科目: 来源:辽宁省葫芦岛一高中2012届高三上学期第一次月考生物试题 题型:013
噬菌体外壳的合成场所是
A.细菌的核糖体
B.噬菌体的核糖体
C.噬菌体基质
D.细菌的核区
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科目: 来源:辽宁省葫芦岛一高中2012届高三上学期第一次月考生物试题 题型:013
下列关于细胞结构和功能的叙述中,正确的是
①把细胞搅碎,细胞将死亡,病毒不具有细胞结构,如果把病毒搅碎,病毒将失去活性,说明细胞和病毒被搅碎后都失活,说明两者的结构特点是一致的
②能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体
③能抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素会阻碍根细胞吸收矿质离子
④乳酸菌、酵母菌都含有核糖体
⑤都含有大量的DNA和RNA是细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质的共性
A.①②③
B.①②④
C.②④⑤
D.②③④
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科目: 来源:辽宁省葫芦岛一高中2012届高三上学期第一次月考生物试题 题型:013
甲图是洋葱根尖生长点连续分裂的细胞在各个时期细胞核内DNA含量的测定结果,乙图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头,丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将丙图视野中处于甲图e时期的细胞移至视野中央进行640倍高倍镜观察,正确的镜头组合及操作程序应是
A.(1)×(4);左上方
B.(1)×(3);右下方?
C.(2)×(3);右下方
D.(2)×(3);左上方
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科目: 来源:辽宁省葫芦岛一高中2012届高三上学期第一次月考生物试题 题型:013
下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图,图中甲、乙为两个阶段的细胞,a、b表示发育变化的模式过程。下列叙述正确的是
①a过程有可能发生基因突变
②乙细胞不同的基因重组导致b过程产生不同的细胞
③上皮细胞与甲细胞遗传物质相同,因此它们的细胞分化能力应该相同
④甲细胞中的蛋白质与神经细胞中的蛋白质不完全相同
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③④
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科目: 来源:辽宁省葫芦岛一高中2012届高三上学期第一次月考生物试题 题型:013
细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工.又有紧密的联系.如图是溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和“消化”功能的示意图,b是刚形成的溶酶体,它起源于细胞器a,e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡,而e的膜来源于细胞器c。以下叙述不正确的是
A.由图判断a、b、c、d依次是高尔基体、溶酶体、内质网和线粒体
B.b与e演变成f,证明了膜的选择透过性
C.由图推断a与b膜的组成成分最接近
D.如果细胞中a的数量增加,则高尔基体成分更新的速度会加快
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科目: 来源:辽宁省葫芦岛一高中2012届高三上学期第一次月考生物试题 题型:013
下图表示细胞中的五类有机化合物的关系,每个椭圆形代表一种有机物,下面列出这五种化合物名称中最合理的一组是
A.①~⑤:维生素、脂质、酶、蛋白质、激素
B.①~⑤:酶、蛋白质、激素、脂质、维生素
C.①~⑤:维生素、脂质、激素、蛋白质、酶
D.①~⑤:激素、脂质、维生素、蛋白质、酶
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科目: 来源:北京市海淀区2012届高三5月查漏补缺生物试题 题型:013
将记录仪(
R)的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面,如图,给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋,可在R上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是A.
B.
C.
D.
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科目: 来源:北京市海淀区2012届高三5月查漏补缺生物试题 题型:013
某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,为探究其原因,检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化,结果如图。根据激素的作用特点,推测图中
a、b依次为赤霉素、脱落酸
细胞分裂素、生长素
脱落酸、细胞分裂素
赤霉素、乙烯
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科目: 来源:北京市海淀区2012届高三5月查漏补缺生物试题 题型:013
科技小组的同学设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题:制作4个密闭、透明的生态瓶,各瓶内的成分和条件见下表。表中“1”表示有,“0”表示无。下列相应的评述正确的是
①乙成分缺失,功能不健全,存活时间可能最短;
②甲和丁的成分全面,设计合理,可以长时间地存活下去;
③四个人工生态系统的设计合理与否,均需要经受时间的检验;
④四个人工生态系统的物质循环均是封闭的,而能量的流动是相对开放的;
⑤丁的结构与功能处于相对稳定的状态。
A.①③④
B.②④⑤
C.①②③④
D.①③④⑤
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科目: 来源:北京市海淀区2012届高三5月查漏补缺生物试题 题型:013
长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注,从保护生物多样性的角度来看,它却有其存在的价值,但不包括
A.它属于该地区生态系统中的生产者
B.它对于生态系统中其他种群的生存有利无害
C.它可能含有对人类有重要价值的基因
D.它可能为某种害虫的天敌提高栖息地
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