在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是

A．着丝点的分裂和细胞质的分裂

B．染色体复制和中心粒复制

C．细胞板的出现和纺锤体的出现

D．染色体数加倍和染色单体形成

如图表示叶片面积指数与光合产物实际量、呼吸量等的关系（叶面积指数是指植物单位面积中叶面积的数量，此数量越大，表示叶片交叉程度越大）。则图中曲线1、2、3及D点所代表的生物意义依次为

A．光合作用实际量、呼吸作用量、干物质量；植物的净光合作用等于零

B．光合作用实际量、干物质量、呼吸作用量；植物的净光合作用等于零

C．干物质量、光合作用实际量、呼吸作用量；植物的净光合作用大于零

D．呼吸作用量、光合作用实际量、干物质量；植物的净光合作用小于零

在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、细胞呼吸与氧气浓度之间的关系及光合作用速率、细胞呼吸速率与温度之间的关系如下图所示，对图示解释正确的是

A．影响图甲中曲线上的A点上下移动的主要外界因素是氧气浓度

B．图乙中的数据需在适宜光照条件下测量

C．图丙中若大棚设定的温度为两曲线右侧交点处的温度，每日光照必须长于12 h植物才能生长

D．图丙中两曲线右侧的交点对应于图甲中的B点，B点时影响光合作用速率的主要因素是光照强度

塑料大棚技术的兴起使我国北方地区冬季餐桌上丰富多彩。下列关于冬季塑料大棚种植蔬菜的有关叙述错误的是

A．大棚内夜间的温度高，不利于植物有机物积累

B．晴朗的中午，农民都要将塑料大棚开口，提高大棚内CO₂的浓度

C．阴雨天，应提高大棚的温度

D．大棚施足农家肥，既有利于提高土壤肥力，又可以提高棚内CO₂的浓度

德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理（消耗掉叶片中的淀粉）后，再把叶片的一部分遮光，其他部分曝光。一段时间后，将该叶片经脱色、漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是

①本实验未设对照组

②有无光照是遮光和曝光区域显现不同结果的唯一原因

③实验初始时遮光和曝光区域均达到无淀粉状态

④实验证明叶绿体利用光照将CO₂转变成了淀粉

A．②③

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是

A．适宜光照下，叶绿体和线粒体合成ATP都需要O₂

B．只要提供O₂，线粒体就能为叶绿体提供CO₂和ATP

C．无光条件下，线粒体和叶绿体都产生ATP

D．叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能发生氧化还原反应

ATP是生物体内重要的能源物质，下列有关叙述不正确的是

A．AMP可以作为合成ADP及mRNA的原料

B．甲过程中释放的能量可以用于C₃还原或细胞分裂

C．丁过程中合成ATP所需能量可以是光能、化学能、热能

D．催化乙过程和丙过程的酶肯定不是同一种酶

下图表示人体在不同距离的跑步过程中，有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比（假设能量全部来自糖类的分解）。下列相关的说法中，正确的是

A．跑步距离越长，无氧呼吸供能所占比例越大

B．跑步距离越短，有氧呼吸供能所占比例越大

C．100米跑时，所需ATP主要由有氧呼吸产生

D．1500米跑时，两种呼吸方式消耗的葡萄糖的量不相等

如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是

A．该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶

B．限制e～f段上升的原因是酶的数量，故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”

C．如果温度升高或降低5℃，f点都将下移

D．不能用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解

如图表示酶的有关实验：取甲、乙两支洁净的试管分别注入3 mL淀粉糊。然后在甲试管中注入2 mL新鲜的小麦淀粉酶滤液，在乙试管中注入2 mL清水，振荡这两支试管。下列说法正确的是

A．往两支试管中分别滴入1滴碘液，在35℃水浴中保温5 min，乙试管变蓝

B．两支试管内各物质的量要求相同，是为了排除物质用量的不同对实验结果的影响

C．35℃是小麦淀粉酶起催化作用的最适温度

D．若用该装置来验证酶的专一性，可以用斐林试剂检验颜色变化