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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列组合中，依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是：
    ①生活在人的大肠内的细菌等生物　　②某一池塘中的全部鱼类
    ③肺炎患者肺部的肺炎双球菌　　   ④一根枯木及枯木上所有生物


    1. A.
      ①②④　　
    2. B.
      ②③④　　
    3. C.
      ③②①
    4. D.
      ③①④

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    科目： 来源： 题型：单选题

    表现型相同的双亲所产生后代的表现型


    1. A.
      一定相同
    2. B.
      一定不同
    3. C.
      可能相同也可能不同
    4. D.
      无法判断

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列关于细胞膜的叙述中，不正确的是


    1. A.
      细胞膜的结构特点对它完成各种生理功能非常重要
    2. B.
      细胞膜表面的糖蛋白具有特异性
    3. C.
      细胞膜与细胞内其他膜结构有结构和功能上的联系
    4. D.
      细胞膜的功能特性是具有流动性

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列对细胞内自由水的描述中，不正确的是


    1. A.
      约占细胞内水分的95.5％
    2. B.
      与蛋白质等物质分子相结合
    3. C.
      能够流动和易于蒸发
    4. D.
      参与化学反应

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    科目： 来源： 题型：单选题

    性染色体为(a)XY和(b)YY之精子是如何产生的


    1. A.
      a减数分裂的第一次分裂不分离，b减数分裂的第一次分裂不分离
    2. B.
      a减数分裂的第二次分裂不分离，b减数分裂的第二次分裂不分离
    3. C.
      a减数分裂的第一次分裂不分离，b减数分裂的第二次分裂不分离
    4. D.
      a减数分裂的第二次分裂不分离，b减数分裂的第一次分裂不分离

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    科目： 来源： 题型：单选题

    将具有1对等位基因的杂合子逐代自交3次，在F3代中显性纯合子、隐性性状个体及杂合子的比例依次应是


    1. A.
      9／32，9／32，7／16
    2. B.
      7／16，7／16，1／8
    3. C.
      7／8，7／16，1／8
    4. D.
      7／32，7／32，9／16

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    科目： 来源： 题型：单选题

    科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、提出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，使孟德尔发现问题的现象是


    1. A.
      等位基因随同源染色体分开而分离
    2. B.
      具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比为3∶1
    3. C.
      F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1∶1
    4. D.
      雌雄配子结合的机会均等

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    科目： 来源： 题型：单选题

    基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是


    1. A.
      无论是低等还是高等生物都可能发生突变
    2. B.
      生物在个体发育的特定时期才可发生突变
    3. C.
      突变只能定向形成新的等位基因
    4. D.
      突变对生物的生存往往是有利的

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列关于红绿色盲的说法不正确的是


    1. A.
      红绿色盲患者不能像正常人那样区分红色和绿色
    2. B.
      Y染色体短小，因缺少与X染色体同源区段而缺乏红绿色盲基因
    3. C.
      由于红绿色盲基因位于X染色体上，所以不存在等位基因
    4. D.
      男性患者将红绿色盲基因传给孙子的概率是0

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    科目： 来源： 题型：单选题

    某生物的基因型为AaBb，已知A、a和B、b两对等位基因分别位于两对同源染色体上。那么该生物的体细胞在有丝分裂的后期，基因的走向是


    1. A.
      A和B走向一极，a和b走向另一极
    2. B.
      A和b走向一极，a和B走向另一极
    3. C.
      走向两极的均为A、a、B、b
    4. D.
      A和a走向一极，B和b走向另一极

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