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科目: 来源:安徽省怀宁中学2012届高三第四次月考生物试题 题型:013

如图是人体体温调节的曲线图,请据图分析,下列说法正确的是

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A.当环境温度为25℃时,产热量等于散热量

B.当环境温度从25℃下降到10℃时,从时间t1到时间t2,散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差加大造成的

C.时间t2以后,散热量减少,这是体温调节的结果

D.时间t3以后,产热量小于散热量

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科目: 来源:安徽省怀宁中学2012届高三第四次月考生物试题 题型:013

细胞增殖是生物体内一项重要的生命活动.下图一是基因型为AaBb的高等植物细胞有丝分裂周期图,图二为其分裂某时期的状态示意图,据图分析正确的是

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A.一个完整的细胞周期应为:3→2→1→E→F→G→H,A/B的比值越高,就越适合作为观察细胞有丝分裂的材料

B.D过程叫做细胞分化,它是使细胞中遗传物质有稳定性差异的过程

C.用秋水仙素或低温诱导处理,可能会导致C过程中的出现,且起作用的时期应为E时期,细胞中染色体数目加倍的时期是G时期

D.图二对应的时期是图一的G时期,该细胞有两个染色体组,在分裂过程中可能发生了基因突变或交叉互换

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科目: 来源:安徽省怀宁中学2012届高三第四次月考生物试题 题型:013

下图为人体某细胞正在进行减数分裂过程(仅画出部分染色体),图中的现象是什么?若该细胞产生的配子参与受精,会发生何种情况

[  ]

A.交叉互换 囊性纤维病

B.基因突变 镰刀型细胞贫血症

C.同源染色体不分离 先天性愚型

D.姐妹染色体单体不分离 性腺发育不良

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科目: 来源:安徽省怀宁中学2012届高三第四次月考生物试题 题型:013

若某种限制性核酸内切酶的识别序列是CCTAGG,它在A和G之间切断DNA。下图表示用该酶处理某基因后产生的片段。下列有关叙述正确的是

[  ]

A.该正常基因中有4个CCTAGG序列

B.产生的DNA片段可用核糖核酸连接酶连接起来

C.用该酶处理得到图示基因片段要水解3个磷酸二酯键

D.若该基因某处有一个CCTAGC突变为CCTAGG,用该酶处理后将产生5个片段

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科目: 来源:安徽省怀宁中学2012届高三第四次月考生物试题 题型:013

关于植物染色体变异的叙述,正确的是

[  ]

A.染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加

B.染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生

C.染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化

D.染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化

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科目: 来源:安徽省怀宁中学2012届高三第四次月考生物试题 题型:013

下图是含有某生物大部分基因的DNA分子复制的示意图(“●”表示复制起始位点,“→”复制方向)。下列相关叙述错误的是

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A.DNA聚合酶参与此过程

B.此DNA分子来自叶肉细胞

C.此DNA分子以半保留方式复制

D.此DNA一个复制起点,双向复制

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科目: 来源:安徽省怀宁中学2012届高三第四次月考生物试题 题型:013

下图为先天性愚型的遗传图解,据图分析,以下叙述错误的是

[  ]

A.若发病原因为有丝分裂异常,则多余染色体可能是有丝分裂过程中染色体加倍后未平均分配导致

B.若发病原因为减数分裂异常,则患者2体内的多余染色体一定来自父方

C.若发病原因为减数分裂异常,则患者2的父亲可能在减数第二次分裂后期发生了差错

D.若发病原因为减数分裂异常,则患者1体内的多余染色体一定来自其母亲

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科目: 来源:安徽省怀宁中学2012届高三第四次月考生物试题 题型:013

下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是

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A.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存

B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征

C.异地新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节

D.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向

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科目: 来源:安徽省怀宁中学2012届高三第四次月考生物试题 题型:013

下列关于人类遗传病的叙述,错误的是

①遗传病可以通过社会调查和家庭调查的方式了解发病情况

②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病

③单基因遗传病是指一个基因控制的遗传病

④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病

[  ]

A.①②

B.③④

C.②③④

D.①②③④

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科目: 来源:安徽省怀宁中学2012届高三第四次月考生物试题 题型:013

规范实验操作并正确选择实验方法是实验成功的关键。下表是一系列生物学实验及其对应常用的实验方法,其中有几项是错误的

[  ]

A.五项

B.四项

C.三项

D.二项

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同步练习册答案