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科目: 来源:北京期末题 题型:单选题

下图表示20℃时玉米吸收的二氧化碳与光照强度关系的曲线。对于曲线的下列说法最恰当的是
[     ]
A.b点的位置不会随环境温度的改变而移动
B.在a点叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体
C.当植物缺镁时b点的位置将右移
D.当环境温度升高至玉米光合作用的最适温度时,c点的位置将向左上方移动

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科目: 来源:北京期末题 题型:填空题

为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响,某校同学们进行了下列有关实验探究。以下是两组同学用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行探究得到的实验结果。分析上述实验结果,并回答下列问题:
(1)在阳光不充足的地区,大棚种植A、B两种植物时,光照将最可能成为限制_______植物正常生长的主要因素。
(2)分析上表数据可以看出,当A植物在灯泡功率为200W、CO2浓度为0.03%时,采取____________措施能显著提高光合作用强度。
(3)A植物在CO2浓度为0.1%时,若将灯泡功率逐渐增大至400W,请预测O2释放量的变化趋势是______。

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科目: 来源:辽宁省期末题 题型:单选题

在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率,结果如下表。据表中数据回答问题,当光照强度为3klx时,A植物与B植物固定的CO2量的差值为
[     ]
A.11.5
B.4
C.10.5
D.1.5

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科目: 来源:山东省模拟题 题型:读图填空题

为测定光合作用速率,将一植物幼苗放人大锥形瓶中,瓶中安放一个CO2传感器来监测不同条件下瓶中CO2浓度的变化,如下图甲所示。相同温度下,在一段时间内测得结果如图乙所示。请据图回答:
(1)请写出0~60min时间段造成瓶中CO2浓度上升的主要生理过程的反应式:_____________;此时叶肉细胞中产生ATP的场所是______________。
(2)在60min时,叶肉细胞内C3、C5含量的变化分别是__________________。
(3)在60~120min时间段内,叶肉细胞光合作用强度的变化趋势为_________。理由是_____________。
(4)在60~120min时间段,瓶内CO2浓度下降的原因是_________。此时间段该植物光合速率为_____μL·L-1/min-1

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科目: 来源:山西省模拟题 题型:单选题

植物气孔是由两个保卫细胞组成的,其开张度有多种调节机制,其中的一个调节机制如下图,根据以上内容,判断下列说法错误的是
[     ]
A.当保卫细胞中CO2浓度过高时,可能会抑制光合速率
B.ABA一定程度上可帮助植物避免受SO2的破坏
C.当SO2浓度过高时,植物体内C3化合物的含量上升
D.CO2进出保卫细胞的方式为自由扩散

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科目: 来源:模拟题 题型:读图填空题

为探究影响光合作用强度的因素,某实验小组将一定量的小球藻浸入盛有适宜培养液的两支试管中,1试管和2试管的CO2浓度分别设置为0.05%和0.03%,以白炽台灯作为光源,移动台灯改变光源与试管的距离进行实验。根据实验结果绘制成上图曲线1、曲线2。请分析回答:

(1)测定净光合速率除了测定氧气释放量,还可以测定________吸收量。
(2)据图可知,限制D点净光合速率的主要因素是______,限制EF段净光合速率的主要因素是________。F点的含义是___________。
(3)该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验(CO2浓度为0.05%),实验结果见上表。请根据预实验结果,分析并设计探究实验思路:
①.该实验的自变量是________,在实验过程中应如何设置该自变量?____________。
②.同时,还应控制好的两个主要无关变量是____________和____________。

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科目: 来源:山西省模拟题 题型:读图填空题

某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响,做了如下实验:用8株各有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株,分别放在密闭的玻璃容器中,在不同实验条件下,利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化。实验结果统计如下表,请分析回答下列问题:
(1)表中序号1,3,5,7可构成一个相对独立的实验组合,在该实验组合中,自变量是____________,无关变量是______________(至少答两个)。
(2)序号2,4,6,8可可构成另一个相对独立的实验组合,则该实验组合研究的主题是__________。
(3)根据表中实验数据,在下图的坐标上标出光照强度为1000lx,温度分别为10℃、20℃、30℃和40℃时的光合速率(标出相应的点即可)。
(4)在光照强度为1000lx,温度为30℃时,12h每株天竺葵可积累葡萄糖____g。(计算结果保留一位小数)

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科目: 来源:安徽省模拟题 题型:实验题

为探究影响光合速率(单位:μmol·m2·s-1)的因素,科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验,结果如下图。请回答:
(1)从图中可以看出,影响光合作用的因素有____________、____________和_____________。
(2)如果将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中,保持题干中的条件和21%的O2环境,一段时间后,____________幼苗先死亡。理由是____________。
(3)由图可知,大麦植株处于不同CO2浓度下,其光合作用速率均以含O2量为__________时最高;随着含O2量增加,光合速率会__________。
(4)某人拟利用下列材料用具设计实验,进一步探究较低和较高氧气浓度对玉米光合速率的影响。请帮助完成下列实验方案。
材料用具:玉米幼苗3株,适宜浓度的完全培养液(含植物生长的全部必需无机盐离子),适宜浓度的NaHCO3溶液(维持CO2含量在大气水平),培养装置,照明灯,O2发生器等。
实验步骤:
①.组装培养装置并编号为甲、乙、丙。培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质和取样分析外,还应____________。
②.向甲、乙、丙中分别加入等量且适量的完全培养液和NaHCO3溶液,振荡摇匀,各放入1株玉米幼苗。
③.向装置甲、乙中分别充入相同体积的4%O2和50%O2,丙组_________作为对照。
④.在__________条件下培养一段时间,实验过程中保持培养液的有氧环境。
⑤.观察记录实验数据,比较得出结论。
结果与结论(略)。
讨论:为尽量减少实验的偶然误差,对实验材料的处理应注意:a.__________;b._____________。

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

如下图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后,CO2的吸收量发生了改变。下列叙述正确的是
[     ]
A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B.曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用
C.在B点显示,绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D.D点以后表示,随光照强度的增加,光合作用速率继续增加

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

有人对不同光照强度下两种果树的光合特性进行研究,结果如下表(净光合速率以CO2的吸收速率表示,其他条件适宜且相对恒定)。下列相关分析,不正确的是
[     ]
A.光强大于0.1mmol光子/m2·s,随光照增强两种果树的光能利用率逐渐减少
B.光强小于0.5mmol光子/m2·s,限制净光合速率的主要因素是叶绿素含量
C.光强大于0.7mmol光子/m2·s,限制净光合速率的主要生态因素是CO2浓度
D.龙眼的最大光能利用率大于芒果,但龙眼的最大总光合速率反而小于芒果

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同步练习册答案