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下图表示的是细胞中含有的四种有机物的结构与功能,请据图回答:(12分,每空2分)

图中E是__          。
图中的F在人体内为___   ___,H是 ______     ___。
图中G 在植物体内主要是 ______   ____,在动物体内主要是 ___   _____。
仅由E、F两种物质构成的生物是_____   _______。

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据图示回答下列问题(8分,每空2分)

(1)判断以上甲、乙两图,其中属于原核细胞的是      。判断的主要依据为                 
(2)常见的由甲种细胞构成的生物有             。(举一例)由乙种细胞构成的生物有           。(举一例)

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根据下面图解,回答问题:(14分,每空2分)

(1)图中A表示       ,D表示         
(2)该化合物的名称是               ,合成该化合物时相对分子质量减少了    
(3)图中表示R基的字母是       ,表示肽键的字母是       
(4)氨基酸的结构通式                   

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阅读如下材料:
材料甲:科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中,得到了体型巨大的“超级小鼠”;科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。
材料乙:T4溶菌酶在温度较高时易失去活性,科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造,使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97为的半胱氨酸之间形成了一个二硫键,提高了T4溶菌酶的耐热性。
材料丙:兔甲和兔乙是同一物种的两雌性个体,将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内,成功产出兔甲的后代,证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。
回答下列问题:
⑴材料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用______法。
构建基因表达载体常用的工具酶有______和_____。在培育转基因植物时,常用农杆菌
转化法,农杆菌的作用是______。
⑵材料乙属于______工程范畴。该工程是指以分子生物学相关理论为基础,通过基因修
饰或基因合成,对______进行改造,或制造制造一种______的技术。在该实例中,引
T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的______序列发生了改变。
⑶材料丙属于胚胎工程的范畴。胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到______种的,生
理状况相同的另一个雌性动物体内,使之继续发育成新个体的技术。在资料丙的实例中,
兔甲称为______体,兔乙称为______ 体。

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(13分)下图所示在一定CO2浓度和温度条件下,某阳生植物和阴生植物受光强度和光
合作用合成量(用CO2吸收速率表示)的关系图。请根据图回答:
⑴曲线A表示的是                植物的受光强度和光合作用合成量的关系。
⑵a、b点表示                      
⑶叶面积为25cm2的阳生植物叶片在光强度为Y,光照时间为1小时的条件下,其光合作用合成量为               mg葡萄糖。(小数点后保留一位)
⑷将该阴生植物叶片先在光照强度为X的条件下照射     小时,然后放于暗处12小时(光照强度为0),能够使叶的干物质量与光照前相同。
⑸当光照强度为Y时,限制A植物光合作用的主要环境因素为____________,此时叶绿体中ADP的运动方向是从                          
⑹在光合作用中,光反应阶段能量的转变过程是                ,在这个阶段的产物中,能为暗反应供能的是                  (填物质)。
⑺请写出光合作用的总反应式____________________________________________。
⑻如果将一株绿色植物栽培在含H218O的完全培养液中,给予充足的光照,短时间内下列物质中能含18O的有几项:
①周围空气的氧气        ②周围空气的二氧化碳
③周围空气的水分子      ④光合作用生成的葡萄糖

A.一项 B.二项 C.三项 D.四项

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(9分)请回答与酵母菌有关的问题:
⑴在基因工程中酵母菌常作为________________。酵母菌与T2噬菌体都具有的可遗传变异类型是_____________________________。
⑵从含有酵母菌、醋酸菌、蓝藻的培养液中分离出酵母菌,最简单的培养方法是:在________________条件下进行培养。
⑶酵母菌细胞呼吸产生CO2的场所________________。

⑷如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置,在实验过程中酵母菌始终保持活性(忽略实验室的温度和大气压强对实验结果的影响)。
①请填写下表:

