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科目: 来源: 题型:单选题

下图表示利用自然生态系统净化污水的一种大面积、敞开式污水处理池塘(即氧化塘),请据图分析,下列叙述错误的是(  )。

A.由图示看,氧化塘净化污水途径有物理沉降和生物分解
B.图中A表示的物质是氧气和有机物,B表示的物质是二氧化碳和矿物质等
C.随着距水面深度的不断增加,不同水层微生物的新陈代谢类型也在发生着变化,其中它们的异化作用类型的变化是需氧型→兼性厌氧型→厌氧型
D.氧化塘实现净化污水的原理主要是利用细菌和藻类的寄生关系来分解有机污染物

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科目: 来源: 题型:单选题

下列结构示意图能体现系统学和工程学原理的是(  )。

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下图为生态养猪模式。从图中可知该生态工程属于(  )。

A.物质循环利用的生态工程
B.山区小流域综合治理与开发的生态工程
C.节水和废水处理与应用的生态工程
D.清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程

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下列不属于我国生态工程建设实例的是(  )。

A.沼气工程 B.桑基鱼塘
C.防沙治沙工程 D.焚烧城市生活垃圾

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科目: 来源: 题型:单选题

“退耕还林还草”是哪种生态工程建设的措施?(  )。

A.小流域综合治理B.城市环境工程
C.草原生态恢复工程 D.湿地生态恢复工程

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下列关于植物组织培养与花药培养的区别,下列说法错误的是      (  )。

A.前者接种后每日光照12 h,后者幼小植株形成后才需光照
B.两者的培养基中都含植物激素,但种类及用量不同
C.前者需将愈伤组织及时转移到分化培养基上,后者不需转移便可再分化为植株
D.花药培养对培养基配方的要求更为严格

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植物组织培养和花药离体培养都是在实验室条件下快速得到大量幼苗的两种方法。下列关于二者的比较中,错误的是                         (  )。

A.植物组织培养和花药离体培养的理论前提是细胞具有全能性
B.花药能被诱导为单倍体植株的原因是花药细胞中含有本物种全部遗传信息,尽管遗传物质是体细胞的一半,但仍具有全能性
C.植物组织培养获得试管苗必须经过移栽炼苗后,才能大田栽培,而花药培养不需要
D.植物组织培养中若发生突变,则其后代可能表现出突变性状,但是花药培养中的突变,一定表现相应突变性状

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科目: 来源: 题型:单选题

菊花的组织培养需要进行严格的无菌操作,下列说法不正确的是     (  )。

A.培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌
B.幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间
C.用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长,一旦污染杂菌则前功尽弃
D.接种时用镊子夹取菊花茎段插入培养基中即可

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下面为植物组织培养过程图解,下列相关叙述错误的是(  )。

A.b过程发生了脱分化,在此过程中植物激素不发挥作用
B.c过程发生了再分化,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C.d过程是在胚状结构外包裹人工胚乳和人工种皮制成人工种子
D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题

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下列关于影响植物组织培养因素的说法,正确的是                (  )。

A.不同植物组织培养的难易程度不同,同一种植物材料培养的难易程度相同
B.在植物组织培养中,培养基中必须添加植物激素
C.植物激素中,生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的
D.pH、温度、光照条件等对植物组织培养也特别重要

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同步练习册答案