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科目: 来源: 题型:综合题

如图所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动,图中字母代表相应能量。请据图回答以下问题:

(1)流经图中生态系统的总能量为       (填字母),桑树呼吸作用所散失的热能可用图中的        (填字母)来表示,图 中的C和B1+C1+D1可分别表示桑树和蚕用于                           的能量。
(2)蚕同化的能量D=             (填字母),正常情况下D∕C的比值         (填“大于”、“小 于”或“等于”)10%。将蚕沙 (粪便)投入鱼塘供给鱼食用,蚕沙中所含的能量属于第       营养级所含的能量。
(3)人工建立该生态系统的目的是实现对能量的         ,从而提高能量的      

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科目: 来源: 题型:综合题

科学家研究发现一种树突状细胞(DC细胞),能参与人体的免疫的过程(如下图示意),请回答下列问题:

(1)DC细胞处理抗原后,细胞外出现特定的结构能与T细胞有识别作用的受体相结合,激活信号分子(S1、S2)从而激发T细胞出现免疫效应,此过程体现细胞膜的                       功能。
(2)T细胞发生免疫效应时,它产生的             可刺激B细胞增殖分化;效应T细胞也能直接作用于被抗原入侵的靶细胞,发生              免疫。
(3)由图知,DC细胞在免疫调节中的具体功能是                                。DC细胞的研究成果已应用于医学,DC细胞免疫疗法是指通过一定的方法获取患者的DC细胞,经                       技术体外增殖后,回输入该患者体内,提高清除抗原的效果。
(4)免疫调节不仅积极应对外来抗原的入侵,同时也随时应对体内的异常细胞,这体现了免疫系统的          、            和清除功能。
(5)艾滋病病毒(HIV)通过T淋巴细胞表面的特异性CD4受体识别T淋巴细胞并侵染,从而破坏人类免疫系统。科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的人体“陷阱”细胞中,以防止病毒增殖。其研究思路是:利用HIV可识别被特异性CD4受体修饰的成熟红细胞,让HIV识别并侵染,侵染这种细胞后的HIV病毒却无法增殖。请简要说明HIV在这种“陷阱”细胞中无法增殖的原因:______________。(2分)

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科目: 来源: 题型:综合题

某正常夫妻生下的一个血友病男孩,不幸在一次意外中大量失血死亡。该夫妻想借助试管婴儿技术再生一个健康孩子。请结合你所学的知识帮他们解决有关问题:
(1)试管动物技术是指:通过人工操作使卵子和精子在体外条件下            ,并通过培养发育为___________后,再经移植产生后代的技术。
(2)人类精子是 在                (器官)内形成的,从            期开始,直到生殖机能减退,而女性卵泡的形成和在卵巢内的储备,是在                (时期)完成的,这是精子和卵子发生上的重要区别。
(3)在体外受精时,精子首先要进行           处理,精子与卵子在体外受精后,应移入发育培养液中继续培养,以便检查                            
(4)人的体外受精胚胎,在8-16个细胞阶段可以取出向受体移植,也可以            
(5)你建议这对夫妇选择     性胎儿,这需要在胚胎移植前取1-2个细胞观察     或做DNA分析来做性别鉴定

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科目: 来源: 题型:综合题

下图为细胞内DNA分子复制简图,请据图回答:

(1) 该过程发生的时间为细胞周期的                     
(2)DNA分子复制时,在有关酶的作用下,以母链为模板,以游离的          为原料,按照           原则,合成与母链互补的子链。
(3)若亲代DNA分子中A+T占60%,则子代DNA分子中A+T占           %。
(4)若将含14N的细胞放在只含15N的环境中培养,使细胞连续分裂4次,则最终获得的子代DNA分子中,含14N占           

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下图为DNA片段示意图,请据图回答:

(1)请纠正该图的错误:                      
(2)4的名称叫               
(3)DNA解旋酶的作用部位是(    )

A.1和2之间 B.2和3之间
C.3和4之间 D.5和6之间
(4)DNA复制的原料是                  
(5)该示意图中含有    种核苷酸。

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下图表示基因控制蛋白质合成的过程,请分析回答:

(1)基因是有遗传效应的___________片段。
(2)过程Ⅰ称为______________,其模板是链_______(填数字)。
(3)过程Ⅱ中转运氨基酸的工具是__________。
(4)若最后合成的多肽链中共有150个氨基酸,则基因中至少有_________个核苷酸。

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下图为某家族白化病的遗传系谱图(基因用A、a表示), 据图回答:

(1)人类白化病致病基因在      染色体上,其遗传方式遵循       定律。
(2)Ⅱ3的基因型是        
(3)Ⅲ8为杂合子的概率是         
(4)若Ⅲ9和一个白化病基因携带者结婚,则生一个患病女孩的几率为     

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下图I是某高等生物细胞分裂的示意图,图Ⅱ为DNA的含量变化曲线。请分析回答:

(1)图I中细胞的名称为____________________。
(2)细胞I有________对同源染色体、______条染色单体,其对应于图Ⅱ中的_______段。
(3)图Ⅱ中①段DNA含量发生变化的原因是_________________。

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分析有关科学探究的资料,回答问题。
I.某同学尝试探究CO2浓度对光合速率的影响。材料有叶龄相当的蚕豆叶片数片、不同浓度(2%、10%、20%)的NaHCO3溶液、烧杯、钻孔器、玻璃注射器等。
1.在本探究实验中,自变量是          ,因变量是          。可采用的实验方法是          。
2.根据实验原理、仪器和方法,请你设计一张记录实验数据的表格。(2分)
3.两溶液浓度比较时,浓度大的称为高渗溶液。如果用B表示原生质层的长度,用A表示细胞的长度,请你自建坐标系,画出将某成熟的植物细胞置于一定浓度的高渗溶液中,B/A随时间的变化曲线。(2分)
II.为验证2,4-D对插枝生根的促进作用,设计的实验步骤如下:
①剪取同一迎春花植株上长势相同、部位相近、长度相同、有3个芽的健壮枝条20根,作为插枝,随机均分为甲乙两组;
②甲组每根插枝上都保留3 个芽,乙组插枝上的芽全部去除;
③将甲组插枝的下端插入适量蒸馏水中,乙组插枝的下端插入等量适宜浓度的2,4-D溶液中。两组均置于适宜且相同的环境中培养;
④每天观察、记录插枝上芽的数目。
4.每组不选1根而选10根插枝的目的是                     
5.请指出该实验设计的两项不合理之处。                            
6.实验设计改正后,甲组起                   作用。

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回答下列有关遗传病的问题
下图为甲病(A-a)和乙病(D-d)的遗传系谱图,其中一种病为伴性遗传病,请回答下列问题:

1.甲病属于        

A.常染色体显性遗传病 B.常染色体隐性遗传病 
C.伴X染色体显性遗传病 D.伴X染色体隐性遗传病 
E.伴Y染色体遗传病
2.Ⅱ-6的基因型为        ,Ⅲ-13的致病基因来自于        
3.仅考虑甲乙两病基因,Ⅲ-10是纯合体的概率是        
4. 5号基因型是                 (2分)。
5.1号与2号再生一个孩子,只患一种病的概率是         (2分),同时患两种病的几率是           (2分)。

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同步练习册答案