科目: 来源:山东省新人教版高三生物单元测试:7 遗传因子的发现 题型:013
孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中,发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例,能说明基因分离定律实质的是
A.F2的表现型比为3∶1
B.F1产生配子的比为1∶1
C.F2基因型的比为1∶2∶1
测交后代比为
1∶1查看答案和解析>>
科目: 来源:山东省新人教版高三生物单元测试:7 遗传因子的发现 题型:013
下列性状中,不属于相对性状的是
高鼻梁与塌鼻梁
卷发与直发
五指与多指
眼大与眼角上翘
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科目: 来源:山东省新人教版高三生物单元测试:6 必修一综合练习 题型:013
用下图装置测定种子萌发时进行的呼吸作用类型,同时关闭活塞,在
25℃下经过20 min再观察红色液滴移动情况,下列对实验结果分析不符合实际的是若装置
1的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸装置
1的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积,装置2的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放CO2和消耗O2的体积之差若装置
1红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明萌发的种子只进行有氧呼吸若装置
1红色液滴不移动,装置2的红色液滴右移,则说明萌发的种子只进行无氧呼吸查看答案和解析>>
科目: 来源:山东省新人教版高三生物单元测试:6 必修一综合练习 题型:013
下列有关细胞呼吸与
ATP的叙述,正确的是细胞的有氧呼吸和无氧呼吸是
ATP的全部来源稻田定期要排水,否则水稻幼根因缺氧产生乳酸而腐烂
细菌、真菌、植物和动物细胞内的生命活动都是以
ATP作为直接能源探究酵母菌用哪种方式呼吸只要检测有无二氧化碳产生便可
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科目: 来源:山东省新人教版高三生物单元测试:6 必修一综合练习 题型:013
有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是
①都在线粒体中进行
②都需要酶
③都需要氧
④都产生
ATP⑤都经过生成丙酮酸的反应
②③⑤
②④⑤
②③④
①②⑤
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科目: 来源:山东省新人教版高三生物单元测试:6 必修一综合练习 题型:013
科学家用含
14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子,这种碳原子的转移途径是二氧化碳→叶绿素→
ADP二氧化碳→乙醇→糖类
二氧化碳→叶绿体→
ATP二氧化碳→三碳化合物→糖类
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科目: 来源:山东省新人教版高三生物单元测试:6 必修一综合练习 题型:013
在提取叶绿素的实验中,下列操作方法及其目的错误的是
研磨时加入二氧化硅,目的是使研磨充分
研磨时加入碳酸钙,目的是保护色素免遭破坏
制备滤纸条时要将滤纸条的一端剪去两角,目的是使色素在滤纸条上扩散均匀
分离色素时可让滤纸条上的滤液细线接触到层析液,目的是使色素带更加清晰
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科目: 来源:山东省新人教版高三生物单元测试:6 必修一综合练习 题型:013
一分子
CO2从叶肉细胞的线粒体中扩散出来直接进入一相邻细胞的叶绿体中,共穿过的生物膜层数是A.5
B.6
C.7
D.8
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科目: 来源:山东省新人教版高三生物单元测试:6 必修一综合练习 题型:013
淀粉酶能使淀粉在很短的时间内水解成麦芽糖,而对麦芽糖的水解却不起作用。这种现象说明酶具有
高效性和多样性
高效性和专一性
专一性和多样性
稳定性和高效性
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