红色液滴移动情况
结论
Ⅰ.向________移动
进行有氧呼吸,
同时可能进行无氧呼吸
Ⅱ.不移动
________________
 
②如果要确定酵母菌只进行有氧呼吸,应如何完善实验设计?____________________。
并预测实验现象:____________________________________________
_____________。

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(8分)某同学将马铃薯磨碎、过滤得到提取液进行以下实验:
I.在温度30℃的条件下,取等量提取液分别加到四支盛有等量过氧化氢溶液、pH分别为3、5、7、9的试管中,结果发现每一支试管都产生气体。请回答:
⑴该实验的课题是:              
⑵该实验中的自变量是          。 
⑶该实验的因变量是          ,其检测指标为                     。
⑷各实验组均在30℃下进行的原因是:①          ;②           

II.将加入四支试管中的马铃薯提取液的量减半,
重复实验I。分别测定实验I、II中过氧化氢在相
同时间内的含量变化,绘制成如图所示曲线,请回答:
⑸曲线A是实验       (选填I或II)的结果。
⑹曲线A和B中,过氧化氢的含量的最低点位于
横坐标同一位置的原因是       

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(10分)回答有关物质跨膜运输的问题。
I.研究表明,主动运输根据能量的来源不同分为三种类型,如图中a、b、c所示,■、、○代表跨膜的离子或小分子。

⑴图中细胞质基质存在于________(填“P”或“Q”)侧,判断依据是_______________。
⑵主动运输的特点是____________________________________。
⑶b类型中,○所代表的的离子或小分子转运所需的能量来源于(  )
A.浓度差所造成的势能           B.ATP直接提供能量 
C.光能驱动                     D.细胞内物质合成时释放的能量
⑷下列生物中,最有可能采用c类型进行主动运输的是(  )
A.噬菌体         B.细菌     C.果蝇     D.小鼠
II.有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动的主动运输或协助扩散。为了证实这一假设,进行以下实验探究:取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞,分别置于适宜浓度的葡萄糖培养液中,甲组给予正常呼吸,乙组用细胞呼吸抑制剂处理。
⑸若小肠上皮细胞是以ATP驱动的主动运输方式吸收葡萄糖,则一段时间后两组溶液中浓度降低的是________组。
⑹细胞膜的主动运输对活细胞的生理意义是___________________________________。

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(10分)根据“生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验,回答问题:
(1)实验原理是依据生物组织中的有机物与某化学试剂所产生的特定的        反应,鉴定生物组织中某种有机物的存在。
(2)鉴定成熟梨果肉内存在还原性糖所用的试剂是            ,该试剂与细胞内可溶性糖中的还原糖如            发生作用,形成             色的沉淀。
(3)在脂肪的鉴定中,脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成            
(4)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时,先向试管内注入2mL黄豆组织样液;然后向试管内加入1mL            ,摇匀;再向试管内加入1ml             ,摇匀。
(5)做鉴定糖和蛋白质的实验时,在鉴定之前,可以留出一部分样液,以做     之用,这样会增强说服力。
(6)在可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中,对实验材料的选择叙述错误的是        

A.马铃薯块茎中含有较多的糖且近于白色,可用于进行可溶性还原糖的鉴定
B.花生种子富含脂肪且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的好材料
C.大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料
D.鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的动物材料
(7)观察DNA在细胞中的分布时常用试剂是             

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(10分)下图是动物某分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素3H标记的亮氨酸,一段时间后,在细胞外检测到含有放射性的物质。请回答下列问题:(在[    ]内填写图中序号,并在序号后写出该结构的名称)

(1)图中7是_____________,最初在[    ]__________合成,然后进入__________进行加工,加工后出芽形成囊泡,再到达[    ]___________,进一步加工,最后分泌到细胞外。
(2)[7]合成、加工和运输过程所需的大量能量是由[    ]______供给的。
(3)除分泌小泡外,参与该物质分泌的非细胞器结构有__________。
(4)2、4、6、8等结构和功能上是紧密联系的统一整体,称为___________。

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同步练习册答案