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    科目： 来源：模拟题 题型：实验题

    某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气)，按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：
    (1)甲、乙两组的实验变量是_______，实验中需控制的无关变量主要有________。
    (2)酵母菌产生CO2的场所是________________。
    (3)利用提供的U形管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜，其余物质能通过)、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验：

    实验步骤：
    ①．将________的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记；
    ②．一段时间后观察________的变化。
    (4)实验结果预测和结论：
    ①．如果_______________，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；
    ②．如果_______________，有氧呼吸消耗的葡萄糖多；
    ③．____________________________________________。

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    科目： 来源：0110 期中题 题型：单选题

    下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置。对该图分析不合理的是：

    [     ]

    A．该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌
    B．甲、乙两装置应置于相同且适宜的温度下
    C．在相同时间内，C、E瓶中浑浊程度相同
    D．A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2

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    科目： 来源：0115 期中题 题型：单选题

    现有一瓶葡萄糖溶液，内含有适量酵母菌，经测定瓶中放出的CO2体积与吸收O2的体积之比为5：3，这是因为

    [     ]

    A．有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸
    B．有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸
    C．有2/3的酵母菌在进行无氧呼吸
    D．有1/3的酵母菌在进行无氧呼吸

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    科目： 来源：天津高考真题 题型：单选题

    下列各图中不正确的是
    [     ]

    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目： 来源：0114 期末题 题型：单选题

    如图为“探究酵母菌呼吸方式”设计的实验装置。将整个装置置于30℃的恒温水浴中，记录实验过程中烧杯内的液面变化(只考虑气体对气球体积的变化，其它条件引起的体积变化忽略不计)。下列有关说法错误的是

    [     ]

    A．为了消除环境因素的影响，应增加一组对照实验，将气球中的酵母菌培养液换成等量加热煮沸后冷却的酵母菌培养液，其余条件不变。
    B．实验开始30min，烧杯内液面没有发生变化，是因为酵母菌只进行了有氧呼吸。若一段时间后发现烧杯内液面上升了，则可推断酵母菌还进行了无氧呼吸。
    C．如果要确认气球内酵母菌有没有进行无氧呼吸，只能通过观察烧杯内液面的变化来判断。
    D．若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜温度，应作两处调整，一是气球中不注入氧气；二是取若干相同装置，并置于不同温度的恒温水浴中。

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    科目： 来源：0111 期末题 题型：单选题

    下图为探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。下列叙述，正确的是

    [     ]

    A．实验自变量为温度
    B．实验因变量为CO2的多少
    C．空气泵泵入的气体应先除去O2
    D．乙、丙两试管加入干酵母后应煮沸冷却除去CO2

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    科目： 来源：天津高考真题 题型：单选题

    按下表设计进行实验。分组后，在相同的适宜条件下培养8～10小时，并对实验结果进行分析。

    下列叙述正确的是

    [     ]

    A．甲组不产生CO2而乙组产生
    B．甲组的酒精产量与丙组相同
    C．丁组能量转换率与丙组相同
    D．丁组的氧气消耗量大于乙组

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    科目： 来源：0115 月考题 题型：单选题

    酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸的共同终产物是

    [     ]

    A．二氧化碳
    B．水
    C．酒精
    D．乳酸

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    科目： 来源：0115 月考题 题型：单选题

    等量的酵母菌培养在甲乙两组浓度相同的等量葡萄糖溶液中。甲组进行有氧呼吸，乙组进行无氧呼吸。则下列说法正确的是
    ①若两组消耗了等量的葡萄糖，甲组释放的CO2与乙组释放的CO2的比例为1：3
    ②若两组消耗了等量的葡萄糖，两组共释放的CO2与消耗的O2的物质的量之比为4：3
    ③若两组产生了等量的CO2，则消耗葡萄糖的比例为1：3
    ④若两组产生了等量的ATP，则消耗葡萄糖的量为1：18
    ⑤一段时间后，向两组培养液加入三滴浓硫酸酸化的重铬酸钾，溶液颜色均变成灰绿色

    [     ]

    A．①②③④⑤
    B．①③⑤
    C．②③④
    D．②③

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    科目： 来源：湖北省期末题 题型：实验题

    酿酒、做面包都需要酵母菌。某同学想探究酵母菌的呼吸方式(是否在有氧和无氧条件下都能生存)，于是进行了如下实验。

    (1)实验原理：酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存，属于兼性厌氧菌。做出假设：______________。
    (2)材料用具：酵母菌培养液、澄清石灰水、橡皮球、玻璃导管数根、质量分数为10%的NaOH溶液等。
    (3)实验步骤：
    ①．A瓶先封口放置一段时间后，选择玻璃导管，将上图中的装置一、二中的锥形瓶分别进行连接。
    ②．将两套装置放在适宜温度条件下培养10小时，观察澄清石灰水是否变浑浊。
    步骤①中A瓶先封口放置一段时间的目的是_____________________。
    (4)预测及结论：
    ①．两组装置中石灰水都浑浊，说明酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行呼吸；
    ②．_________________________________；
    ③．_________________________________。

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