科目: 来源: 题型:综合题
波斯猫,性情温文尔雅,深受人们的宠爱,堪称猫中贵族。波斯猫毛的颜色是由位于两对常染色体上的两对基因(A、a和B、b)控制的,共有四种表现型:黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、红色(A_bb)和黄色(aabb)。
(1)若如图Z611所示为一只黑色波斯猫(AaBb)产生的一个初级精母细胞,1位点为A,2位点为a,则这一现象的形成除可能是在减数分裂四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换外,还可能是______________________________。
(2)两只黑色波斯猫交配产下一只黄色雄性小波斯猫,则它们再生下一只纯合褐色雌性小波斯猫的概率是____________。
(3)基因A和基因B的本质都是__________________,它们的差异是________________不同。
图Z611 图Z612
(4)现有多对黑色杂合的波斯猫,要选育出纯合的红色波斯猫,请简要写出选育步骤(假设亲本足够多,产生的后代也足够多)。
第一步:________________________________________________________________________,
得到F1;
第二步:选择F1中的波斯猫进行杂交。
请简要说明鉴定F1中红色雄性波斯猫是否为纯合子的方法。
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已知果蝇的长翅与残翅是一对相对性状(显性基因用A表示,隐性基因用a表示);红眼与白眼是另一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示)。两只亲代果蝇杂交,子一代中雌蝇和雄蝇的表现型及比例如下表所示。
性别 | 长翅红眼 | 长翅白眼 | 残翅红眼 | 残翅白眼 |
雄性 | 3/8 | 3/8 | 1/8 | 1/8 |
雌性 | 3/4 | 0 | 1/4 | 0 |
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玉米(2N=20)是雌雄同株的植物,顶生雄花序,侧生雌花序。已知玉米的高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种甲(DDRR)和乙(ddrr),试据图分析回答:
(1)玉米的等位基因R和r的遗传遵循________定律。欲将甲、乙杂交, 其具体做法是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
图1 图2
(2)将图1中F1与另一玉米品种丙杂交,后代的表现型及其比例如图2所示,则丙的基因型为 ________,丙的测交后代中与丙基因型相同的概率是________。
(3)已知玉米的高秆植株易倒伏。为获得符合生产要求且稳定遗传的新品种,按照图1中的程序得到F2后,对植株进行__________处理,选出表现型为________的植株,通过多次自交并不断选择后获得所需的新品种。
(4) 科研人员在统计实验田中成熟玉米植株的存活率时发现:易感病植株存活率是1/2; 高秆植株存活率是2/3;其他性状的植株存活率是1。据此得出图1中F2成熟植株表现型有________种,比例为____________(不论顺序)。
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下图为某家族系谱图,图中斜线阴影表示的是甲种遗传病(相关基因用A、a表示)患者,黑色表示红绿色盲(相关基因用B、b表示)患者。请据图回答下列问题:
(1)甲种遗传病的致病基因位于________染色体上,是________性遗传。
(2)图中Ⅲ2表现型正常,且与Ⅲ3为双胞胎,则Ⅲ3不患甲病的可能性为________。
(3)图中Ⅰ4的基因型是________,Ⅰ3的基因型是________。(只写与色盲有关的基因型)
(4)若图中Ⅱ4为纯合子,则Ⅳ1两病兼患的概率是________。
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假设某二倍体动物(2n=4),其细胞在分裂过程中每条染色体上DNA的数目变化如图甲所示;图乙、丙、丁表示该类动物的某些细胞在分裂过程中的染色体行为。
甲
乙 丙 丁
请回答以下问题:
(1)图甲中BC段对应的细胞分裂时期是________________________________,DE段染色体的行为是________________________________________________________________________,
与该行为对应的图有________。
(2)有丝分裂过程中与CD段对应的分裂期是________________,该时期核内染色单体数∶DNA分子数=____________。
(3)图丙的细胞名称是____________,其染色体组数是________。
(4)图丁细胞中M、m是等位基因,试从变异的角度分析出现这种现象的原因。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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图中甲表示植物细胞代谢的某些过程,乙表示光照强度与CO2变化量的关系。请据图回答问题:(图中数字代表物质,a、b、c代表细胞器)
