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科目: 来源: 题型:综合题

科学家从某些能无限增殖细胞的细胞质中分离出无限增殖调控基因(prG),该基因能激发许多动物细胞的分裂,这为单克隆抗体的制备提供了更为广阔的前景。请回答下面的问题。

(1)利用细胞融合技术制备单克隆抗体,一般选用的是________和________融合。
(2)有人提出,可以直接通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,其思路如图所示。请回答:
①酶A是指________,酶B是指________。
②对已导入重组质粒的Ⅱ进行“检测”的原因是_________________________________________________________________;
Ⅲ指代的细胞具有的特点_________________________________________________________________。
③有人提出用细胞核移植技术构建重组细胞来生产单克隆抗体,试用相关的图示及文字表示该过程:___________________________________________。

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科目: 来源: 题型:综合题

下图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究。据图回答相关问题。

(1)X、Y、Z细胞的名称分别是______、______、______。
(2)①过程类似于植物组织培养技术中的________过程。与纤维母细胞相比,诱导干细胞的全能性较________。②过程的实质是________。
(3)③过程中需用到的生物诱导剂是________。
(4)④处需要筛选,其目的是________。
(5)若用含放射性32P标记的核苷酸的培养基培养Z细胞,能测到放射性32P的细胞器是________、________。

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科目: 来源: 题型:综合题

如图甲、乙分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图,请据图回答下列问题。

(1)图甲和图乙所示的过程中,都必须用到的动物细胞工程技术手段是________。
(2)图甲中②过程常在________诱导下完成,④过程与体外培养相比,其优点是___________________________________________________。
(3)单克隆抗体能定向攻击癌细胞,主要是利用其________。
(4)若不考虑环境因素影响,克隆羊的性状全部像白面绵羊吗?________。原因是_____________________________________________________。

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科目: 来源: 题型:综合题

某同学为了探究加酶洗衣粉的洗涤效果,按下表进行实验操作。

步骤
项 目
烧杯(1  000  mL)




1
注入自来水/mL
500
500
500
500
2
放入带油渍的衣服/件
1
1
1
1
3
控制不同水温/  ℃(10  min)
10
30
50
70
4
加入等量加酶洗衣粉/g
0.5
0.5
0.5
0.5
5
用玻璃棒搅拌时间/min
5
5
5
5
6
观察现象
 
 
 
 
(1)该实验的目的是________________________________________________。
(2)请分析该同学的实验设计中存在的问题,并提出改进措施。_______________________________________________________________。
(3)步骤3和步骤4能否调换?并说明理由。____________________________。
(4)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ号烧杯中加入的自来水、洗衣粉、含油渍的衣服及保温时间、搅拌速度和时间均相同,这是为了_________________________,以便得出科学结论。

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科目: 来源: 题型:综合题

某生物学兴趣小组进行了“加酶洗衣粉最适温度的测量”实验,下表是他们记录的不同温度除去不同污渍所需时间对照表,请依据表中数据回答下面的问题。

                                       水温/  ℃
时间/min
 
污渍
5
20
30
40
50
60
70
80
植物油
48
39
30
20
17
11
12
20
蓝墨水
93
86
80
72
68
67
81
105
奶渍
48
43
28
12
6
4
12
17
(1)要达到最佳洗涤效果,使用加酶洗衣粉的最适温度范围是________。
(2)在适宜温度范围内,加酶洗衣粉对衣物上的________的洗涤效果最佳,对________的洗涤效果最差,其原因是____________________。
(3)羊毛、蚕丝等织物________(填“能”或“不能”)用加酶洗衣粉洗涤,因为________________________。

