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科目: 来源:同步题 题型:单选题

下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线,该曲线是通过实验测一片叶子在不同光照强度下的CO2吸收和释放的情况。下图中表示细胞中发生的情况与曲线中B点相符的是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

有人对不同光照强度下两种果树的光合特性进行研究,结果如下表(净光合速率以CO2的吸收速率表示,其他条件适宜且相对恒定)。下列相关分析,不正确的是
[     ]
A.光强大于0.1mmol光子/m2·s,随光照增强两种果树的光能利用率逐渐减小
B.光强小于0.5mmol光子/m2·s,限制净光合速率的主要因素是叶绿素含量
C.光强大于0.7mmol光子/m2·s,限制净光合速率的主要生态因素是CO2浓度
D.龙眼的最大光能利用率大于芒果,但龙眼的最大总光合速率反而小于芒果

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科目: 来源:同步题 题型:读图填空题

下图中图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程,其中a、b为光合作用的原料,①~④表示相关过程。图二、图三表示外界相关条件对植物光合作用和呼吸作用的影响。请据图回答:
(1)图一中①②过程进行的场所分别是________;_________。
(2)①过程中产生的[H]用于③过程_________________________。
(3)若将该植物从CO2浓度为0.03%环境转移到CO2浓度为0.5%的环境中,其他环境条件不变,叶绿体中C5含量将________。如果在图二的乙点突然停止光照,叶绿体内C3的含量将________。
(4)图三中,真光合速率=净光合速率+呼吸速率。40℃时植物体______(填“能”或“不能”)显示生长现象;而5℃时的状态可用图二中______点表示。
(5)用大棚种植蔬菜时,白天最好控制光强为图二中的______点对应的光照强度,温度为图三中的____℃最佳。

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科目: 来源:模拟题 题型:单选题

下图表示某绿色植物的叶肉细胞在其他条件不变且比较适宜时,分别在光照强度为a、b、c、d时,单位时间内CO2释放量和O2产生量的变化。下列叙述正确的是
[     ]
A.光照强度为a时,叶肉细胞产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质
B.光照强度为b时,光合作用速率等于呼吸作用速率
C.该植物其他条件不变一昼夜中保持15小时光照强度为c,其余时间黑暗,该植物能正常生长
D.光照强度为d时,细胞要从周围吸收2个单位的CO2

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科目: 来源:模拟题 题型:读图填空题

下图是在大气CO2浓度条件下,测定光照强度对甲植物和乙植物的光合速率影响的实验结果,请回答:
(1)在光强为______千勒克司时,甲植物与乙植物光合作用产生O2的速率相等。当光强小于4千勒克司时,甲植物主要是因为______反应不足,从而限制了光合速率。
(2)与乙植物相比,甲植物应种植在_______条件下,其达到最大光合速率所需的最低光照强度为______千勒克司,该光照强度称为光饱和点。在温室栽培过程中,采取__________措施可使光饱和点右移。
(3)若甲、乙代表某C3植物和C4植物,最可能代表C4植物的是________。C4植物叶片具有_______结构,有利于光合产物就近运入维管束,从而避免因光合产物的__________对光合作用产生抑制。

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科目: 来源:江苏模拟题 题型:读图填空题

请据图回答有关光合作用和细胞呼吸的问题:
(1)图甲中光反应的场所是_________,a、b物质参与暗反应中的__________过程。
(2)图乙中A过程的场所是_________,ATP产生量最多的是_________(填字母)过程。写出图乙过程的总反应式_________。
(3)图丙表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合速度与光照强度、温度的关系。在温度为10℃时,光照强度大于________千勒克斯后,该植物光合速度不再随光照强度增加而增加。当温度为20℃时,光照强度由4千勒克斯瞬时上升至12千勒克斯,此时该植物叶绿体内C5化合物的含量将________。当温度为30℃、光照强度小于12千勒克斯时,限制该植物光合速度的因素是___________。

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科目: 来源:山东省模拟题 题型:读图填空题

某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物叶片分别进行了以下两组实验(假设两组实验在相同且适宜的温度下进行,且忽略光照对呼吸作用的影响):
实验一:将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中,给予一定的光照,利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度,结果如图1所示。
实验二:给予不同强度的光照,测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量,结果如图2所示。
请据图分析回答:
(1)从实验一可知,A、B植物叶片的光合作用强度受_____浓度的影响。从实验开始到10min这段时间内,A植物叶片吸收CO2能力的变化趋势是______。
(2)若A植物在第5min时,光照突然降低而其他条件不变,则此后极短的时间内,类囊体膜上生成_____和[H]的速率将会下降,三碳化合物(C3)的合成速率将会_____(填“增加”“减少”或“基本不变”)。
(3)在第25-40min期间,两个密闭小室内CO2含量相对稳定的原因是_______。从实验开始到第40min这一阶段,A植物积累的有机物量比B植物要________。
(4)实验二中,当光照强度为bklx时,A植物叶片中叶绿体吸收CO2的速率是_______mg/m2·h。若每日光照12小时,给予的光照强度为mklx(a<m<b),则一昼夜中B植物的干重将__________。

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科目: 来源:湖北省模拟题 题型:单选题

取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,并平均分成甲、乙、丙三组,每组各置于一个装有清水的富含二氧化碳的密闭装置内,并分别给予a、b、c三种不同强度的光照,其他条件一致。照光相同时间后,测得各装置内氧气的增加量如下图所示,下列叙述错误的是
[     ]
A.装置内增加的氧气来自于水
B.光照强度为a时,光合作用停止
C.丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低
D.该图反映了光合作用强度与光照强度的关系

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科目: 来源:0128 模拟题 题型:单选题

下图所示为光照强度对植物光合作用的影响关系。下列有关曲线的相关叙述中错误的是
[     ]
A.b代表光下植物净光合量
B.m的大小与植物呼吸作用强度有关
C.n点之后植物吸收CO2量不再增加与叶绿体中色素的数量有关
D.若植物长期处于光照强度为m的自然环境中,植物仍能生长

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科目: 来源:山东省模拟题 题型:探究题

Mikael探究了光照强度和光合作用速率的关系,以便为西红柿生长提供最佳光照强度。实验如下:实验过程:他取几株都有5片叶片的西红柿植株,分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始他测定了CO2的浓度,12小时后再次测定CO2的浓度。他还采用7种不同的光照强度,并通过隔热装置使光线通过而热不通过。实验结果如下表,请你据此分析回答下列问题:
(1)在这一实验中的自变量是___________。说出该实验中的一种无关变量:___________。
(2)Mikael设计的探究实验在各种光照强度变化中分别使用了不同的植株。这是一个好的设计吗?_______为什么?______________。
(3)在实验中Mikael将其中一个装置保持在黑暗环境中,起到的__________作用。
(4)若将第7组植株突然移至第4组条件下,短时间内光合细胞中的C3化合物会____________,C5化合物会___________。(填上升或下降)
(5)Mikael对探究结果感到失望。他说,“我仍然不能确切地知道哪种光照强度最好?”请你为他的进一步探究提供建议:_____________。

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同步练习册答案