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科目: 来源: 题型:综合题

对某一群落中甲、乙两个动物种群的数量进行研究后得到下图,请据图回答下列问题:

(1)甲、乙两种群之间的关系是            
(2)在3、4月份甲种群数量的下降,很可能是由于                           
(3)种群数量变化的周期大约是                     
(4)自然界中物种间捕食会导致被捕食者种群的消亡吗?          

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科目: 来源: 题型:综合题

下图表示生态系统部分物质的循环,A、B、C、D构成群落,a —j表示物质循环的过程,请据图回答:

(1)若此图为碳循环过程,则a过程是                             。碳在生物群落内以            形式进行传递,该过程包括                       (填字母)。
(2)图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食"的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是             
                                                                 
(3)若第二营养级的生物具有食用和药用价值,则说明生物多样性具有            价值。
(4)若进行上述物质循环的自然生态系统被开发成为农田生态系统,则其群落的演替方式是         

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科目: 来源: 题型:综合题

图甲表示某自然保护区的能量流动过程[单位为103kJ/(m2·y)],A、B、C、D 代表不同类型的生物,每一营养级所同化的能量都被分为E1、E2两部分。图乙表示某一种野生动物的数量变化曲线。请回答下列问题:

甲                乙
(1)图甲中C代表________,E2散失到环境中的形式是_____       ___。
(2)E1代表的含义________________________________________________________。
(3)为了保证各营养级能量的需求,随着营养级升高,人为输入的有机物应该________(填增加或减少),图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为________(保留小数点后一位)。
(4)生态学上有“中度干扰”假说,就是一个生态系统受到中等程度干扰时,由于它们具备________能力,能够维持自身的相对稳定,人类无需参与。但是超过6级的地震灾害对于生态系统来说却是灾难性的,这说明____________________________。
(5)乙图AB段表示地震后该动物数量急剧下降,为了保护该物种不至于被灭绝,在B点应采取________保护措施,为其提供最后的生存机会。B点时该种群的的年龄组成应属于             型。型 D点后一般采用________方法对该种群进行数量调查。

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科目: 来源: 题型:综合题

下图是某草原生态系统中的部分食物关系图。请据图回答下列问题:

(1)该图如果表示生态系统,还缺少______________(成分)。
(2)从该生态系统的成分看,草和狼分别属于                             
(3)图中的昆虫和鹿之间是__________  关系,而猫头鹰和蛇是__________   关系。
(4)该生态系统中,含能量最多的生物是       ;该生态系统能量的最终来源是
________________,其能量流动的特点是                              

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加拿大一枝黄花为双子叶多年生草本植物,原产北美,作为观赏植物引入我国,它对环境有极强的适应性,繁殖能力极强,既能通过种子进行有性繁殖,又能通过地下根进行无性繁殖。在浙江省的宁波、绍兴、嘉兴等地区已蔓延成灾,抑制其他植物的生长,有“植物杀手”之称。为了研究加拿大一枝黄花在某地区的分布与危害性,有研究者将待查的地块划分成10等份,每份内取1个样方,分别统计各样方内的植物种类和数量,估算各种植物的种群密度。
现汇总近五年来的调查结果如下:
(单位/株·m-2

年份
种名
2000年
2001年
2002年
2003年
2004年
加拿大一枝黄花
1.9
5.1
9.4
15.1
16.5
狗牙根
8.0
6.2
5.6
3.9
1.6
巢菜
3.0
2.1
1.1
0.2
0
车前草
3.0
2.0
0.4
0
0
婆婆纳
3.2
2.8
1.7
1.3
0
泽漆
2.1
1.8
1.5
1.0
0
小檗
2.2
1.9
1.5
1.2
1.0
狗尾草
3.2
2.5
1.5
1.1
0.6
繁缕
8.0
3.2
1.1
0.5
0
卷耳
5.4
1.4
1.0
0
0
(1)该群落中加拿大一枝黄花与其他植物间的关系是           
(2)在所给的坐标系中绘出加拿大一枝黄花和繁缕的种群密度的变化曲线:(4分)

