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科目: 来源:山东省桓台第二中学2012届高三教学质量检测生物试题 题型:013

下面关于下丘脑功能的叙述,正确的是

①大量出汗后,下丘脑分泌的抗利尿激素增加

②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,促进甲状腺活动来调节体温

③下丘脑是体温调节的高级中枢,在下丘脑产生冷觉和热觉

④血糖低时,下丘脑通过有关神经的作用,可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动

⑤内环境渗透压的增高,使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉

[  ]
A.

①②③

B.

②③④

C.

②④⑤

D.

①④⑤

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科目: 来源:山东省桓台第二中学2012届高三教学质量检测生物试题 题型:013

如图所示为某患者血糖含量的变化曲线,试判断注射的药品最可能是

[  ]
A.

胰岛素

B.

胰高血糖素

C.

抗利尿激素

D.

甲状腺激素

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科目: 来源:山东省桓台第二中学2012届高三教学质量检测生物试题 题型:013

神经元细胞膜上有钠、钾等离子的“离子通道”,在神经兴奋的传导或传递中,“离子通道”是局部电流产生的重要结构基础。蝎毒中的神经毒素能够将该通道阻塞,导致中毒者兴奋传导或传递障碍。下列哪项是神经毒素作用的结果

[  ]
A.

促进突触前膜神经递质的释放

B.

抑制突触后膜兴奋的产生

C.

使膜电位由外正内负变为外负内正

D.

迅速分解神经递质

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科目: 来源:山东省桓台第二中学2012届高三教学质量检测生物试题 题型:013

若甲、乙图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,则以下相关叙述中错误

[  ]
A.

若细胞1产生的激素是胰岛素,则靶细胞是肝细胞

B.

信息从细胞3传递到细胞4的速度比细胞1传递到细胞2的快

C.

若细胞3受到刺激产生兴奋,兴奋传导方向与膜内电流方向相同

D.

若细胞1产生的激素是生长激素,那么从合成到分泌此激素所经过的细胞器有核糖体、内质多、高尔基体。

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科目: 来源:山东省桓台第二中学2012届高三教学质量检测生物试题 题型:013

如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断,下列说法正确的是

[  ]
A.

人体的内环境是由①②③组成的

B.

体液①中含有激素、血红蛋白、尿素、CO2等物质

C.O2浓度最高、最低处分别是①、②

D.

细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中,①中NaHCO3与之发生作用使pH基本稳定

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科目: 来源:山东省桓台第二中学2012届高三教学质量检测生物试题 题型:013

下列关于生物进化的叙述,正确的一项是

[  ]
A.

对所有物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离

B.

基因突变虽对多数个体不利,但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的

C.

母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”,说明了虎和狮之间不存在生殖隔离现象

D.

若一种群中BB个体占81%,Bb18%,bb1%,则基因库中B的频率为90

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科目: 来源:山东省桓台第二中学2012届高三教学质量检测生物试题 题型:013

下列为现代生物进化理论的概念图,以下说法正确的是

[  ]
A.

①是生物的突变和重组

B.

②是自然选择

C.

③是自然选择学说

D.

④是物种多样性

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科目: 来源:山东省桓台第二中学2012届高三教学质量检测生物试题 题型:013

下图表示以某种作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程,有关说法正确的是

[  ]
A.

用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法III分别称为杂交和测交

B.

用③培育出④常用的方法III是花药离体培养

C.

③培育出⑥常用化学或物理的方法进行诱变处理

D.

图中培育出⑤所依据的原理是基因突变和基因重组

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科目: 来源:山东省桓台第二中学2012届高三教学质量检测生物试题 题型:013

如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因)。据图判断不正确的是

[  ]
A.

该动物的性别是雄性的

B.

乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组

C.1214的片段交换,前者属基因重组,后者属染色体结构变异

D.

丙细胞不能进行基因重组

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科目: 来源:山东省桓台第二中学2012届高三教学质量检测生物试题 题型:013

NDA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译的氨基酸如下表,则tRNAUGC)所携带的氨基酸是

[  ]
A.

赖氨酸

B.

丙氨酸

C.

半胱氨酸

D.

苏氨酸

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同步练习册答案