(1)若利用此洋葱观察植物细胞的有丝分裂，则取材部位应是________。实验中用__________作为漂洗液。当你用显微镜观察时，发现大部分细胞处于细胞分裂的间期，原因是_____________________。某同学显微镜下看到的细胞都是长方形，能见到液泡，细胞核较小，找不到正在分裂的细胞。请帮助他分析原因。____________________________。
(2)若要验证植物细胞吸水原理，则最好的取材部位是________，请在空白处画出你在显微镜下观察到的细胞失水后的状态(画一个细胞)。
(3)若要尝试利用洋葱进行叶绿体色素的提取和分离实验，你将用到的试剂分别是_____________。
(4)观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验，制作装片过程如下：

A液是__________，该过程的作用是___________；C液是___________，该过程的作用是_____________。

(1)上述实验结果的归纳，正确的有_______(实验序号)。
(2)实验②和实验④在染色之前，都使用了一定浓度的盐酸处理。其中，实验②用盐酸可改变______通透性，加速染色剂进入细胞；实验④用盐酸与酒精混合，对材料进行解离。在两个实验操作中，都要注意盐酸浓度，处理材料时的温度和_____________。
(3)健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关。线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第______阶段反应，该反应变化是__________。

[     ]

A．实验目的：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂  试剂：醋酸洋红  预期的实验结果：染色体被染成紫红色
B．实验目的：检测植物组织中的脂肪  试剂：双缩脲试剂  预期的实验结果：脂肪颗粒被染成红色
C．实验目的：检测植物组织中的葡萄糖  试剂：甲基绿  预期的实验结果：葡萄糖与甲基绿作用，生成绿色沉淀
D．实验目的：观察DNA和RNA在细胞中的分布  试剂：斐林试剂、吡罗红  预期的实验结果：斐林试剂将DNA染成绿色，吡罗红将RNA染成红色

A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等
B．观察处于分裂中期的细胞，可清晰地看到核膜、核仁等结构
C．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等
D．细胞是独立分裂的，可选一个细胞持续观察其整个分裂过程

[     ]

A．染色体、纺锤体、细胞壁
B．染色体、赤道板、细胞膜
C．纺锤体、细胞膜、细胞核
D．纺锤体、细胞壁、核仁

(1)方法步骤：洋葱根尖的培养：11月18日开始取洋葱若干进行培养。取材：从11月21日凌晨至22日凌晨共24小时，每隔3小时用剪刀剪取洋葱根尖2～3mm。
(2)制作装片首先是解离：将剪取的根尖放在解离液中，解离的目的是_______________，再经过________等步骤制成装片。
(3)观察、读数、记录与整理数据：首先，能在显微镜下辨别出处于分裂期的细胞图像，请判断图1中②③⑤所示的细胞处于什么时期？________________。然后，记录和整理数据，见上表。如果将实验结果转换成折线图，以________为纵坐标能为实验提供直观的证据，请在图2中作出该折线图。
(4)分析及讨论从折线图中可以看出，有丝分裂最活跃的时间________(是/不是)与书中的观点相符合。据此，实验小组的同学对实验老师提出了建议：我们地区在每天的________这段时间取材为最佳。

(1)步骤③中“将根尖浸泡在1mo1/L盐酸溶液中”的作用是_____________________________。
(2)步骤⑥为了获得相应的观察视野，镜检时正确的操作方法是____________________。
(3)根据所学的知识推测，石炭酸－品红试剂是一种________性染料。
(4)为了统计数据更加科学，计数时应采取的方法是_____________________________。
(5)根据上表结果可以得出如下初步结论：
①．质量分数为________秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高；
②．本实验的各种处理中，提高细胞分裂指数的最佳方法是____________________。
(6)上图为一位同学在步骤⑥所拍摄的显微照片，形成细胞a的最可能的原因是__________________。

A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等
B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相同
C．选择某个细胞可持续观察它的整个分裂过程
D．处于分裂中期的细胞，可清晰地看到赤道板和染色体

A．①③
B．①④
C．②④
D．②③

(1)请改正“资料一”中的错误(至少写两处)①．___________；②．__________。
(2)若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周期为12.0h，请根据“资料二”，用饼状图表示出间期、前期、中期以及后期和末期所占的时间(单位：h，精确到小数点后一位)。
(3)有些因素会影响细胞周期各时期的长短，实验过程中也会产生一些误差。因而对整个实验结果可能产生影响的有_________(填序号)。
①．取材时间 ②．根尖培养温度 ③．解离时间长短 ④．载玻片厚度 ⑤．计数的细胞是否属于分生区细胞 ⑥．细胞周期各时期区分是否准确