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科目: 来源: 题型:综合题

(16分)下图中,甲是组成生物体的部分大分子化合物与相应组成元素的关系图,乙是F2所对应的相应抗原的结构式,据图回答下列问题。

注:该物质为一环状肽。
(1)构成小分子A、B、C、D、E的化学元素中相同的是________
(2)写出下列大分子化合物的名称:⑨________
(3)写出下列物质的具体名称:F2________;F4________
(4)乙图化合物中含有________个游离的氨基。
(5)组成乙图化合物的氨基酸有________种,其中重复出现的R基是________
(6)该抗毒素在形成环状肽过程中相对分子质量减少_______

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(12分)动物乳腺上皮细胞合成乳汁所需的营养物质由血液供给。下图为羊乳腺上皮细胞合成与分泌乳汁的过程示意图。请据图回答:

(1)在上述酪蛋白乳糖等有机物的加工、运输过程中,起重要作用的细胞器是_____________,乳脂的主要成分是甘油三酯,合成甘油三酯的细胞器是____________
(2)图中免疫球蛋白不能在乳腺上皮细胞中合成,其进出乳腺上皮细胞的方式是____________,这主要体现了细胞膜具有_______________的结构特点。研究免疫球蛋白合成和分泌的生理过程一般采用的方法是__________________
(3)在制备细胞膜时,不选用羊乳腺上皮细胞或洋葱表皮细胞,而选用哺乳动物成熟的红细胞更容易成功,原因是______________________________________________________

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下图是细胞的亚显微结构模式图,请据图回答

(1)上图三种细胞属真核细胞的是        ,你判断的主要依据是                      
(2)将上图三种细胞分别置于清水中,三种细胞细胞形态变化最大的是           
(3)如果乙图中⑦物质是一种蛋白质,则与该物质的加工与密切相关的细胞器有                                     ,与该物质的加工及分泌密切相关的生物膜有                              

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柿子成熟过程中,其贮藏物不断发生转化,柿子逐渐由苦涩变甘甜。图中①②两条曲线分别表示柿子成熟过程中两种物质含量的变化趋势。取已停止生长的青柿子和黄柿子果肉,分别加等量的蒸馏水制成提取液。然后在a、b试管中各加5ml青柿子的提取液,在c、d试管中各加5 mI黄柿子的提取液。

(1)在a、c试管中各加人等量碘液后,c试管呈蓝色,与c试管相比a试管的颜色        ,两试管中被检测的物质是         ,图中能表示这种物质含量变化趋势的曲线是         
(2)为了检测上述物质转化成另一种物质导致果实变甜与成熟度的关系,某同学向b、d两试管中分别加入质量浓度为O.1 g/mI。NaOH溶液1 mL摇匀,再加质量浓度为O.05 g/mI。CuSO4溶液1 mL。,水浴加热后比较两试管的颜色深浅就可知道成熟度与这两种物质转化的关系,你认为他的操作正确吗       ?为什么?                                                                            
(3)已知某激素H能促进成熟。如果对青柿子喷洒H,则青柿子继续成熟时曲线②将呈现出            趋势,曲线①将呈现出               趋势。

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(10分)根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题。

 

 

(1)图中TRH是              激素,它的靶器官是                ;激素B是             。A、B这两种激素都具有促进产热以抵御寒冷的作用,两者的关系是表现为       作用。
(2)寒冷环境中A和B激素在血液的含量                    ,作用于骨骼肌和其他组织后,形成Y产热的原因是                                   
(3)常温下如果血液中A含量过多时,TRH和TSH的分泌量将      ,这种调节属于_____调节。
(4)人在寒冷环境中,若穿衣太少,会出现X产热,这时机体出现的现象是           ,这种反应产生的热量成倍地增加。
(5)由下丘脑到A、B的生理反应过程的调节方式是                       共同作用的结果。

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(10分)为了更好地揭示人体生理功能的调节机制,可用猴进行科学实验(如图)。请回答下列问题:

