在“观察植物细胞的有丝分裂实验中.三位实验人员剪取2-3mm洋葱根尖制作装片的操作步骤(“+ 表示操作.“- 表示未操作)如下表所示.则甲.乙.丙对应右图所示区域观察到的实验现象分别是 A．细胞重叠——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：单选题

在“观察植物细胞的有丝分裂”实验中，三位实验人员剪取2～3mm洋葱根尖制作装片的操作步骤（“+”表示操作，“-”表示未操作）如下表所示。则甲、乙、丙对应右图所示区域观察到的实验现象分别是

A．细胞重叠、染色体未着色、细胞呈正方形且排列紧密

B．细胞分散、染色体着色、细胞呈长方形且有根毛

C．细胞重叠、染色体未着色、细胞呈长方形且有根毛

D．细胞分散、染色体着色、细胞呈正方形且排列紧密

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科目： 来源： 题型：单选题

用2 mol·L^-1的乙二醇溶液和2 mol·L^-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如下图所示。下列表述中不正确的是

A．该细胞不可能是根尖分生区的细胞

B．AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大

C．BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡

D．用一定浓度的KNO₃溶液代替乙二醇溶液，可得到类似的结果

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科目： 来源： 题型：单选题

关于哺乳动物红细胞和血红蛋白的叙述，错误的是

A．机体缺铁时，血红蛋白的合成量会减少

B．成熟红细胞中没有血红蛋白mRNA的合成

C．红细胞中能贮存大量氧气分子，故氧气分子进入红细胞为主动运输

D．血红蛋白基因突变可导致镰刀型细胞贫血症

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科目： 来源： 题型：单选题

关于酶的叙述，正确的是

A．酶提供了反应过程所必需的活化能

B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构

C．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物

D．酶分子在催化反应完成后立即被水解成氨基酸

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科目： 来源： 题型：单选题

下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是

A．衰老的生物体中，所有的细胞都处于衰老状态

B．老年人头发变白和白化病都是由于酪氨酸酶活性降低引起

C．细胞分化既能使细胞数量增加，也能使细胞种类增加

D．分化后的细胞，其核遗传物质不变，RNA和蛋白质发生改变

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科目： 来源： 题型：单选题

下列关于生物膜的叙述，错误的是

A．衰老的细胞，其细胞膜的通透性会发生改变

B．生物体内的所有膜结构共同构成生物膜系统

C．生物膜在结构和功能上紧密的联系

D．在生物膜上既可以合成ATP又可以消耗ATP

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科目： 来源： 题型：单选题

下图为生长素（IAA）对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、 GA20、GA29是四种不同的赤霉素，只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。据图分析，下列叙述错误的是（）

A. 对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA，该植株茎内GA1的合成可恢复正常
B. 用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮
C. 对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20，该植株可恢复正常植株高度
D. 酶2基因突变的豌豆，其植株较正常植株高