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下图分别表示甲、乙两地人口的女性年龄组成图(设性别比例=1.0)。横轴表示年龄,纵轴表示各年龄段女性人口占总人口的百分比。下列分析合理的是
A.预计甲地的人口增长率会加大 |
B.设甲地人口平均年增长率为a,人口基数为X,则n年后的人口总数为X + an |
C.若乙地实施晚婚政策,但每个育龄妇女生出人口数不变,则出生率也不变 |
D.若乙地的平均寿命增大,出生率不变,则在和平年代,人口增长率将会增大 |
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下图为鸟类繁殖活动的调节示意图。下列叙述错误的是
A.鸟类的繁殖是在神经调节和体液调节的共同参与下完成的 |
B.下丘脑存在既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞 |
C.乙是垂体分泌的促性腺激素释放激素 |
D.丙通过反馈调节影响下丘脑和垂体中相关激素的合成与分泌 |
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爬行鸡的小腿骨骼比正常鸡短,爬行鸡和正常鸡受一对等位基因控制,且爬行鸡基因纯合致死;鸡的肤色分为白色和黄色,受另一对等位基因控制。上述两对基因独立遗传。一对白色爬行鸡交配,子代的表现型为:白色爬行鸡、黄色爬行鸡、白色正常鸡、黄色正常鸡。则子代中白色爬行鸡∶黄色正常鸡为
A.9:1 | B.6:1 | C.3:1 | D.2:1 |
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将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点,c点所在部位的膜已被损伤,其余部位均正常。下图是刺激前后的电位变化,下列叙述错误的是
A.兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关 |
B.被损伤部位c点的膜外电位为负电位 |
C.兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转 |
D.结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导 |
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无数科学家的不懈努力推动了遗传学的发展。下列叙述不符合事实的是
A.孟德尔发现遗传因子传递规律并推测遗传因子在染色体上 |
B.肺炎双球菌离体细菌转化实验证明遗传物质是DNA |
C.沃森和克里克提出了DNA的双螺旋结构 |
D.摩尔根发现控制果蝇眼色的基因位于X染色体上 |
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下图是某宇宙飞船生态系统模式图,下列叙述错误的是
A.该系统可为航天员提供氧气和水 |
B.飞船实现了物质和能量的循环利用 |
C.分解罐可以向藻类植物提供二氧化碳和无机盐 |
D.太阳能经过藻类的光合作用转化为化学能 |
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某些植物在早春开花时,花序细胞的耗氧速率高出其它细胞100倍以上,但单位质量葡萄糖生成ATP的量却只有其它细胞的40%,此时的花序细胞
A.主要进行厌氧呼吸、并生成ATP | B.产生的热量远多于其它细胞 |
C.线粒体基质没有参与需氧呼吸 | D.没有进行需氧呼吸第三阶段 |
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为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如表。下列叙述错误的是
组别 | 培养液中另添加的成分 | 结果 | |
NaCl | 茉莉酸 | ||
① | + | - | 部分细胞质壁分离 |
② | + | + | 细胞正常,无质壁分离 |
③ | - | - | 细胞正常,无质壁分离 |
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下图表示某胚胎工程的流程图。据图分析下列叙述正确的是
A.若该工程表示的是胚胎分割技术,则①可以是卵裂球 |
B.若该工程表示的是核移植技术,则①的形成不需要卵细胞的参与 |
C.②必需选用具有人们所需优良性状的良种优质母牛 |
D.②需注射促性腺激素,以达到超数排卵和同期发情的目的 |
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下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是
A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 |
B.一般通过改变培养基中的激素种类来影响愈伤组织的生长和分化 |
C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 |
D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织,基因型不一定相同 |
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