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科目: 来源:山东省新人教版高三生物单元测试:7 遗传因子的发现 题型:013

孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中,发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例,能说明基因分离定律实质的是

[  ]

A.F2的表现型比为31

B.F1产生配子的比为11

C.F2基因型的比为121

D.

测交后代比为11

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科目: 来源:山东省新人教版高三生物单元测试:7 遗传因子的发现 题型:013

下列性状中,不属于相对性状的是

[  ]
A.

高鼻梁与塌鼻梁

B.

卷发与直发

C.

五指与多指

D.

眼大与眼角上翘

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科目: 来源:山东省新人教版高三生物单元测试:6 必修一综合练习 题型:013

用下图装置测定种子萌发时进行的呼吸作用类型,同时关闭活塞,在25℃下经过20 min再观察红色液滴移动情况,下列对实验结果分析不符合实际的是

[  ]
A.

若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸

B.

装置1的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积,装置2的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放CO2和消耗O2的体积之差

C.

若装置1红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明萌发的种子只进行有氧呼吸

D.

若装置1红色液滴不移动,装置2的红色液滴右移,则说明萌发的种子只进行无氧呼吸

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科目: 来源:山东省新人教版高三生物单元测试:6 必修一综合练习 题型:013

下列有关细胞呼吸与ATP的叙述,正确的是

[  ]
A.

细胞的有氧呼吸和无氧呼吸是ATP的全部来源

B.

稻田定期要排水,否则水稻幼根因缺氧产生乳酸而腐烂

C.

细菌、真菌、植物和动物细胞内的生命活动都是以ATP作为直接能源

D.

探究酵母菌用哪种方式呼吸只要检测有无二氧化碳产生便可

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科目: 来源:山东省新人教版高三生物单元测试:6 必修一综合练习 题型:013

有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是

①都在线粒体中进行

②都需要酶

③都需要氧

④都产生ATP

⑤都经过生成丙酮酸的反应

[  ]
A.

②③⑤

B.

②④⑤

C.

②③④

D.

①②⑤

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科目: 来源:山东省新人教版高三生物单元测试:6 必修一综合练习 题型:013

科学家用含14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子,这种碳原子的转移途径是

[  ]
A.

二氧化碳→叶绿素→ADP

B.

二氧化碳→乙醇→糖类

C.

二氧化碳→叶绿体→ATP

D.

二氧化碳→三碳化合物→糖类

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科目: 来源:山东省新人教版高三生物单元测试:6 必修一综合练习 题型:013

在提取叶绿素的实验中,下列操作方法及其目的错误的是

[  ]
A.

研磨时加入二氧化硅,目的是使研磨充分

B.

研磨时加入碳酸钙,目的是保护色素免遭破坏

C.

制备滤纸条时要将滤纸条的一端剪去两角,目的是使色素在滤纸条上扩散均匀

D.

分离色素时可让滤纸条上的滤液细线接触到层析液,目的是使色素带更加清晰

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科目: 来源:山东省新人教版高三生物单元测试:6 必修一综合练习 题型:013

一分子CO2从叶肉细胞的线粒体中扩散出来直接进入一相邻细胞的叶绿体中,共穿过的生物膜层数是

[  ]

A.5

B.6

C.7

D.8

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科目: 来源:山东省新人教版高三生物单元测试:6 必修一综合练习 题型:013

淀粉酶能使淀粉在很短的时间内水解成麦芽糖,而对麦芽糖的水解却不起作用。这种现象说明酶具有

[  ]
A.

高效性和多样性

B.

高效性和专一性

C.

专一性和多样性

D.

稳定性和高效性

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科目: 来源:山东省新人教版高三生物单元测试:6 必修一综合练习 题型:013

能够促使脂肪酶水解的酶是

[  ]
A.

淀粉酶

B.

蛋白酶

C.

脂肪酶

D.

麦芽糖酶

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同步练习册答案