甲 乙
(1)图甲中,细胞器a为________。
(2)图甲中物质④在________的情况下,全部进入c中被分解。
(3)将一株植物放置于密闭的容器中,用红外测量仪进行测量,测量时间均为1小时,测定的条件和结果如图乙所示(数据均在标准状况下测得),据此回答:
若该植物在充分光照下积累的有机物都是葡萄糖,在25 ℃、4 klx光照条件下,该植物在充分光照下1小时总共积累葡萄糖______mg。
(4)从图乙中可发现,影响A点光合速率的因素是____________。
(5)若给该密闭装置通入C18O2,一段时间后,装置内出现了18O2,请用文字或图解简要说明该过程。________________________________。
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柿子成熟过程中,其贮藏物不断发生转化,柿子逐渐由苦涩变甘甜。下图中①②两条曲线分别表示柿子成熟过程中两种物质含量的变化趋势。取已停止生长的青柿子和黄柿子果肉,分别加等量的蒸馏水制成提取液。然后在a、b试管中各加5 mL青柿子的提取液,在c、d试管中各加5 mL黄柿子的提取液。
(1)在a、c试管中各加入等量碘液后,c试管呈蓝色,与c试管相比a试管的颜色________,两试管中被检测的物质是____________,图中能表示这种物质含量变化趋势的曲线是________。
(2)为了检测上述物质转化成另一种物质导致果实变甜与果实成熟度的关系,某同学向b、d两试管中分别加入质量分数为0.1 g/mL NaOH溶液1 mL摇匀,再加入质量分数为0.05 g/mL CuSO4溶液1 mL,水浴加热后比较两试管的颜色深浅就可知道成熟度与这两种物质转化的关系,你认为他的操作正确吗?________。为什么?______________________________________________。
(3)已知生长素含量增加能提高细胞内乙烯的含量。如果对青柿子喷洒一定浓度的生长素,那么青柿子继续成熟时曲线②将呈现出________的趋势,曲线①将呈现出________的趋势。
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荔枝叶片发育过程中,净光合速率及相关指标的变化间下表。
叶片 | 发育情况 | 叶面积(最大面积的%) | 总叶绿素含量 | 气孔相对开放度 | 净光合速率 |
A | 新叶展开前 | 19 | — | — | -2.8 |
B | 新叶展开中 | 87 | 1.1 | 55 | 1.6 |
C | 新叶展开完成 | 100 | 2.9 | 81 | 2.7 |
D | 新叶已成熟 | 100 | 11.1 | 100 | 5.8 |
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胚胎工程是一项综合性很强的动物繁育技术,可在畜牧业和制荮业等领域发挥重要作用,据图回答。
(1)图示过程中用______处理良种母牛以获取更多的卵母细胞,图中过程A称为_______.
(2)在体外培养受精卵时,除了给予一定量的O2以_________ ,还需要提供______气体以_________ 。
(3)为研制能够产生人类干扰素的牛乳腺生物反应器,需将目的基因导人牛受精卵,最常用的载体是________;获得转基因母牛后,如果______ 即说明目的基因已经表达。
(4)为使人类干扰素基因在后代中长期保留,可将转基因牛体细胞的_______ 转入______ 细胞中构成重组细胞,使其发育成与供体具有相同性状的个体,该技术称为 ___________
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甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。回答下列问题:
(1)为了培育该新型药用植物,可取甲和乙的叶片,先用________酶和________酶去除细胞壁,获得具有活力的________,再用化学诱导剂 诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成________组织,然后经过________形成完整的杂种植株。这种技术称为______________________。这项研究对于培育作物新品种方面的重大意义在于___________________________。
(2)上述杂种植株属于多倍体,多倍体是指由受精卵发育来,体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。假设甲和乙有性杂交的后代是不育的,而上述杂种植株是可育的,造成这种差异的原因是在减数分裂过程中,前者_______________ 异常,而后者正常。
(3)这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的____________________等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。
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