某学校的研究性学习小组以“研究××遗传病的遗传方式”为课题进行调查研究，最好选择调查何种遗传病以及采用的方法是

A．苯丙酮尿症；在患者家系中调查

B．白化病；在周围熟悉的4～10个家系调查

C．红绿色盲；在学校内随机抽样调查

D．原发性高血压；在患者家系中调查

艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知

A．①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子

B．②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性

C．③和④说明S型菌的DNA是转化因子

D．①～④说明DNA是主要的遗传物质

腺苷脱氨酶（ADA）基因缺陷症是一种免疫缺陷病，对患者采用基因治疗的方法是取出患者的白细胞，进行体外培养时转入正常腺苷脱氨酶基因，再将这些白细胞注入患者体内，使其免疫功能增强，能正常生活。下列有关叙述中，正确的是

A．由于患者体内导入了正常的腺苷脱氨酶基因，因此其子女患病的概率将发生改变

B．正常腺苷脱氨酶基因通过控制腺苷脱氨酶的合成来影响免疫功能

C．白细胞需在体外培养分裂成多个细胞后再注入患者体内

D．上述腺苷脱氨酶基因缺陷症的基因治疗方法所依据的原理是基因突变

生物界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是

A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻

B．用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种

C．通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦

D．把合成β－胡萝卜素的有关基因转进水稻，培育成可防止人类V_A缺乏症的转基因水稻

下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示

相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为

A．甲：Aaaa　乙：AaaBbb

B．甲：AaBb　乙：AaBB

C．甲：AAaa　乙：AAaaBBbb

D．甲：AaaBbb　乙：AaaaBbbb

下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，不正确的是

A．一个染色体组中不含同源染色体

B．由受精卵发育而成的体细胞含有两个染色体组的个体叫二倍体

C．含一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体不一定只含一个染色体组

D．人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

在培育三倍体无子西瓜过程中，收获三倍体种子是在

A．第一年、二倍体母本上

B．第一年、四倍体母本上

C．第二年、三倍体母本上

D．第二年、二倍体母本上

把兔的某信使RNA移入大肠杆菌细胞中，大肠杆菌可以合成兔的血红蛋白。该实验说明

A．兔的血红蛋白基因成功地转移到了大肠杆菌细胞内

B．兔的血红蛋白是在核糖体上合成的

C．兔的DNA可以指导大肠杆菌合成兔的蛋白质

D．兔的信使RNA携带的遗传信息在大肠杆菌细胞内被翻译

下列有关DNA、RNA和性状遗传的说法，正确的是

A．信使RNA上的密码子总是能和转运RNA上的反密码子相对应

B．除终止密码外，信使RNA上的每一个密码子能决定一种氨基酸

C．用核苷酸U将DNA非模版链上所有T替换，这条链就成了RNA

D．子代相似于亲代，是因为亲代个体能将性状直接传递给子代

下列有关生物体内基因与酶关系的叙述，正确的是

A．绝大多数酶是基因转录的重要产物

B．酶和基因都是细胞内染色体的组成成分

C．图中含有三种RNA

D．只要含有某种酶的基因，细胞中就含有相应的酶