科目: 来源: 题型:单选题
某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如
图)。下列分析错误的是( )
A.滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果 |
B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境 |
C.若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降 |
D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中 |
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细胞内糖分解代谢过程如图,下列叙述错误的是( )
A.植物细胞能进行过程①和③或过程①和④ |
B.真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和② |
C.动物细胞内,过程②比过程①释放的能量多 |
D.乳酸菌细胞内,过程①产生[H],过程③消耗[H] |
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下图表示细胞内葡萄糖分解的反应式。
+4H+能量
下列关于该过程的说法正确的是( )
A.只发生在细胞有氧时 | B.只发生在细胞缺氧时 |
C.只发生在线粒体内 | D.只发生在细胞质基质内 |
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如图表示细胞呼吸作用的过程,其中1~3代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是( )
A.1和3都具有双层生物膜 |
B.1和2所含酶的种类不同 |
C.2和3都能产生大量ATP |
D.甲、乙分别代表丙酮酸、[H] |
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将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验, 下列相关操作错误的是( )
A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a |
B.经管口3 取样检测酒精和CO2的产生情况 |
C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查 |
D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2 连通 |
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下列与实验相关的叙述,错误的是( )
A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质 |
B.光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象 |
C.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式 |
D.在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度 |
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呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系,以下叙述正确( )
A.b点有氧呼吸强度大于a点 |
B.呼吸熵越大,细胞呼吸产生的CO2越多 |
C.为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至c点 |
D.c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化 |
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小麦种子萌发时,若外界氧浓度不高,一部分葡萄糖会进行酒精发酵。某实验小组通过实验测定在某特定的氧浓度下,种子CO2的释放量是O2吸收量的1.2倍,则有氧呼吸消耗的葡萄糖与酒精发酵消耗的葡萄糖的比值是( )
A.2∶3 | B.3∶5 | C.5∶3 | D.5∶2 |
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如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是( )
A.氧浓度为a时最适于储藏该植物器官 |
B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 |
C.氧浓度为c时,无氧呼吸强度最弱 |
D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 |
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水果放在密封的地窖中,可以保存较长时间,地窖中影响水果代谢的原因( )
A.温度恒定,水果抗病虫害能力强 | B.温度适宜,水果容易保存 |
C.黑暗无光,不易引起早熟 | D.二氧化碳浓度增加,抑制水果的细胞呼吸 |
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