(1)实验猴右手指受到电刺激时,会产生缩手反射。在此反射的反射弧中,神经冲动是   向传递的。头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动,其兴奋传递过程是:中枢兴奋→传出神经兴奋→神经末梢释放                           →后膜电位变化→右手部肌肉收缩。若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激,产生两个同等强度的神经冲动,两冲动传导至中点并相遇后会              
(2)实验猴受到寒冷刺激,皮肤温度感受器兴奋,经传入神经引起         兴奋,导致      分泌增加,机体产热增多以维持体温稳定。
(3)实验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应。在受到多次此类影像刺激后,猴出现应激性高血糖症。产生这一结果的直接原因是                         导致了糖代谢异常。
(4)猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后,表现为日排尿量异常增多、饮水剧增。推测脑内        区域被损伤,引起了          缺乏。
(5)与神经调节相比,体液调节的特点是作用更          。 

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(10分)下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答:

 

 

(1)甲图中f表示的结构是_________,乙图是甲图中______(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的___________          __
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是______________。兴奋不能由B传到A的原因是____________________________                                           ______。
(3)已知A释放的某种物质可使B兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是____________           ______。
(4)细胞合成的递质,经过_________加工,形成突触小泡,释放到突触间隙,被突触后膜上相应的“受体”识别,引起反应。可见“受体”的化学本质是                 
(5)假设a是一块肌肉,现切断c处。分别用足够强的电流刺激e、b两处,则发生的情况是:刺激e处,肌肉             ;刺激b处,肌肉            

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(10分)下图是基因控制蛋白质的合成过程示意图

(1)图示中,DNA的模板链是__________。
(2)遗传信息是指_________分子上模板链的_________排列顺序。
(3)转运RNA的功能是______________。
(4)图示中DNA片段决定__________个氨基酸,共需________个转运RNA来运载。
(5)图中核糖体在信使RNA上相对运动方向是由_________向________。
(6)如果图中A的一段碱基序列为CCGCUUGCUCAC,则合成它的DNA分子的模板链中相应的碱基序列为___________________。
(7)如果合成的多肽链有99个肽键,则控制该肽链合成的基因至少应有___________个碱基。

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图1是一个常染色体遗传病的家系系谱。致病基因(a)是由正常基因(A)序列中一个碱基对的替换而形成的。图2显示的是A和a基因区域中某限制酶的酶切位点。、分别提取家系中Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ1的DNA,经过酶切、电泳等步骤,再用特异性探针做分子杂交,结果见图3。

(1)Ⅱ2的基因型是_______________。
(2)一个处于平衡状态的群体中a基因的频率为q。如果Ⅱ2与一个正常男性随机婚配,他们第一个孩子患病的概率为_________。如果第一个孩子是患者,他们第二个孩子正常的概率为_____________。
(3)基因工程中限制酶的作用是识别双链DNA分子的_________,并切割DNA双链。
(4)根据图2和图3,可以判断分子杂交所用探针与A基因结合的位置位于_______。
(5)B和b是一对等位基因。为了研究A、a与B、b的位置关系,遗传学家对若干基因型为AaBb和AABB个体婚配的众多后代的基因型进行了分析。结果发现这些后代的基因型只有AaBB和AABb两种。据此,可以判断这两对基因位于_________(填同源或非同源)染色体上,理由是                                                                    
并用遗传图解表示说明。(要求写出配子,基因连锁用 表示,表现型不作要求)

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(7分)萘乙酸(NAA)是科学家通过化学的方法合成和筛选的在结构和生理作用方面与生长素相似的物质,其生理作用也与浓度密切相关,探究萘乙酸(NAA)对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围,在农业生产的应用上具有非常重要的意义。

Ⅰ.实验原理:
萘乙酸与生长素一样,对植物生长的调节作用具有                   特点。
Ⅱ.实验过程与方法:
(1)取材;取山茶花植株生长良好的半木质枝条,剪成5—7cm,每段插条     相同。
(2)实验:①将插条分别用不同的方法处理如图1;②将处理过的插条下端浸在清水中,注意保持温度(25~30℃)。
(3)记录:小组分工,根据实验数据,建立数学模型如图2。
Ⅲ.结果分析与评价:
(1)从图2中,可得出的结论是                                           
(2)设置蒸馏水组的目的是                                    
(3)实验的自变量是                        ,实验过程中,温度、处理时间等要一致,其原因是                                                
(4)每组都选取10根插条,其目的是                                         

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同步练习册答案