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模型构建方法是现代科学方法的核心内容之一。模型包括物理模型、数学模型和概念模型等类型。下列属于数学模型研究方法的是
A．J．D．Watson和F．Crick创建DNA分子的双螺旋结构
B．某生物兴趣小组成员利用计算机软件制作真核细胞的三维结构图
C．用电子显微镜观察并拍摄某植物细胞的显微结构图
D．某同学通过研究某种细菌繁殖不同时间段后产生的细菌细胞数目绘制成的曲线图
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某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验结果绘制出如右图所示的曲线图。下列有关分析不正确的是
| A．实验过程中酵母菌种群的年龄组成发生改变 |
| B．种群数量在不同时间的增长速率可能相同 |
| C．取适量培养液滴于血细胞计数板，盖上盖玻片显微镜观察计数 |
| D．每次取样前应将培养瓶振荡摇匀 |
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下列动植物激素与其生理功能相对应的叙述，不正确的是
| A．甲状腺激素能提高细胞代谢的速率，寒冷时人体分泌的甲状腺激素增多 |
| B．抗利尿激素能促进肾小管对水分的重吸收，高温时人体分泌的抗利尿激素增多 |
| C．赤霉素能促进细胞伸长，在芹菜的生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理能提高产量 |
| D．乙烯具有促进果实发育的作用，半熟的香蕉在运输过程中乙烯含量逐渐增多 |
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由某些细胞合成并释放，从而影响其他细胞生理功能的一组物质是（ ）
A.信使RNA、DNA聚合酶 B.激素、神经递质
C.淀粉酶、解旋酶 D.肝糖原、丙酮酸
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下列关于人体内激素作用机理的阐述，正确的是（ ）
| A．激素的作用主要是参与靶细胞的新陈代谢 |
| B．在血液中含有多种激素 |
| C．激素只运输到相应的靶器官、靶细胞 |
| D．当激素作用于某一靶细胞后，再通过体液运送作用于其它靶细胞 |
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关于脊椎动物和人激素调节的叙述，正确的是（ ）
| A．胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解转化为血糖 |
| B．反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制 |
| C．摘除小白鼠的垂体后，其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少 |
| D．激素都能作用于全身所有的细胞，具有微量、高效的特点 |
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下列属于生物多样性间接价值的是
| A．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，激发人们文学艺术创作灵感 |
| B．野生生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳态 |
| C．从金鸡纳树种提取奎宁用来治疗疟疾 |
| D．生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库 |
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如图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程的能量流动。下列有关叙述正确的是
| A．①是流入该生态系统的总能量 |
| B．分解者获得的能量最少 |
| C．图中②与①的比值代表草→兔的能量传递效率 |
| D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分 |
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下列有关生物学中几个“率”的叙述错误的是
| A．出生率和死亡率对种群的大小和种群密度起决定作用 |
| B．适当降低温度可以降低绿色植物的细胞呼吸速率 |
| C．生态农业的建立，提高了各营养级间的能量传递效率 |
| D．种群数量变化的“J”型曲线中，种群增长率保持稳定 |
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