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    科目： 来源： 题型：单选题

    中国科学院的植物生理学家研究发现多种果实发育及衰老等过程中的激素变化，并绘制出下图曲线。对此图的描述中不合理的是

    A．在果实的细胞分裂期，生长素和细胞分裂素浓度较高
    B．在果实的发育的各个时期，都是生长素起主导作用
    C．果实成熟时期，果实中含量升高的激素是乙烯
    D．由图可见，在果实生长发育中有多种激素共同起协调作用

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下图表示不同浓度的生长素对植物芽生长的影响。如果一株表现出项端优势的植物直立生长，P为顶芽，Q为最靠近顶芽的侧芽。若P的生长素浓度为下图中的B点对应浓度，则Q点对应的浓度应是

    A．在AB之间 B．在BC之间
    C．在CD之间 D．无法确定

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下图所示是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况下，下列关于生长素运输的叙述中，可能性最小的是

    A．生长素从②向①移动
    B．生长素由④向③移动
    C．生长素由①向③移动
    D．生长素由②向④移动

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    科目： 来源： 题型：单选题

    如图所示，甲图用锡箔小帽套在燕麦胚芽鞘外面，从右侧单则光照；乙图是在黑暗、温暖、湿润的环境中除去芽尖，把含有生长素的琼脂块放在切面右侧，再从右侧单侧光照。一段时间后甲、乙的生长情况分别为

    A．甲向上生长，乙不弯曲
    B．甲向上生长，乙向右侧弯曲
    C．甲向上生长，乙向左侧弯曲
    D．甲停止生长，乙向右侧弯曲

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列四幅图中植物出现的生长状态，可能不是由生长素引起的是（）

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    科目： 来源： 题型：单选题

    艾滋病是威胁人类健康的免疫缺陷症。下列有关艾滋病的说法中，错误的是

    A．由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的 
    B．HIV侵入人体后主要破坏B淋巴细胞 
    C．主要通过性接触、血液和母婴传播 
    D．多种病原体的严重感染是艾滋病人的直接死因 

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列关于生物多样性及其保护的叙述中，不正确的是

    A．生物多样性是共同进化的结果　
    B．生物多样性包括基因、物种、生态系统多样性
    C．保护生物多样性关键是要协调好人与生态环境的关系
    D．保护生物多样性意味着禁止开发利用生物资源

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列关于生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系图中，合理的是

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    科目： 来源： 题型：单选题

    在生态系统中传递着多种多样的信息。下列属于化学信息的是

    A．丹顶鹤雌雄求偶时双双起舞B．蜜蜂释放外源警告激素
    C．蜘蛛网的振动频率D．萤火虫发出的光

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    科目： 来源： 题型：单选题

    很多同学尝试设计制作生态瓶，以探究保持生态系统稳定性的条件。下列设计中不合理的是

    A．瓶内各种生物间有营养上的联系
    B．瓶内各种生物的数量要合理
    C．随时向瓶内通入空气以保证生物有氧呼吸
    D．给予生态瓶适当的光照

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