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科目: 来源: 题型:单选题

如图甲为横放在地面上的植物的生长状况,图乙为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。下列分析正确的是(  )。

A.图甲中a、b、c、d四点的生长素浓度大小为a>c,d>b
B.若图甲中a点的生长素浓度为10-10 mol/L,则c点所对应的浓度在10-10~10-8 mol/L之间
C.若图甲中b点的生长素浓度与图乙中E点对应的浓度相同,则d点的生长素浓度在E~B对应的浓度区间
D.生长素在F~A对应浓度范围内促进生长,在A~D对应浓度范围内抑制生长

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科目: 来源: 题型:单选题

根的向地性和茎的背地性均和生长素分布不均匀有关,然而造成此种分布差异的原因尚不清楚,不过科学家发现Ca2似乎和生长素分布差异有关。如图为垂直放置的玉米芽,Ⅰ、Ⅱ中黑色小方块含Ca2,但Ⅰ中置于伸长区,Ⅱ中置于根冠;Ⅲ中白色小方块含Ca2抑制剂,抑制Ca2的移动,置于根冠,实验结果如图。关于这组实验的叙述正确的是(  )。

A.伸长区无法吸收Ca2
B.Ca2的有无会造成根的弯曲
C.若将Ⅲ中白色小方块置于伸长区,则预期根会弯曲
D.根冠部位的Ca2浓度差异和根的弯曲有关

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科目: 来源: 题型:单选题

植物开花与开花激素有关。1937年,俄国学者提出了“成花素”假说,认为植物叶片接受光刺激后,能合成成花素,成花素经过远程运输到达芽的顶端,诱导花器官的形成。1970年后,人们才检测到成花素的化学本质是一种叫做FT的蛋白质。以下说法不正确的是(  )。

A.可利用斐林试剂对成花素的化学本质进行鉴定 
B.同位素标记法可获得成花素合成和运输途径的直接证据 
C.叶片接受光刺激合成成花素这一过程体现了物理信息对生物的影响 
D.能翻译出FT的基因存在于植株的每个细胞中 

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列四个图中,能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是(侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远)(  )。

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人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。图1所示是激素类似物甲和激素类似物乙对月季生根的影响,图2所示是激素类似物甲在其X、Y和Z三种浓度下对月季茎段侧芽生长的影响。据图判断下列相关叙述中,错误的是
(  )。

A.激素类似物乙抑制月季插条生根
B.激素类似物甲和激素类似物乙具有协同作用
C.X浓度的激素类似物甲具有抑制作用
D.图2所示的结果可以说明激素类似物甲的作用具有两重性

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科目: 来源: 题型:单选题

科研人员为探究生长素对根尖生长的影响,以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验。下列有关叙述正确的是(  )。

组别
对根的处理方式
生长状况
1
黑暗
竖直生长
2
单侧光照射
背光弯曲生长
3
黑暗(一侧贴琼脂块)
竖直生长
4
黑暗(一侧贴含10-8 mol/L生长素的琼脂块)
向贴琼脂块一侧生长
5
黑暗(一侧贴含10-6 mol/L生长素的琼脂块)

A.第2组与第4组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均匀
B.第3组实验的目的是确定琼脂块对根尖生长无影响
C.第5组根尖的生长状况应该是“向贴琼脂块对侧生长”
D.根尖背光弯曲生长说明生长素对根尖生长有抑制作用

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下列哪一项不属于细胞膜的功能(   )

A.控制物质进出细胞
B.将产生的抗体分泌到细胞外
C.维持细胞内部环境的稳定
D.使细胞内的各种化学反应加快

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科目: 来源: 题型:单选题

下列关于ATP说法,正确的是( )

A.只有绿色植物可利用光能来合成ATP
B.病毒繁殖所需要的能量也直接来自ATP的水解
C.ATP彻底水解可产生一分子腺苷和三个磷酸分子
D.细胞呼吸生成的ATP可以用于光合作用的暗反应

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用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离及复原实验”的临时装片,观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是(   )

A.将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象
B.当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功能
C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离复原现象
D.在盖玻片一侧滴入清水,细胞吸水膨胀但不会破裂

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夏季酷暑时分,在室外作业的人们应多饮用( )

A.纯净水 B.牛奶 C.盐汽水 D.果汁

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同步练习册答案