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科目: 来源: 题型:综合题

假设你已经探究了果胶酶的最适温度(为45  ℃)和最适pH(为4.8),若还想进一步研究果胶酶的最适用量,此时,实验的自变量是________。合理设置果胶酶用量的梯度后,可通过苹果泥出汁的多少来判断酶的用量是否合适。请根据所给的材料和用具完成以下探究实验。
(1)材料用具:制备好的苹果泥、恒温水浴装置、试管、漏斗、滤纸、量筒、试管夹、质量分数为2%的果胶酶溶液、质量分数为0.1%的NaOH溶液和盐酸。
(2)实验步骤:
①取6支试管,编号1~6,分别加入________,调节pH至4.8。
②向1~6号试管中分别加入________,然后放入45  ℃恒温水浴装置中_________________________________________________________________。
③________________________________________________________________
(3)以上实验步骤的设计是否有不妥?如果有,试分析原因。______________
_________________________________________________________________。

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下列A、B、C图依次表示果胶酶浓度一定时,果胶酶的反应速率与反应物浓度、温度、pH之间的关系,据图回答下面的问题。

(1)图A中,反应物达到某一浓度时反应速率不再上升的原因是________________________。
(2)图B中,B点所对应的温度称为________。如果你根据实验数据转换成的曲线图无法判断果胶酶的最适温度,你将如何改进?___________________。
(3)图B中,曲线AB段表明________,BC段表明________。
(4)将装有果胶酶与反应物的甲、乙两试管分别放入12  ℃和90  ℃水浴锅中,20  min后取出,转入40  ℃的水浴锅中保温,两试管内的反应:甲试管________,乙试管________。
(5)图C表示了果胶酶浓度、反应物浓度、温度等一定时,果胶酶催化反应的速率随pH变化的曲线,实验时可根据________来判定果胶酶的最适pH。

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科目: 来源: 题型:综合题

控制哺乳动物的性别对于畜牧生产有着十分重要的意义。目前,分离精子技术是有效的性别控制方法。例如:牛的含X染色体的精子的DNA含量比含Y染色体的精子的DNA含量高出4%左右,利用这一差异人们借助特殊仪器将它们分离开来,再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛(如下图所示)。

根据以上信息回答下列相关问题。
(1)试管动物技术通常是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下________和受精,并通过培养发育成早期胚胎后,再经胚胎移植产生后代的技术。
(2)图中①中采集精子时,常采用________法,获得的精子经________方法处理后才能进行受精过程。
(3)图中过程③通常采用________技术。在这个过程中________的精子与卵子相遇时,首先发生________反应释放出有关的酶直接溶解卵丘细胞之间的物质。防止多精入卵的生理反应有________。

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科目: 来源: 题型:综合题

人体内环境稳态是生命活动正常进行的必要条件。图甲、乙可以表示同一细胞的不同部分,也可以表示不同细胞的不同部分。请回答下列有关内环境稳态及人体生命活动调节的有关问题:

(1)若甲和乙所表示的是同一细胞的不同部分,则该细胞是       细胞;若甲分泌的是维持人体水分平衡的重要物质,则该细胞是       细胞。
(2)若甲和乙表示不同细胞的不同部分,并且甲释放的物质被乙接受并引起乙发生如图的变化,则甲通过       方式释放       ,甲、乙共同构成的结构称为       
(3)若甲和乙表示不同细胞的不同部分,环境温度降低时,由于乙的作用通过垂体导致甲的分泌活动加强,则甲表示的是       细胞。
(4)若甲的分泌物质可以与侵入人体的病原体特异性结合,发挥免疫效应,则甲细胞应是       ;当同种病原体第二次侵入时,甲细胞主要由      增殖分化形成。

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为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”,某同学进行了以下实验:
①选取健壮,生长状态一致的幼小植株,分为甲、乙、丙、丁4组,甲组植株不做任何处理,其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理;丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块;丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。
②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。
回答下列问题:.
各组植株侧芽的预期生长情况分别为:
甲组生长受抑制;乙组           ;丙组           ;丁组            
(2)比较甲组与乙组的预期结果,能够说明            抑制           
(3)比较乙组和丙组的预期结果,能够说明       对侧芽生长      (有/没有)影响。
(4)比较丙组和丁组的预期结果,能够说明对侧芽生长起抑制作用的是       
(5)顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是顶芽产生的生长素向下运输,使侧芽附近的生长素浓度           ,侧芽发育受到抑制,而顶芽优先生长,这种现象体现了生长素作用的         

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同步练习册答案