相关习题
 0  83920  83928  83934  83938  83944  83946  83950  83956  83958  83964  83970  83974  83976  83980  83986  83988  83994  83998  84000  84004  84006  84010  84012  84014  84015  84016  84018  84019  84020  84022  84024  84028  84030  84034  84036  84040  84046  84048  84054  84058  84060  84064  84070  84076  84078  84084  84088  84090  84096  84100  84106  84114  170175 

科目: 来源: 题型:单选题

玉米植株的高度达到1.5m以上时,遇到大风雨天气,很容易造成倒伏。某玉米品种种群密度、茎直径、倒伏率之间的关系如图1、图2所示。玉米倒伏后的状况如图3所示。下列有关说法正确的是

A.合理密植可有效地降低玉米在大风雨天气中的倒伏率
B.根据图1、图2可以推知,种群密度越大,玉米的倒伏率越高
C.倒伏后的玉米茎背地竖直向上生长,其主要外界因素是光照
D.与图3中倒伏玉米茎竖直向上生长有关的植物激素主要是生长素

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:单选题

如图表示某生态系统的食物网,关于此食物网的叙述,正确的是

A.当鹿的数量下降时,野兔的数量下降,昆虫的数量上升
B.野兔、鹿及昆虫均为次级消费者
C.鹰在不同食物链上均属于同一营养级
D.该食物网共有4条食物链

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:单选题

生态系统是由植物、动物和微生物群落和它们生活的无机环境共同构成的。下列对图示的叙述不正确的是

①图中只有两条食物链②细菌与狐之间既是捕食关系又是竞争关系
③细菌占有第二、三、四、五营养级      ④该生态系统的能量流动是从草固定太阳能开始的

A.①②③B.②③C.②③④D.③④

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:单选题

关于生态系统中分解者的叙述,正确的是

A.营腐生生活的细菌不一定是分解者,有可能是生产者和消费者
B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供硝化细菌再利用
C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用
D.微生物不一定都是分解者,分解者一定是微生物

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:单选题

下列有关群落演替的叙述中,错误的是

A.群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型
B.在群落演替过程中,不同时期群落中的优势种群在发生更替
C.发生在裸岩上的演替经过:裸岩→地衣→苔藓→草本→灌木→森林几个阶段
D.人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:单选题

下图表示生长素浓度对根、芽和茎生长的影响,从图中不能得到的结论是

A.同一生长素浓度对不同器官的作用效果不同
B.三种器官对生长素的敏感程度为茎<芽<根
C.D点对应的生长素浓度能促进根、芽、茎的生长,但是促进的效果不同
D.A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:单选题

下面是生长素发现过程中的部分实验示意图,根据图中信息判断,下列说法错误的是

图一                 图二              图三                 图四

A.实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端
B.实验二证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部
C.实验三证明胚芽鞘的弯曲生长,是尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的
D.实验四证明造成胚芽鞘弯曲的原因来自琼脂块

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:单选题

能够识别抗原的细胞有
①吞噬细胞 ②T细胞 ③B细胞 ④记忆细胞 ⑤浆细胞 ⑥效应T细胞

A.①②③④⑤ B.②③④⑤⑥ C.②③④⑥ D.①④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:单选题

甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅留有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是

A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏
D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:单选题

下图为人体缩手反射的反射弧结构示意图,方框甲、乙代表神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时,先缩手后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是

A.图中E为感受器,A为效应器
B.若M处因外伤受损,则此人既无痛觉也不缩手
C.痛觉在图中的甲方框处形成
D.由甲发出的神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋

查看答案和解析>>

同步练习册答案