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科目: 来源: 题型:综合题

下图中A、B、C、D是某植物根尖局部放大图,E是其中某个细胞的分裂图像,请据图回答问题

1)、做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时,主要观察上图_______处的细胞;此处的细胞能产生      ,其作用是促进细胞伸长生长。
2)、与洋葱表皮细胞相比,C处细胞内不具有的细胞器是           ;与洋葱叶肉细胞相比,B处细胞内不具有的细胞器是           
3)、该同学用洋葱植株做一系列的实验,下列结构中总是不能在光学显微镜下观察到的有:(  )
A.线粒体     B.叶绿体      C.核糖体      D.染色体      E.液泡
4)、在      图示中能观察到E图所示的细胞,若用15N对⑤号染色体上的DNA进行标记,正常情况下,标记了n个这样的细胞连续分裂三次,形成含15N的子细胞数是   个。假设该植物的基因型是AaBb,E图中若④号染色体上有A、B基因,而⑧号染色体上有A、b基因,分析b基因可能的来源            

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科目: 来源: 题型:综合题

分析有关神经系统中信息传递与调节的资料,回答问题。
在某溶液中维持正常活性的离体神经纤维某部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动。图1显示受刺激部位的膜内钠离子含量变化趋势。

1).图1中,曲线上升的原因是__________________。
2).若增加溶液中的钠离子浓度,则受刺激时膜电位与原先相比的变化是_______________________。
3).相比在神经纤维上的传导,神经冲动在神经元之间的传递速度____________,原因是______________
______________________ ________________________________________。
4).神经冲动在神经元之间传导时,若突触小泡释放的某种递质与突触后膜结合,可导致突触后膜神经元产生抑制。能正确表示突触小泡释放该种递质及突触后膜接受递质后的膜电位状况的是图2中的(   )。

5).医学上常用一些药物影响来神经冲动在突触传递,从而造成冲动传递功能的障碍。从理论上 讲,下列影响机制可以干预突触传递的是______________(多选)。

A.干扰神经递质与受体的结合
B.增加突触后膜的通透性
C.减少酶的降解
D.抑制突触后膜离子通道的开放

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科目: 来源: 题型:综合题

根据下图回答问题:

(1)突触由_____________________________组成。甲图中存在________个突触。
(2)当神经纤维受到刺激后,膜外 局部电流的移动方向是由________________。
(3)若下图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是 ( )

A.曲线a代表正常海水中膜电位的变化
B.两种海水中神经纤维的静息电位相同
C.低Na+海水中神经纤维静息时,膜内Na+浓度高于膜外
D.正常海水中神经纤维受刺激时,膜外Na+浓度高于膜内
(4)假如图3中的Y来自图1中的A,图3中的X来自大脑皮层,当感受器接受一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质使突触后膜具有产生       的作用,如果大脑皮层发出 的指令是对这个刺激不做出反应,则X释放的物质对突触后膜具有         作用。

(5)多数鱼类的体色会随着环境条件的变化而改变,经研究发现,鱼类的眼和松果体能感知光照变化而产生兴奋,当兴奋到达肾腺时,其分泌的肾上腺素能使体表黑色素细胞的色素颗粒聚集,使体颜色变浅;而当兴奋到达副交感神经时,其神经末梢分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的 素颗粒扩散,使体表颜色加深。为验证肾上腺素和乙酰胆碱对鱼体色的影响,科研人员进行了相关实验,请完善下列实验内容。实验对象:体长约l0cm左右且体色相近的同种鲫鱼若干条   药品及用具:鱼用生理盐水、适宜浓度的肾上腺素、乙酰胆碱、注射器等
实验步骤:第一步:将鲫鱼平均分成三组,编号为甲乙丙,分别放大三个玻璃缸中置 于背光处饲养一段时间。
第二步:给甲组鲫鱼腹腔中注入2ml乙酰胆碱,乙组鲫鱼腹 腔中注入        ,而丙组鲫鱼腹腔中注入                作为对照。
第三 步:将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置     处,2小时后,观察比较三组鲫鱼体表颜色的变化。
预期实验结果:甲、 乙、丙三组鱼的体色由浅到深依次是               

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下图表示利用基 因工程培育抗虫棉的过程,请据图回答下列有关问题:

(1)若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—↓GATC—,限制酶Ⅱ的识别下列和切点是—G↓GATCC—,那么在①过程中,应用限制酶Ⅱ切割质粒,用限制酶Ⅰ切割抗虫基因,这样处理的原因是        。 ①过程在       (体内/体外)进行。
(2)将通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有        的培养基上,能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒,反之则说明没有导入。
(3)在基因操作中,将重组质粒导入大肠杆菌的目的是                                
(4)经筛选分析,该植株细胞中含有一个携带抗虫基因的DNA片段,并表现出抗虫性状,因此可以把它看作是杂合子。理论上,该转基因植株自交产生的F1代中,仍具有抗虫特性的植株占总数的    。(5)⑤过程所用技术称为          ,从遗传 学角度来看,根本原因是根细胞具有              

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下图中图1表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图,图2表示膜蛋白的功能;图3是植物细胞亚显微结构示意图;请据图回答下列问题:(12分)

(1)假设图3是某同学画的洋葱根尖分生区细胞的模式图,请指出图中三处明显的错误:[          ]。(填图中标号)
(2)假设图3是红色西瓜的瓜瓤细胞,色素和糖类主要分布在         中,该细胞器的作用是                
(3)图1细胞可执行多种功能,在执行各种不同功能的过程中,有的具有高度的专一性。从膜的成分分析,出现这一现象的原因是_________________________________________。
(4)细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D,说明膜蛋白还具有________功能。
(5)根据图1和图2中的信息,判断图1中作受体蛋白的是膜蛋白            (用字母表示)

