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科目: 来源:0115 模拟题 题型:单选题

下图是测定植物某一生命活动过程的装置,从左侧泵入空气后,会产生某些实验现象,下列几种说法中错误的是
[     ]
A.该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2
B.本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差
C.如果将C瓶中的植物换成萌发的种子,则出现相同的实验现象
D.把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩仍能得到同样的实验结果

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科目: 来源:0115 模拟题 题型:读图填空题

小麦是我国重要的粮食作物,对小麦的结构及生理过程的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量。请回答下列有关问题:
(1)图1为小麦叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图,其中①②③④分别表示不同的生理过程,图中X、Y分别代表的物质是_______、_______。[H]在②④过程中的作用分别是_________、__________。
(2)将小麦植株置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中,温度分别保持在5℃、15℃、25℃和35℃下,改变光照强度,测定CO2的吸收速率,得到如图2所示的结果,请据图分析:
①.A点时,该植物叶肉细胞产生ATP的场所是________。当光强度大于8时,25℃与15℃条件下有机物的合成速率分别为M1、M2,结果应为M1_______M2(填“>”、“<”或“=”)。
②.在35℃条件下如果白天光照强度较长时期为1时,植物___(能或不能)正常生长?原因是__________。
③.请在图3中绘出5℃~35℃条件下该植物呼吸作用速率的变化(不考虑光照对呼吸作用的影响)。

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科目: 来源:0127 模拟题 题型:单选题

如用模拟细胞质基质成分的溶液分别培养离体的线粒体和叶绿体,控制光和氧气,如图所示。其中甲、丙表示线粒体,乙、丁表示叶绿体;甲、乙有光照但不供氧气,丙、丁有氧气但在黑暗中。一段时间后,溶液中pH最高和最低的依次是
 
[     ]
A.甲和丁
B.丁和甲
C.丙和乙
D.乙和丙

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科目: 来源:0107 模拟题 题型:单选题

将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如图所示的曲线,下列有关说法不正确的是
[     ]
A.FG段CO2浓度下降不明显,是因为气孔关闭,叶片对CO2的吸收减少
B.BC段较AB段CO2浓度增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱
C.CO2浓度下降从DE段开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的
D.H点CO2浓度最低,说明到此时植物积累有机物最多

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科目: 来源:0107 模拟题 题型:单选题

某科学家将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理后,再把叶片的一部分遮光,其他部分曝光。一段时间后,将该叶片经脱色、漂洗再用碘液处理,结果遮光部分不变蓝,曝光部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是
①本实验的实验组是曝光区,对照组是遮光区 ②有无光照是遮光和曝光区域显现不同结果的唯一原因 ③“饥饿”处理后遮光和曝光区域均达到无淀粉状态 ④实验证明叶绿体利用光照将CO2转变成了淀粉
[     ]
A.①②③④
B.只有①②③
C.只有②③
D.只有②③④

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科目: 来源:0107 模拟题 题型:单选题

美国研究人员发现了一种罕见细菌,这种细菌内有许多集光绿色体,每个集光绿色体含有大量叶绿素。正是这些叶绿素使得细菌能够同其他生物争夺阳光,维持生存。这种细菌是人们迄今发现的第一种含有集光绿色体的喜氧微生物。下列有关该菌的叙述,正确的是

[     ]

A.该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
B.该菌是好氧细菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供
C.由该细菌可知,细菌不一定都是分解者,也可以是生产者
D.该菌是光能自养细菌,其光合作用的场所是叶绿体

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科目: 来源:0107 模拟题 题型:单选题

下图为绿色植物细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图,甲、乙、丙分别表示不同代谢过程。以下表达正确的是
[     ]
A.X代表的物质是ADP、Pi
B.乙过程将能量转存在有机物中
C.乙在线粒体的基质中进行
D.甲过程产生的O2用于丙过程的第一阶段

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科目: 来源:0107 模拟题 题型:实验题

植物较长时间在黑暗中生长,节间特别长,侧枝不发育,叶子很小,呈黄色或者呈白色,即“黄化现象”。有人做了如下实验:将花菜豆幼苗在暗处放置了7~8天,使之黄化后,每天给予如下光照,比较其恢复正常形态的情况,结果如下:
根据上述实验,回答下列问题:
(1)该实验的目的是___________________。
(2)较长时间在黑暗中生长的植物叶片呈黄色或黄白色,原因是_________________。
(3)从实验结果可以看出,叶绿素的形成和从黄化恢复正常形态的原因是不同的:从黄化恢复正常状态与_____________有密切关系,而叶绿素的形成则与_____________有密切关系。
(4)由此进一步推出,从黄化恢复正常形态与植物的光合作用是否有关?_______,原因是__________。

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科目: 来源:0107 模拟题 题型:读图填空题

图1为测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离测得。在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图2所示。试管中二氧化碳浓度适宜。
(1)从图2可以看出,植物进行呼吸作用每小时需要氧气_______毫升。若此时图1中植物光照强度为15千勒克司,则2小时光合作用产生的气体量为________毫升。消耗不同底物呼吸商(呼吸作用所释放的CO2和吸收的O2的分子比)不同,若此时植物叶片的呼吸商为0.8,则呼吸作用分解的有机物中____所占比例较大。
(2)标记实验开始时毛细刻度管中红色液滴所在位置为初始标记位置。实验时,在30分钟内光照强度由0渐变为2.5千勒克司(不同光照强度照射的时间均等),在此过程中,当光照强度为______时,液滴所在位置离实验初始标记位置最远。此时液滴位于初始标记位置的________侧;这时,我们测得试管内气体体积发生了变化,此体积变化主要是因为_______________。
(3)如果用a、b、c、d、e、f六个箭头表示气体的进出,则C点的光照强度下,对应下图中存在的箭头有_________。
(4)假设二氧化碳浓度的改变不影响呼吸作用的强度,将图1中二氧化碳的浓度维持在一个较高且适宜的条件时,图2中B点将________(不动、左移或右移),C点对应的光强值将_________(不动、左移或右移)。
(5)为了防止无关变量对实验结果的干扰,本实验还应设置对照实验,对照实验装置在图6的基础上只需将其中的新鲜叶子换成死叶片。如果对照组放置6分钟后,刻度管中的红色液滴较之实验初始标记位置向左移了4毫升并静止不动,其最可能的原因是__________。以此为对照组,相同条件下,图1装置中红色液滴较之实验初始标记位置右移1毫升,则光照强度为__________。此时若将图6中二氧化碳缓冲液换成蒸馏水,实验测得的数据指标是______________。

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科目: 来源:0107 模拟题 题型:单选题

将长势、质量相等的玉米和小麦分别种植在质量相等的两个小容器的完全培养液中,如下图所示,天平处于平衡状态。若用一个大型玻璃罩罩住此实验装置,几天后发现天平开始向玉米一边倾斜,造成质量不平衡的主要因素是
[     ]
 A.水
B.阳光
C.CO2
D.矿质元素

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同步练习册答案