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科目: 来源: 题型:单选题

设置不同CO2浓度,分组在适宜光照等条件下培养小球藻,测定净光合速率和呼吸速率,结果见下图,据图判断,下列叙述不正确的是

A.与d3浓度相比,d1浓度下单位时间内小球藻细胞光反应生成的[H]少
B.与d2浓度相比,d3浓度下单位时间内小球藻细胞呼吸过程产生的ATP较少
C.若d1、d2、d3浓度下小球藻种群的K值分别为K1、K2、K3,则K2>K1>K3
D.图中净光合速率曲线表示随CO2浓度的增加,蓝藻通过光合作用释放O2的速率

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科目: 来源: 题型:单选题

对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是

A.光合作用推动碳循环过程,促进了生物群落中的能量循环
B.细胞分化使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率
C.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢
D.细胞凋亡使细胞大量死亡,不利于生物体内部环境的稳定

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科目: 来源: 题型:单选题

糖类是生物体的重要构成物质和能源物质,下列有关糖类的叙述正确的是
A. 在ATP 、RNA、质粒和叶绿体中均含有核糖
B. 葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位
C. 在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白
D. 所有糖类都是生物体的主要能源物质

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科目: 来源: 题型:单选题

下列能说明原核细胞和真核细胞具有统一性的是

A.原核细胞具有与真核细胞相同的染色质
B.原核细胞具有与真核细胞相同的细胞分裂方式
C.原核细胞具有与真核细胞相同的细胞质
D.原核细胞具有与真核细胞相同的细胞膜基本支架

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科目: 来源: 题型:单选题

在下列涉及到的课本经典实验中,有关实验组和对照组的判断不正确的是

选项
实验目的
实验组
对照组
A
证明植物绿色叶片在光下产生了淀粉(萨克斯实验)
叶片遮光组
叶片曝光组
B
证明镁是必需的矿质元素
完全培养液处理组
除去镁的完全培养液处理组
C
证明胚芽鞘尖端可以产生某种物质促进胚芽鞘的生长(温特实验)
接触胚芽鞘尖端的对象组
没有接触胚芽鞘尖端的对象组
D
证明肺炎双球菌转化因子的存在(格里菲斯实验)
无毒性的R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注入小鼠体内的对象组
用加热杀死的S型细菌注入小鼠体内的对象组
 

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科目: 来源: 题型:单选题

下列细胞中物质运输的途径,可能存在的是

A.内环境中葡萄糖:细胞膜→细胞溶胶→线粒体
B.DNA:细胞核→核孔→细胞质
C.胰岛素:核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜上载体→内环境
D.RNA聚合酶:核糖体→核孔→细胞核

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科目: 来源: 题型:单选题

下图为某二倍体生物体内的一組细胞分裂示意图,据图分析正确的是

A.图②产生的子细胞一定为精细胞
B.图中属于体细胞有丝分裂—过程的有①③⑤
C.图示5个细胞均有同源染色体
D.该生物的体细胞中均含有2个染色体組

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科目: 来源: 题型:单选题

李斯特氏菌中的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递,使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种InIc蛋白可通过抑制人类细胞中Tuba蛋白的活性,使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的是

A.与乳酸菌一样,该菌的遗传物质主要是DNA
B.该菌使人类细胞发生变形,说明细胞膜具有选择透过性
C.该菌在人体细胞间快速传递与细胞膜的特性发生改变有关
D.Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网的加工

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下列有关高等植物原生质体制备和培养的叙述,正确的是

A.纤维素酶和果胶酶混合液可用于制备悬浮培养细胞的原生质体 
B.加入0.6mol/L甘露醇的目的是保护纤维素酶和果胶酶 
C.从不同植物组织分离得到的原生质体大小、形状相同 
D.愈伤组织经原生质体培养均可得到再生植株 

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下图表示物质跨膜转运的一种方式。据图分析正确的是

A.这种转运方式可逆浓度梯度进行
B.乙醇分子是以这种方式进入细胞的
C.细胞产生的能量增加会提高物质的转运速率
D.载体蛋白在物质转运过程中形状会发生改变

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同步练习册答案