下列对实验的相关叙述.正确的是A．观察多种多样的细胞时.换用高倍物镜后视野会变小但亮度变暗B．制作根尖有丝分裂装片时.龙胆紫能使细胞核着色C．探究温度对淀粉酶活性的影响时可用斐林试剂检测反应结果D．探——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：单选题

下列对实验的相关叙述，正确的是

A．观察多种多样的细胞时，换用高倍物镜后视野会变小但亮度变暗

B．制作根尖有丝分裂装片时，龙胆紫能使细胞核着色

C．探究温度对淀粉酶活性的影响时可用斐林试剂检测反应结果

D．探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，可根据溴麝香草酚蓝溶液是否变黄来判断CO₂的多少

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科目： 来源： 题型：单选题

一株盆栽植物甲，其不同器官对生长素浓度的反应用乙图表示，下列相关叙述正确的是

A．如果摘除甲图中的部位①，则②处生长素浓度会高于10^-6 mol·L^-1

B．甲图①处生长素浓度可用乙图f点表示，此处生长受到抑制

C．给予该植物右侧光照，③④侧生长素浓度可分别用乙图c、g点表示

D．如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的两重性

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科目： 来源： 题型：单选题

下列有关叶绿体色素的提取、分离及功能验证实验中,叙述正确的是

A．叶绿体色素之所以能够在滤纸上分离开的原因是不同的色素分子大小不同

B．实验中要注意不能让层析液没及滤液细线，是为避免色素迅速扩散进入层析液中

C．将叶绿体色素提取液装入试管，让一束白光穿过该滤液后再经三棱镜对光进行色散，光谱的颜色明显减弱的是绿光

D．提取的叶绿素溶液，给予适宜的温度、光照和CO₂可进行光合作用

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科目： 来源： 题型：单选题

关于信息传递，你认为哪种说法是错误的

A．遗传信息的传递是通过核酸复制来实现的

B．细胞间的信息传递须经细胞膜上的蛋白质分子完成

C．信息传递也普遍存在于个体与个体之间，如草的绿色引来食草动物的采食

D．信息传递还存在于生物与无机环境之间

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科目： 来源： 题型：单选题

通过研究细胞大小与物质运输效率之间的关系，可探讨细胞不能无限长大的原因。下列各项叙述中错误的是

A．用含有酚酞的琼脂块浸入NaOH液中呈紫红色，可显示物质(NaOH)在琼脂块中的扩散速度

B．相同时间内物质扩散进琼脂块的体积与其总体积之比可以反映细胞的物质运输效率

C．实验证明，细胞体积越大，相对表面积越大，物质运输越快

D．实验说明细胞之所以分裂的原因之一是其表面积与体积的关系限制了细胞的继续生长

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科目： 来源： 题型：单选题

下列关于细胞的生物膜系统的认识,其中错误的是

A．生物膜中的磷脂在细胞膜行使功能时起重要作用

B．分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成

C．生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新

D．生物膜系统是由细胞膜、各种细胞器膜和核膜共同构成

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科目： 来源： 题型：单选题

在荧光显微镜下观察某动物的一个精原细胞的如下分裂过程，该过程中基因A、a、B、b被分别标记为红、黄、蓝、绿色。①②③细胞都处于染色体向两极移动的时期。不考虑基因突变和交叉互换，下列有关推测合理的是

A. ①中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点各1个
B. ②中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点各1个
C. ③中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点各1个
D. —个②产生的④按荧光点颜色分类，可分为4类