科目: 来源: 题型:单选题
下列有关实验方法的描述,错误的是
A.探究减数分裂中染色体变化的实验用到模型建构的方法 |
B.科学家探究细胞膜结构特点的实验用到同位素标记法 |
C.科学家在研究细胞核的功能时用到了核移植的方法 |
D.摩尔根用假说演绎法论证了基因位于染色体上 |
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下图是某二倍体动物的细胞分裂示意图(字母代表染色体上带有的基因),据图判断正确的是
A.由图乙所示细胞可判断,此生物为雄性个体 |
B.图甲所示细胞与正常的体细胞相比,染色体数和染色体组数目均加倍 |
C.图乙所示细胞不含同源染色体,有1个染色体组 |
D.在形成甲细胞的过程中,可能发生了基因突变或基因重组 |
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一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是
A.最初认为遗传物质是蛋白质,是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息 |
B.在含R型菌的培养基中加入S型菌的DNA和DNA酶,培养基中有S型菌出现 |
C.噬菌体侵染细菌实验的成功,是因为采用同位素标记法将蛋白质与DNA分开研究 |
D.赫尔希、蔡斯用32P标记的T2噬菌体来侵染细菌,离心后的上清液中可能检测到放射性 |
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下列关于细胞内的糖类与脂质的叙述不正确的是
A.糖类是生物维持生命活动的主要能源物质,也是生物体重要的结构物质 |
B.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖 |
C.脂质中只有磷脂是构成细胞膜的成分 |
D.脂质分子中H的含量多于糖类 |
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下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是
A.能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体 |
B.水稻细胞中的中心体参与细胞有丝分裂 |
C.人的浆细胞和骨髓造血干细胞都有细胞周期 |
D.噬菌体、乳酸菌、酵母菌都含有核糖体 |
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下列关于生命系统的结构层次叙述中正确的是
A.培养大肠杆菌的培养基被污染后,滋生了许多杂菌,它们共同构成种群 |
B.木棉在生命系统的结构层次依次有细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统 |
C.一只飞翔的鸽子是属于生命系统中的个体 |
D.生命系统各个层次各自独立,各层次之间无联系 |
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对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是( )
A.光合作用推动碳循环过程,促进了生物群落中的能量循环 |
B.细胞分裂使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率 |
C.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢 |
D.血糖浓度升高时,胰岛素分泌增加而胰高血糖素分泌减少 |
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家蝇对拟除虫菊酯类杀虫剂产生抗性,原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换为苯丙氨酸。下表是对某市不同地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果。下列叙述正确的是( )
A.上述通道蛋白中氨基酸的改变是基因碱基对缺失的结果 |
B.甲地区家蝇种群中抗性基因频率为22% |
C.比较三地区抗性基因频率可知乙地区抗性基因突变率最高 |
D.丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果 |
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下图是真核生物信使RNA合成过程图,请据图判断下列说法正确的是
A.R所示正处于解旋状态,DNA双链碱基得以暴露 |
B.图中②是以4种脱氧核苷酸为原料合成的 |
C.如果图中③表示酶分子,则它的名称是DNA聚合酶 |
D.图中的②合成后,通过跨膜运输进入到细胞质中 |
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根据现代生物进化理论的内容,下列有关说法不正确的是
A.生物进化的实质是种群基因频率发生定向改变 |
B.基因的自发突变率虽然很低,但对进化非常重要 |
C.若个体间能进行杂交并产生子代就可以认为他们属于同一物种 |
D.不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,形成生物的多样性 |
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