科目: 来源: 题型:单选题
研究人员探究生长素(IAA)和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的影响,得到下图所示结果。据此可判断
A.生长素对胚芽鞘生长的影响具有两重性
B.青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素高
C.生长素、青霉素都能够促进插条生根
D.高浓度青霉素对胚芽鞘切段的伸长不起作用
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:单选题
下列关于植物组织培养和胚胎工程技术的叙述错误的是
A.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株体现了体细胞全能性 |
B.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清 |
C.一次给受体母羊植入多个胚胎,可增加双胞胎或多胞胎的比例 |
D.一般用植物的叶肉细胞作外植体通过组织培养获得“脱毒苗” |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:单选题
下列关于果胶酶的叙述正确的是( )
①是具有分泌功能的细胞产生的
②凡是活细胞都能产生果胶酶
③果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸
④植物、霉菌、酵母菌和细菌均可能产生果胶酶
⑤果胶酶特指分解果胶的一种酶
⑥纤维素酶和果胶酶可用于去除植物细胞壁
⑦组成果胶酶的基本单位是氨基酸或核苷酸
A.①②⑤ | B.②③⑦ | C.③④⑥ | D.③④⑤ |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:单选题
抗生素可由微生物产生,具有抑菌作用,能在琼脂培养基中扩散。在筛选产生抗生素的菌种时,先在琼脂培养基平板上划线接种一种从土壤中获得的甲菌,在27 ℃下培养3天,形成菌落。然后接种乙、丙、丁三种致病菌(图a),继续在同样条件下培养3天,结果如图b。分析结果,得出的结论是
A.乙菌产生了抗生素 |
B.丁菌的生长被丙菌产生的抗生素抑制 |
C.乙菌的生长被甲菌产生的抗生素抑制 |
D.丙菌产生的抗生素抑制了乙菌的生长 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:单选题
图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气,溶液中有气泡产生;中期可以闻到酒香;后期接种醋酸菌,适当升高温度并通气,酒香逐渐变成醋香。图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:单选题
新华网报道,科学家发现一种蜣螂提高了“生活品位”,不仅吃粪便,还取食包括蜈蚣在内的千足虫。与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化:头部较窄而长,便于进食千足虫内脏;后腿较蜷曲,便于捕猎千足虫。下列推测合理的是( )(双选)
A.该蜣螂与普通蜣螂肯定已经产生了生殖隔离 |
B.与普通蜣螂相比,该蜣螂的某些基因频率发生了改变 |
C.该蜣螂既是消费者又是分解者 |
D.该蜣螂头部和后腿结构发生变化,是人工选择的结果 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:单选题
下图为某生物一个细胞的分裂图象,着丝点均在染色体端部,图中1、2、3、4各表示一条染色体.下列叙述正确的是( )(双选)
A.图中细胞处于减数第二次分裂前期 |
B.图中细胞的染色体数是体细胞的2倍 |
C.染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离 |
D.染色体1与3可能会出现在同一子细胞中 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:单选题
下图是利用三倍体香蕉的茎尖培养脱毒香蕉植株的过程示意图。下列叙述正确的是
A.①~③过程中发生了有丝分裂和减数分裂 |
B.①阶段需要生长素而③阶段仅需要细胞分素 |
C.①阶段细胞增殖能力强,细胞分化速度快 |
D.X阶段的细胞高度液泡化,排列疏松而无规则 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:单选题
下图表示人体皮肤在不同环境温度下维持体温的方式,下列叙述正确的是
A.从上图可知,人体在炎热和寒冷条件下均靠体液调节维持体温 |
B.从甲到乙是机体散热的唯一途径,从丙到丁表示机体产热途径 |
C.人体的体温调节中枢位于下丘脑,体温感觉中枢位于大脑皮层 |
D.甲和丙表示在寒冷环境中,此时人体维持体温消耗的能量少于乙和丁 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:单选题
下列关于组成细胞的化合物的叙述,正确的是
A.蛋白质的空间结构被解开时,其特定功能不会发生改变
B.RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成,前者不可以储存遗传信息
C.ATP、脱氧核苷酸、线粒体外膜共有的组成元素是C.H、O、N、P
D.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com