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下图为人体免疫细胞参与免疫的机制图解,其中①表示抗原,②、③表示物质,④~⑨代表细胞。下列叙述错误的是

A.③是糖蛋白,能特异性识别① 
B.人体内的细胞④能合成分泌淋巴因子 
C.④是T细胞,⑧是效应T细胞 
D.相同抗原再次侵入时,⑦快速分泌② 

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三位科学家因研究揭示“囊泡转运”的奥秘而获2013年度诺贝尔生理学或医学奖。细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡形成囊泡,囊泡分披网格蛋白小泡、COPI被膜小泡及COPII被膜小泡三种类型,参与不同途径的运输。下列有关叙述错误的是

A.COPI及COPII膜的主要成分与①的外膜相同
B.COPI主要是将蛋白质从高尔基体运到线粒体
C.COPII与③的融合体现了生物膜的流动性特点
D.从③转运到溶酶体的“货物”包括多种水解酶

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将某种细菌分别接种到乙醇、乙酸为唯一碳源的培养基上,测定这两种物质穿过细胞膜的速率,结果如表所示。下列推测合理的是

A.乙酸的转运速率与氧浓度呈正相关
B.乙醇穿过细胞膜的速率比乙酸快
C.乙酸穿过细胞膜可能需要载体蛋白
D.乙醇穿过细胞膜的方式为协助扩散

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组成生物体的各种化合物以特定的方式聚集在一起,呈现出复杂的生命现象。下列有关细胞中化合物的叙述正确的是

A.绝大多数酶是蛋白质,具有调节生理过程的功能
B.失去结合水的小麦种子,用水充分浸泡后仍能萌发
C.盘曲和折叠的蛋白质肽链被解开后,其特定功能并未发生改变
D.胆固醇是构成人体细胞膜的重要成分,还参与血液中脂质的运输

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关于酶的叙述,错误的是

A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度
D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物

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野生型大肠杆菌能利用基本培养基中的简单的营养物质合成自身生长所必需的氨基酸,如色氨酸。但如果发生基因突变,导致生化反应的某一步骤不能进行,而致使某些必需物质不能合成,它就无法在基本培养基上生长。某科学家利用紫外线处理野生型大肠杆菌后,得到4种不能在基本培养基上生长的突变体。已知A、B、C、D、E是合成色氨酸的中间体,突变菌株甲~丁在无色氨酸的培养基中,仅添加A~E中一种物质其生长情况如下表(“+”表示能生长,“-”表示不能生长):

 
A
B
C
D
E
甲突变菌





乙突变菌





丙突变菌





丁突变菌





分析实验,判断下列说法不正确的是(  )
A.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状
B.基因突变是不定向的
C.可以用野生型大肠杆菌获得突变体,也可以利用突变体获得野生型大肠杆菌
D.大肠杆菌正常菌株合成色氨酸的途径是:B→D→A→C→E

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下列有关基因工程的叙述正确的是(   )

A.大肠杆菌质粒上具有控制质粒DNA转移的基因
B.基因工程的基本原理是让目的基因在宿主细胞中稳定存在和高效复制
C.用氯化钙处理植物细胞,可增加细胞壁的通透性
D.将乙肝抗原导入酵母菌可以获得能生产乙肝疫苗的工程菌

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图l和图2表示出生率、死亡率、净补充量(为出生率、死亡率之差)和种群密度的关系,下列有关叙述正确的是(   )

A.图l中曲线a代表死亡率,曲线b代表出生率
B.海洋鱼类捕捞应使鱼类的数量保持在图1的E点
C.图2中在F点控制有害动物最有效
D.图2中G点代表种群的环境容纳量

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现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X。为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性,使小鼠X的血糖浓度恢复正常。现将小鼠X随机均分成若干组,下表表示各组处理方法及实验结果。下列叙述正确的是(   )

组别
1
2
3
4
处理
方法
胰岛素
+

+

阿司匹林

+
+

生理盐水



+
实验结果(血糖浓度)
 
高于正常
 
高于正常
注:对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化:
“+”表示有添加,“-”表示无添加,胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制成成
A.第l、3组的实验结果应分别为:高于正常、正常
B.第4组为对照组,该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体
C.为了控制无关变量,三种试剂都应通过饲喂的方式添加
D.该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素

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下图表示HIV感染辅助性T细胞过程示意图,下列有关叙述错误的是(   )

A.辅助性T细胞表面有HIV特异性识别并结合的受体
B.HIV的逆转录过程发生在辅助性T细胞的细胞溶胶中
C.从图中看出,某些DNA分子可以从细胞溶胶进入细胞核
D.该过程可刺激辅助性T细胞产生多种蛋白质,促进细胞毒性T细胞分裂

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同步练习册答案