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科目: 来源:期末题 题型:单选题

下列实例中能体现细胞全能性的是
①用胡萝卜单个细胞培养成可育的植株 ②植物用种子进行繁殖 ③用烟草的单个组织细胞培养成可育的植株
[     ]
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③

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科目: 来源:期末题 题型:单选题

动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对下图的相关叙述中,错误的是
[     ]
A.a过程表示干细胞能自我更新
B.b、c过程表示干细胞具有分化能力
C.a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同
D.b过程形成的细胞直接组成生物体

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科目: 来源:北京高考真题 题型:单选题

以下不能说明细胞全能性的实验是
[     ]
A.胡萝卜韬皮部细胞培育出植株
B.紫色糯性玉米种子培育出植株
C.转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株
D.番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株

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科目: 来源:模拟题 题型:单选题

2011年,ElaineFuchs以其在于细胞治疗方面的贡献获得奥尔巴尼医学中心奖(美国医学和生物医学研究领域最高的奖项)。干细胞的特征是具有分裂和分化能力,据图分析正确的是
[     ]
A.干细胞能自我更新是基因选择性表达的结果
B.图中干细胞的自我更新和分化的过程称为细胞的全能性
C.人骨折后的愈合和胚胎期尾的消失都是通过图示过程实现的
D.经过分化后的干细胞会因形态、结构和功能的变化出现细胞衰老的现象

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科目: 来源:期末题 题型:单选题

下列生物工程实例中,不能说明细胞具有全能性的是

[     ]

A.转基因抗虫棉的培育
B.小鼠杂交瘤细胞产生单克隆抗体
C.“番茄马铃薯”植株的培育
D.无病毒马铃薯植株的培育

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科目: 来源:0103 月考题 题型:单选题

关于细胞全能性的理解不确切的是
[     ]
A.大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性
B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件
C.通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果
D.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,证明了动物体细胞也具有全能性

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

以下不能说明细胞全能性的实验是
[     ]
A.胡萝卜韧皮部细胞培育出植株
B.紫色糯性玉米种子培育出植株
C.转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株
D.番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株

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科目: 来源:湖南省模拟题 题型:单选题

据CCTV-1台2007年1月8日报道,哈佛大学的科学家研究发现,从怀孕妇女胎盘的羊水中发现的干细胞在实验室培养后生成了多种人体器官组织,如骨骼、血管、肌肉、神经以及肝脏等。以下有关说法不正确的是
[     ]
A.这个实验证明了干细胞具有一定程度的分化全能性
B.这些骨骼、肌肉、血管、神经等的形成是细胞分裂与分化的结果
C.从羊水中提取的干细胞与其生成的肌肉细胞中的染色体组成不一样
D.这些干细胞可以生成更多种类、更有价值的人体细胞,将有助于更多的医学用途

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科目: 来源:江苏模拟题 题型:填空题

干细胞是指尚未分化发育,能生成各种组织器官的起源,一般地说,它经培养可进行不定期分化并产生特化细胞。人类寄希望于利用干细胞的分离和体外培养,在体外培育出组织和器官,并最终通过组织或器官移植实验对临床的治疗。1958年,美国科学家斯图尔德取胡萝卜韧皮部细胞进行悬浮人工培养,发现单个细胞能象受精卵一样发育成完整植株。1997年英国威尔穆特等将白面母羊乳腺上皮细胞核移入黑面母羊去核卵细胞中形成重组细胞,并将其培养成胚胎,将胚胎移植入另一母羊的子宫中发育,后产出“多莉”羊。
(1)斯图尔德的实验证明了____________,威尔穆特的实验证明了____________,从细胞结构和遗传的角度分析,两位科学家实验结论的得出根本原因在于___________。
(2)斯图尔德和威尔穆特的实验的差别在于______________。
(3)山东克隆牛是从加拿大盖普威肉牛和荷施坦奶牛的耳朵上取下的纤维细胞,从中取出细胞核,用电击方法移入到去核的卵细胞中,形成“杂交细胞”,在试管中培养成胚胎,然后母牛的子宫中发育成克隆牛,这种遗传属于______遗传,克隆牛的成功,证明高度分化的动物细胞仍具有______________性。
(4)美国的研究人员用干细胞治疗瘫痪老鼠获得成功,这说明那些干细胞已经分化成_________细胞。
(5)如果能利用干细胞治疗人的糖尿病,与传统的注射胰岛素治疗做比较,前一种治疗方法的优点是什么?__________________________。

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

下列哪种细胞的全能性容易表达出来
[     ]
A.蛙的口腔上皮细胞
B.蚕豆的叶肉细胞
C.蛙的受精卵细胞
D.水螅的神经细胞

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同步练习册答案