年份
(3)本调查采用的方法是            ;取样的关键除应考虑样方的大小和数量外,
还应            ;种群密度的计算方法是                              
(4)从生物多样性保护的角度考虑,本调查结果给我们的启示是                

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下图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图,甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体,请分析回答:

(1)人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞能合成并分泌           ,最终促使乙合成并分泌甲状腺激素;当甲状腺激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节作用称为              调节。
(2)当人体的血糖含量降低时,丙分泌的        和丁分泌的______增加,使血糖浓度升高。
(3)甲分泌的          激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为协同作用。
(4)某患者体温调节能力下降甚至丧失,图中最可能受损的部位是                 。
(5)除上所述所涉及的调节方式外,人体内环境稳态的维持还需要       调节

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溶酶体是真核细胞中由单层膜所包围的一种细胞器,内含丰富的水解酶,其内部的pH为5左右,是细胞内的“酶仓库”和“消化系统”。如图表示细胞内溶酶体的部分功能。请分析并回答:

(1)溶酶体中的水解酶的形成与抗体合成、加工过程相似,在细胞中的________上合成,依次经过________的加工,最后以囊泡形式转运到溶酶体中。
(2)图中表示当________(结构乙)衰老时,其会由结构甲包裹后与溶酶体结合,进而被分解。此过程反映了生物膜在结构上具有________的特点。
(3)溶酶体膜可以将细胞质基质中的H泵入溶酶体,将溶酶体内部的pH维持在5左右,H进入溶酶体需要________直接供能和________。少量的溶酶体内的水解酶泄漏到细胞质基质中不会引起细胞损伤,其主要原因是___________________________________________________。
(4)在某些动物的个体发育过程中,在基因控制下某些细胞内的溶酶体膜破损,将水解酶释放出来,导致细胞自溶,这种现象称为细胞的________。

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下图中A~E是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器,①~④是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物(①④只表示某有机物的局部),请回答下列问题:


(1)从细胞中分离各种细胞器的方法是先将________获得各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆,再用________的方法获得各种细胞器。
(2)①~④中属于生物大分子的是__________________________________________。
(3)5种细胞器都有的有机物是[    ]________,如果该物质中混有一些葡萄糖,提纯该物质的方法是_____________________________________________________________________。
(4)具有①结构的物质存在于[    ]________中,提取它所用的溶剂是________,分离它的方法是______________________________________________________________________。
(5)能够合成③物质的细胞器有[    ]____________、[    ]________。

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杜氏肌营养不良(DMD)是男性中常见的单基因遗传病,以肌肉进行性萎缩无力并伴有腓肠肌假性肥大为特征,病死率较高。其病理为:病变细胞不能合成抗肌萎缩蛋白,导致细胞膜变脆弱而易被机械力破坏。下图为该蛋白质合成简图:

(1)过程①为   过程,需要以   为原料。
(2)过程②中若a、b为mRNA的两端,则核糖体在mRNA上的移动方向是   。一个mRNA上串联有多个核糖体,其生物学意义为   
(3)导致男性发病的异常基因只会从母亲遗传给儿子,由此可推断控制DMD病的基因在    染色体上。
(4)一对正常夫妇,其双亲均正常,但妻子的弟弟患DMD病。该夫妇生一个患病孩子的概率为   。若他们已有一个患病孩子,请用遗传图解分析再生育一个孩子的可能情况。(相关基因用A和a表示)

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药物Q可抑制HE细胞增殖,但因有较大毒副作用而使其应用受到限制。为了验证另一种能抑制细胞增殖的新药Tet的效果,研究者提出了以下实验思路:
(1)分组:
甲组:培养液+HE细胞+生理盐水
乙组:培养液+HE细胞+        
丙组:培养液+HE细胞+适宜浓度Tet试剂
每组设置若干个重复样品。
(2)每组样品放置在     环境中,培养一段时间。
(3)测定每组样品OD值(反应活细胞数量),并统计分析。
(说明:答题时用Q、Tet、OD表示相关名词,不考虑加入药物后的体积变化等误差)
请分析回答:
①实验中选择的HE细胞应具   能力。
②预测实验结果及结论:     

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同步练习册答案