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科目: 来源: 题型:单选题

a和b属于同一动物体内的两个细胞,通过对其核内DNA分子含量的测定,发现a细胞中DNA含量是b细胞的两倍,最可能的解释是(    )

A.a是正常体细胞,b是处于减数第一次分裂结束时的细胞
B.a是处于有丝分裂后期的细胞,b是处于有丝分裂前期的细胞
C.a是处于有丝分裂前期的细胞,b是处于减数第一次分裂后期的细胞
D.a处于有丝分裂前期时,b处于次级精母细胞中染色体移向两极时

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科目: 来源: 题型:单选题

兔的长毛对短毛是显性,某杂合子的卵巢中,所有成熟的初级卵母细胞共有20个控制毛长度的基因,则这些成熟的初级卵母细胞经减数分裂后,最多能形成X个含控制短毛基因的卵细胞;这些基因由Y种核苷酸组成,等位基因的分离发生在Z期。下列有关X、Y、Z的说法,正确的是  (    )

A.10、4、减数第二次分裂后期
B.10、5、减数第一次分裂后期
C.5、4、减数第一次分裂后期
D.5、5、减数第二次分裂后期

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下图为细胞分裂过程示意图,据图分析不能得出(    )

A.上图所示细胞分裂过程中,DNA复制发生了三次
B.若在A点使核DNA带上放射性同位素标记,则在CD段可检测到含有放射性的核DNA占100%
C.在图中的EF段和OP段,细胞中含有的染色体组数是相等的
D.图中L点→M点所示过程的进行,与细胞膜的流动性有关

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真核生物进行有性生殖时,通过减数分裂和受精作用会使后代(    )

A.增加发生基因突变的概率
B.继承双亲全部的遗传物质
C.从双亲获得的遗传信息完全相同
D.产生不同于双亲的基因组合

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田间种植的三倍体香蕉某一性状发生了变异,该变异一般不可能来自(    )

A.基因重组
B.基因突变
C.染色体变异
D.环境影响

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T细胞具有短期保护(效应T细胞)和长期保护(记忆T细胞)的分工:短期保护的T细胞带有“战士”的蛋白分子标记;长期保护的T细胞则有“记忆细胞”的蛋白分子标记。下列叙述中,正确的是(    )

A.T细胞在胸腺中成熟,受抗原刺激后可以发育、分化为效应T细胞
B.T细胞分化产生的效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合,将其杀死
C.记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后,能够迅速产生大量的抗体
D.记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶

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科目: 来源: 题型:单选题

如图表示A、B两妇女在1到5月的血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量(其中妇女A在1月份接种了相应的疫苗,两人均在4月份感染了人乳头状病毒。下列对曲线图的解释不成立的是(    )

A.妇女A在接种疫苗后,体内产生了相应的抗体和记忆细胞
B.两人体内的B细胞需要在病原体和淋巴因子的共同作用下才能分化成浆细胞和记忆细胞
C.两人在5月份抗体含量的差异源于妇女A体内记忆细胞活动的结果
D.两人体内T细胞分泌的淋巴因子能够攻击被人乳头瘤状病毒入侵的靶细胞

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乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质,某病人血液中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体,该病人所患疾病及表现为(    )

A.自身免疫病、肌无力
B.免疫缺陷病、痉挛
C.免疫缺陷病、肌无力
D.过敏反应、痉挛

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下图为某生物体中的一系列生化反应示意图,对其描述中,不正确的是(    )

A.场所1是人体的重要免疫器官 
B.过程a是基因选择性表达的结果 
C.过程b产生的物质X可以和Y特异性结合 
D.细胞C和细胞E中核酸完全相同 

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某免疫学研究人员将病毒q注入A组小鼠体内,其小鼠均死亡;而将同剂量的病毒q注入B组小鼠体内,其小鼠只在第1周发热,以后恢复健康。在死亡和恢复健康的两种小鼠的体内均检测出具有活性的病毒。对此现象的解释不合理的是(    )

A.A组小鼠体内未产生病毒q的抗体,而B组小鼠体内产生了病毒q的抗体
B.注入A组小鼠体内的病毒q有活性,而注入B组小鼠体内的病毒q没有活性
C.A组小鼠缺乏免疫力,而B组小鼠具有正常的免疫力
D.A组小鼠的胸腺发育不全,而B组小鼠的胸腺发育正常

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同步练习册答案