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科目: 来源:江西省期中题 题型:单选题

酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸,在无氧的情况下进行无氧呼吸。如果它在这两种呼吸过程中产生了等量的CO2,那么它分别在有氧和无氧情况下所消耗的葡萄糖之比为
[     ]
A.1:2
B.2:1
C.1:3
D.3:1

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科目: 来源:江西省期中题 题型:单选题

新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中,能适当延长保鲜时间的生理原因是
[     ]
A.细胞呼吸减弱
B.细胞呼吸加强
C.光合作用减弱
D.促进了物质分解

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科目: 来源:江西省期中题 题型:单选题

酵母菌无氧呼吸产生Amol的二氧化碳,人在正常情况下消耗同样葡萄糖,可形成二氧化碳
[     ]
A.2/3Amol
B.1/12Amol
C.6Amol
D.3Amol

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科目: 来源:江苏省模拟题 题型:读图填空题

甲、乙、丙三图都表示细胞呼吸强度与氧气浓度的关系(呼吸底物为葡萄糖)。据图分析回答:
(1)图甲所示细胞的呼吸方式最可能是_________,如果呼吸强度不能用CO2的释放量表示,原因是__________,对于人体来说,______________细胞的呼吸方式与此相类似。
(2)图乙中B点的CO2量来自__________,当O2浓度达到M点以后,CO2释放量不再继续增加的内因是______________。
(3)图丙中YZ:ZX为4:1,则有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗的____________,图中无氧呼吸强度降为0的起点时其对应的氧气浓度为_______________。
(4)丙图中细胞呼吸对有机物中能量的利用率最低的点对应的氧气浓度是__________。

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科目: 来源:陕西省模拟题 题型:单选题

下列结构中不能产生CO2是:    
[     ]
A.小麦细胞的细胞质基质
B.人心肌细胞的线粒体
C.乳酸菌的细胞质基质
D.酵母菌的细胞质基质

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科目: 来源:广东省期中题 题型:单选题

贮藏水果和粮食时,充加CO2或抽掉空气,能延长贮藏时间,主要是由于
[     ]
A.抑制有氧呼吸
B.促进有氧呼吸
C.抑制无氧呼吸
D.促进无氧呼吸

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科目: 来源:四川省期中题 题型:单选题

取适量干重相等的4份种子进行不同处理:甲风干;乙消毒后浸水萌发;丙浸水后萌发;丁浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入4个保温瓶中。一段时间后,种子堆内温度最高的是
[     ]
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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科目: 来源:四川省期中题 题型:单选题

下列4支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母制备物,经一定时间的保温后,会产生二氧化碳的试管是
①葡萄糖+细胞膜已破裂的细胞
②葡萄糖+线粒体
③丙酮酸+线粒体
④葡萄糖+细胞质基质
[     ]
A.①②
B.①③④
C.②③④
D.①④

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科目: 来源:云南省期中题 题型:单选题

酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸各消耗了1摩尔葡萄糖,产生二氧化碳的量之比为
[     ]
A.1:2
B.2:3
C.4:3
D.3:1

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科目: 来源:广东省月考题 题型:单选题

下图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图,下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸,同时又进行无氧呼吸的是

[     ]

A.装置1中液滴左移,装置2中液滴不移动
B.装置1中液滴左移,装置2中液滴右移
C.装置1中液滴不动,装置2中液滴右移
D.装置1中液滴右移,装置2中液滴左移

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同步练习册答案