科目: 来源: 题型:单选题
下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是
A.生态系统的物理信息都来源于环境 |
B.植物都通过化学物质传递信息 |
C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 |
D.信息可以调节生物种间关系 |
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某生态系统的营养结构下右图所示,据此有关叙述正确的是
A.①②③可能依次是植物、植食性昆虫、青蛙 |
B.①和②、②和③之间存在信息交流,①和③之间则没有 |
C.如按最高的能量传递效率计算,③通过该营养结构获得的能量大于①所同化能量的1/25 |
D.改图反映了该生态系统的能量流动和物质循环 |
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如图表示某农田生态系统一年中CO2的释放和消耗状况。有关叙述正确的是
注:① 生产者呼吸释放量② 分解者呼吸释放量③ 消费者呼吸释放量 ④ 生产者光合作用消耗量
A.流经该农田生态系统的总能量可用④表示 |
B.②的量越小,说明该农田生态系统施用的有机肥料越多 |
C.消费者同化作用的大小可用③表示 |
D.该农田生态系统一年中CO2的释放最与消费量相等 |
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有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解,正确的是
①生产者能将无机物合成有机物,属于自养型生物
②生产者的细胞呼吸将有机物分解成无机物,实现了物质的循环
③绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度
④生态系统内流动的能量全是生产者固定的能量
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
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某生态系统有四种生物,并构成一条食物链。在某一时间确定这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物总量的相对比值如下图所示。在一段时间内,如果种群乙的有机物总量的相对比值增大,则引起的变化应是下图的
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下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是
A.太阳光来源于地球以外,不属于生态系统的成分 |
B.硝化细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者 |
C.病毒是异养生物,在生态系统中属于分解者 |
D.蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于消费者 |
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某滩涂是丹顶鹤的栖息地之一,在该滩涂建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是
A.对丹顶鹤和它们的生存环境就地保护 |
B.加入“世界生物圈保护区网” |
C.将丹顶鹤迁入保护区进行迁地保护 |
D.防止滩涂生态环境的污染 |
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下列有关生物丰富度的说法,正确的是
A.丰富度是指单位面积或空间内生物个体数目的多少 |
B.越靠近热带地区,生物的丰富度一定越高 |
C.一般来说,某个区域生物丰富度越高,该区域的生态系统抵抗力稳定性越高 |
D.在探究土壤中小动物丰富度的过程中,要对取样土壤中的各种生物个体逐个计数 |
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如图表示某地云杉林的形成过程。下列相关叙述,正确的是
A.该群落演替是群落内部因素和外界环境因素综合作用的结果 |
B.①→⑤的过程中,乔木逐渐增加,草本植物最后在群落中消失 |
C.该群落的演替属于初生演替,群落结构越来越复杂 |
D.在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构,没有水平结构 |
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列属于种间竞争实例的是
A.蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露 |
B.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食 |
C.细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸 |
D.某培养瓶中生活的两种绿藻,一种数量增加,另一种数量减少 |
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