科目: 来源: 题型:单选题
图2-4-1所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程,下列有关说法正确的是( )
图2-4-1
A.过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光 |
B.过程②只发生在叶绿体基质,过程③只发生在线粒体 |
C.过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生也消耗[H] |
D.若过程②的速率大于过程③的速率,则甘蔗的干重就会增加 |
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取适量干重相等的4份种子进行以下处理:(甲)风干,(乙)消毒后浸水萌发,(丙)浸水后萌发,(丁)浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入4个保温瓶中。一段时间后,种子堆内温度最高的是( )
A.甲 | B.乙 |
C.丙 | D.丁 |
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下列有关叶绿体及光合作用的叙述,正确的是( )
A.与夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短 |
B.光能转化成化学能发生在光反应阶段,发生在色素分子中 |
C.植物生长过程中,叶绿体内各种色素的比例保持不变 |
D.停止光照,暗反应很快会停止;停止供应CO2,则光反应也受影响 |
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下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是( )
A.离子都是通过主动运输方式进出细胞 |
B.液泡中积累大量离子,体现了液泡膜具有选择透过性 |
C.葡萄糖跨膜运输需要载体蛋白 |
D.质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压升高 |
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Na+、K+等离子不能通过仅由磷脂分子构成的人工膜,如果在人工膜中加入离子通道(蛋白质)后却能高速地跨过该人工膜。这种运输方式类似于( )
A.主动运输 | B.协助扩散 |
C.自由扩散 | D.胞吞 |
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ch1 L基因是蓝细菌拟核DNA上控制叶绿素合成的基因。为研究该基因对叶绿素合成的控制,需要构建该种生物缺失ch1 L基因的变异株细胞。技术路线如下图所示,对此描述错误的是( )
A.ch1 L基因的基本组成单位是脱氧核苷酸 |
B.①②过程中使用限制酶的作用是将DNA分子的磷酸二酯键打开 |
C.①②过程都要使用DNA聚合酶 |
D.若操作成功,可用含红霉素的培养基筛选出该变异株 |
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下列关于各种酶作用的叙述,不正确的是 ( )
A.DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接 |
B.RNA聚合酶能与基因的特定位点结合,催化遗传信息的转录 |
C.一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列,切割出多种目的基因 |
D.胰蛋白酶能作用于离体的动物组织,使其分散成单个细胞 |
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下图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内,产生“工程菌”的示意图。所用的载体为质粒A。若已知细菌D细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因,质粒A导入细菌后,其上的基因能得到表达。能表明目的基因已与运载体结合,并被导入受体细胞的结果是( )
A.在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细菌
B.在含氨苄青霉素的培养基细菌和含四环素的培养基都不能生长繁殖的细菌
C.在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖,但在含四环素的培育基不能生长繁殖的细菌
D.在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖,但在含四环素的培育基能生长繁殖的细菌
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已知某种限制性核酸内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点,如图中箭头所指。如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子,若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断,则从理论上讲,经该酶切割后,这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是
A.3 | B.4 | C.9 | D.12 |
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下列叙述与现代生物进化理论相符合的是( )
A.进化地位越高等的生物适应环境的能力越强 |
B.生物体所发生的变异都可为进化提供原材料 |
C.喷洒农药可使害虫种群的抗药基因频率提高,从而使害虫的抗药性逐代增强 |
D.生殖隔离是形成新物种的标志,物种是生物进化和繁殖的基本单位 |
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