－丁、②－乙、③－丙、④－甲

B．①－乙、②－甲、③－丁、④－丙

C．①－甲、②－乙、③－丙、④－丁

D．①－丙、②－甲、③－丁、④－乙

研究所对一条河流生态系统进行了几年的跟踪调查，发现某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长率随时间的变化呈现如下图所示曲线，则在t₁时该种群的年龄组成类型、能反映该种群数量变化的曲线分别是

A．衰退型和①

B．增长型和②

C．衰退型和③

D．增长型和④

种群是生态研究的一个重要单位，有关种群的正确叙述是

A．种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和

B．一个呈“S”型增长种群中，种群增长率在各阶段是不同的，数量为K／2时增长率最大

C．种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于发展阶段

D．合理密植农作物时，其数量可以大于最大值即K值

下图是对某地区某种动物种群结构的调查结果，其种群发展趋势是

A．总量将增加

B．环境阻力不变

C．种群密度下降

D．保持稳定型增长

为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c，见下图。下列关于此图的分析，不正确的是

A．三组的环境容纳量可能不同，B组的环境容纳量大

B．探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素

C．三组的培养温度可能不同，A组的培养温度最适宜

D．三组的营养初始供给可能不同，C组营养初始供给最少

在一片约33公顷（hm²）的林地内，调查者第一次捕获了25只大山雀，各用一个较重的铁环套在了大山雀的腿上作为标记，然后全部放掉。第二次捕获了33只大山雀，其中有5只是有标记的。据此推算，该林地中大山雀的种群密度（只／hm²）约为

A．略大于165

B．略小于165

C．略大于5

D．略小于5

某种群的年龄组成如甲图所示，增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的是

A．甲图的年龄组成是增长型，在t₂时期很可能属于这种年龄组成

B．甲图的年龄组成是稳定型，在t₂时期很可能属于这种年龄组成

C．甲图的年龄组成是增长型，在t₁时期很可能属于这种年龄组成

D．甲图的年龄组成是稳定型，在t₁时期很可能属于这种年龄组成

以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是

A．种群中的个体是生物进化的基本单位

B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群

C．马尾松林地中所有树木构成了生物群落

D．生态系统的营养结构是食物链和食物网

如图表示某一生物种群在有限环境中的增长曲线，下列有关叙述正确的是

①K值是环境条件所允许达到的种群数量的最大值

②在K值时，种群的增长率最大

③如果不考虑迁入迁出等其他因素，在K值时出生率等于死亡率

④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕劳，可持续获得最高产量

A．①②

B．①④

C．①③

D．③④

下面关于种群的叙述正确的是

①内蒙古草原上的全部牛是一个种群

②池塘中所有的鱼是一个种群

③稻田中所有的三化螟是一个种群

④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例

⑤种群密度的大小决定于出生率和死亡率、迁入率及迁出率

A．①③⑤

B．②④

C．②④⑤

D．③⑤