科目: 来源: 题型:单选题
下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是( )
A.针刺指尖引起缩手反射 |
B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆 |
C.大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话 |
D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制 |
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关于哺乳动物下丘脑的叙述,错误的是( )
A.下丘脑具有内分泌功能 |
B.调节产热和散热,维持体温的相对恒定 |
C.感受细胞外液渗透压变化,条件动物体水盐平衡 |
D.分泌促甲状腺激素,调节甲状腺激素的合成和分泌 |
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下列有关人体体温调节的叙述,错误的是( )
A.寒冷环境刺激可使肾上腺素分泌增加,机体产热增加 |
B.寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩,机体散热减少 |
C.炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素增加,机体散热增加 |
D.极端炎热环境中,人体不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定 |
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给小鼠注射一定量的某种激素溶液后,该小鼠出现活动减少、嗜睡,甚至昏迷现象,所注射的激素是( )
A.胰高血糖素 | B.胰岛素 | C.抗利尿激素 | D.胸腺激素 |
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在人工饲养条件下,如果淡水鱼不排卵,可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内,促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的( )
A.甲状腺激素 | B.雌激素 | C.促甲状腺激素 | D.促性腺激素 |
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关于甲状腺激素的叙述,错误的是( )
A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节 |
B.甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量和产热量都增加 |
C.促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官 |
D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少 |
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(14分)为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”,某同学进行了以下实验:
①选取健壮、生长状态一致的幼小植株,分为甲、乙、丙、丁4组,甲组植株不做任何处理,其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理,丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块;丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。
②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。
回答下列问题:
(1)各组植株侧芽的预期生长情况分别为:甲组___;乙组____;丙组____;丁组______。
(2)比较甲组与乙组的预期结果,能够说明__________。
(3)比较乙组与丙组的预期结果,能够说明__________。
(4)比较丙组与丁组的预期结果,能够说明__________。
(5)顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是_____________。
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将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中,可测到静息电位。给予细胞一个适宜的刺激,膜两侧出现一个暂时性的电位变化,这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中Na+浓度,测量该细胞的静息电位和动作电位,可观测到( )
A.静息电位值减小 | B.静息电位值增大 |
C.动作电位峰值升高 | D.动作电位峰值降低 |
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已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活,aa个体在出生前会全部死亡,现该动物的一个大群体,只有AA.Aa两种基因型,其比例为1:2.假设每对亲本只交配一次且成功受孕,均为单胎。在上述环境条件下,理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是
A.1:1 B.1:2 C.2:1 D.3:1
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