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果蝇是遗传学上很重要的实验材料,其长翅与残翅、红眼与白眼、灰身与黑身为三对相对性状。设翅基因为A、a,眼色基因为B、b,体色基因为V、v。现有两只亲代果蝇杂交,子代表现型及比例如下表:

表现型
红眼长翅
红眼残翅
白眼长翅
白眼残翅
雌蝇
3
1
0
0
雄蝇
3
1
3
1
请分析回答:
(1)亲本中雌果蝇的基因型是     。子代红眼长翅的雌蝇中,纯合子与杂合子的比例为         。上述翅型与眼色这两对相对性状的遗传符合什么遗传定律?                             
(2)欲测定果蝇基因组的核苷酸序列,首先应获得     条染色体上完整的DNA;果蝇基因组的核苷酸序列可用基因芯片进行测定,而基因芯片的测序原理是:                。
(3)现有一定数量的灰身和黑身果蝇(均有雌雄),且灰身对黑身为显性。现希望通过实验来确定其是否为伴性遗传,请写出实验设计思路: _______________________。

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多细胞生物调节生命活动需依靠细胞通讯。细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应的反应的过程。下图是几种细胞通讯的实例,请分析回答:

(1)A图中的胰岛B细胞能分泌物质与细胞膜的           性有关,而肝细胞能接受该物质所携带的信息,与细胞膜上的          (物质)有关。
(2)B图中,若在d处给以适当刺激,则a、b、c、d、e中能检测到电位变化的是           ,这说明神经元间的信息传递是          性的。
(3)上述两图中细胞间传递信号的物质是                ,上述过程表明细胞膜具有的功能有                                             。 
(4)乙酰胆碱(Ach)是一种神经递质,科研人员要探究神经组织内乙酰胆碱浓度对信息传递速度有无影响,实验人员在a处注入不同浓度的Ach,b处给予恒定刺激,c、d处分别为兴奋感应时间测量点。实验处理和结果如下表。
说明:实验已排除其他干扰因素

Ach浓度(mmol/mL)
 
C处(ms)
 
d处(ms)
 
0.1
 
5.00
 
5.56
 
0.2
 
5.00
 
5.48
 
0.3
 
5.00
 
5.31
 
0.4
 
5.00
 
5.24
 
上表数据说明了                                                    

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研究人员以某植物为材料,利用多套图甲装置,对影响光合作用的各种环境因素进行研究。

(1)在光合作用过程中,光反应为暗反应提供了ATP和[H],请写出在光反应中形成[H]的反应式:     
(2)在温度、二氧化碳浓度等条件不变的情况下,将图甲装置由阳光下移至黑暗处,则植物叶肉细胞内三碳化合物含量,               (增加、减少)。
(3)为了探究温度对光合作用的影响,首先应在图甲装置的烧杯内加入二氧化碳缓冲液溶液,然后再打开该装置的活塞开关,使U形管两侧液面如图所示,关闭活塞,这一操作的目的是                   
(4)光合作用速率在一天中是不断变化的,而呼吸速率是基本不变的,据图乙分析,图中        (填字母)点时光合速率等于呼吸速率,
(5)实验的观察指标是U形管A侧液面的变化值。在每一给定温度且其它条件均相同、适宜的情况下光照1小时,实验数据如下表:

温度(℃)
5
10
15
20
25
30
35
水柱高度(mm/h)
1.0
1.7
2.5
3.2
3.7
3.5
3.0
请根据以上数据在指定方框的坐标内。以直方图的形式画出各温度下的实验结果

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下列是对土壤微生物开展探究活动的三个案例,请在相应的空白处作答。
(1)案例l:探究落叶在土壤微生物的作用下是否发生腐烂(分解)。
设计思路:

组别
对照组
实验组
处理
情况
不做处理的带落叶的土壤
处理过的带落叶的土壤
将等量的带落叶的土壤,用带有编号的相同的塑料袋分别包扎好,并埋在5 cm深的土壤中
对实验组土壤应该进行_____________处理,尽可能排除_____________的作用。
(2)案例Ⅱ:探究土壤微生物对淀粉的分解作用。
实验步骤:
①将取自农田的土壤制成土壤浸出液,放在烧杯中静置一段时间。
②另取两只烧杯,编号为A、B,放入等量的淀粉糊。在A烧杯中加入30 mL土壤浸出液,B烧杯中加入_____________。
③在室温条件下放置7天后,从A烧杯中取20 mL溶液,分别加入A1和A2两支试管各10mL;从B烧杯中取20 mL溶液,分别加入B1和B2两支试管各10 mL。
④在A1和B1中加入碘液;在A2和B2中加入_____________,并进行_____________处理。
⑤观察各试管的_____________,记录实验结果。
(3)案例Ⅲ:探究土壤微生物中是否含有分解纤维素的细菌的实验过程中,应将土壤浸出液接种在以_____________为唯一碳源的培养基上,并用_____________ (试剂)加以鉴别。

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如图所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动,图中字母代表相应能量。请据图回答以下问题:
  
(1)流经图中生态系统的总能量为__________(填字母),桑树呼吸作用所散失的热能可用图中的_________(填字母)来表示,图中的C和B1+C1+D1可分别表示桑树和蚕用于______________________________的能量。
(2)蚕同化的能量D=__________(填字母),正常情况下D∕C的比值__________(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。将蚕沙 (粪便)投入鱼塘供给鱼食用,蚕沙中所含的能量属于第__________营养级所含的能量。
(3)人工建立该生态系统的目的是实现对能量的__________ ,从而提高能量的__________ 。

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同步练习册答案