科目: 来源: 题型:单选题
某研究人员成功找到了一种适宜口服治疗糖尿病的小分子(Boc5)。现用一些各项条件都适宜的糖尿病小鼠进行一项验证性实验,实验分成甲、乙、丙、丁4组,实验前测定4组小鼠(空腹)的血糖含量分别为a1、b1、c1、d1(四组数据大致相同),下表表示4组小鼠分别给予不同处理,一段时间后测定的血糖含量。下列对四组实验前后血糖含量的比较可能不合理的是( )。
组 别 | 甲 组 | 乙 组 | 丙 组 | 丁 组 |
实验组别 | 在饲料中添加普通胰岛素饲喂 | 在饲料中添加Boc5饲喂 | 注射普通胰岛素药物 | 注射Boc5 |
一段时间后测定的血糖含量 | b2 | c2 | d2 |
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糖尿病患者可以用尿糖试纸化验自己的尿糖情况。尿糖试纸中含有葡萄糖氧化酶,它可以催化葡萄糖形成葡萄糖酸和过氧化氢,过氧化氢可以将试纸中一种无色化合物氧化成有色化合物。试纸颜色变化情况就可以显示尿中葡萄糖含量的高低。以下为上述作用机理的表达式,有关叙述错误的是( )
葡萄糖b+c c+d—→e
A.表达式中,a的基本组成单位为氨基酸 |
B.表达式中,b为葡萄糖酸 |
C.表达式中,c为无色化合物 |
D.表达式中,e为有色化合物 |
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用一片新鲜的苔藓植物叶片制成临时装片,滴加有适量红墨水的0.3 g/mL蔗糖溶液,用低倍镜观察装片中的苔藓细胞,如图所示状态,①②处的颜色分别是( )
A.绿色、红色 | B.绿色、无色 |
C.红色、无色 | D.红色、红色 |
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将六个大小相同的马铃薯去皮之后,分别置入不同浓度的蔗糖溶液中,数小时后取出称其重量,增减的重量与蔗糖溶液的浓度关系如右图。据图判断,马铃薯细胞液浓度与下列哪项最为接近( )。
A.0.4 | B.0.8 | C.1.0 | D.1.6 |
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新鲜的叶类蔬菜表面常残留水溶性有机农药。现取同一新鲜蔬菜若干,浸入一定量纯水中,每隔一段时间,取出一小片菜叶,测定其细胞液浓度,将结果绘制成如图所示的曲线,有关叙述正确的是( )。
A.AB段细胞吸水,细胞体积明显增大 |
B.B点细胞液浓度与外界溶液浓度相等 |
C.BC段细胞质壁分离复原,原生质层恢复到原来位置 |
D.此曲线说明有机农药溶于水中容易被植物细胞吸收 |
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某人进行有关酶特性的实验,操作如表所示。预计三支试管的颜色变化分别是( )
试管编号 | 淀粉糊 | 实验处理(等量) |
Ⅰ | 2 mL | 煮沸的唾液+碘液 |
Ⅱ | 2 mL | 唾液+碘液 |
Ⅲ | 2 mL | 蒸馏水+碘液 |
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如图中的新鲜土豆片与H2O2接触后,产生的现象及推测错误的是( )
A.若有气体大量产生,可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶 |
B.若增加新鲜土豆片的数量,量筒中产生气体的速率加快 |
C.一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限 |
D.为保证实验的严谨性,需要控制温度等无关变量 |
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下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作,正确的是( )
A.培养用具必须经过严格的灭菌处理,培养液则不需灭菌 |
B.培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧 |
C.从瓶中吸出培养液进行计数之前,不必摇匀培养瓶中的培养液 |
D.为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释后再计数 |
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下图为用不同方式培养酵母菌细胞时种群的增长曲线。曲线⑤是对照组,④保持恒定酸性,其余分别是每3h、12h、24h换一次培养液。下列叙述不正确的是( )
A.更换营养液的周期越长,种群平均增长率越大 |
B.造成⑤的K值较小的原因有资源缺乏,有害代谢产物的积累,pH的变化等 |
C.K值随环境条件(资源量)的改变而改变 |
D.曲线②表示每12h换一次培养液,曲线①表明资源基本不受限制 |
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为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数,分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c,如图。关于此图的分析,不正确的是( )
A.三组的环境容纳量可能不同,B组的环境容纳量最大
B.探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素
C.三组的培养温度可能不同,A组的培养温度最适宜
D.三组的营养初始供给可能不同,C组营养初始供给最少
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