科目: 来源:2013-2014学年上海市闸北区高三第二学期期中练习生物卷(解析版) 题型:综合题
光合作用和呼吸作用。
下图表示某植物叶片O2吸收量随光照强度变化的曲线,S代表有机物量。若已知该植物光合作用最适温度为25℃,下图为CO2浓度一定,环境温度为25℃时不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度(每平方米植物叶片每小时O2吸收量表示)。
1.当光照强度处于图中0-D间,该植物叶片光合作用有机物的净积累量为___________。
2.当光照强度处于图中的D点时,该植物每平方米叶片每小时通过光合作用能合成有机物(葡萄糖)________________克;当光照强度处于图中D点时,所产生的O2的去向是______________________。从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片(见下图),称其干重。在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下分析。
3.叶圆片y比叶圆片x_______(轻或重),原因是___________________。(y-x)g 可代表_______。
A.呼吸作用消耗的养料
B.蒸腾作用散失的水分
C.光合作用中有机物的净增量
D.光合作用中有机物的制造量
4.叶圆片z比叶圆片y____________(重或轻),原因是___________________________。
5.在下午4时至晚上10时这段时间里,呼吸作用的速率可表示为_______。
6.如果从上午10时到下午4时这段时间里,温度不变,呼吸作用速率不变(与下午4时至晚上10时呼吸速率相同),则这段时间里制造的有机物为_______g。
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科目: 来源:2013-2014学年上海市闸北区高三第二学期期中练习生物卷(解析版) 题型:综合题
图甲为人体手背皮肤(A)接受一定刺激后引起肱二头肌(E)发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图。图乙为图甲中某部分结构放大图,请据图回答下列问题:
1.图乙表示图甲中___________(填字母)处的结构,名称是_____________。在该处发生的信号转变为_______________________ 。
2.用针刺A时,引起E收缩而产生屈肘动作的过程被称为___________。吗啡有镇痛作用,原因是吗啡能和图乙中[ ] __________上的特异性受体结合使其失去与___________结合的能力。
3.当兴奋在B上传导时,兴奋部位的膜内电位变化为_____________。
4.现切断Ⅰ处,在Ⅱ处施加适宜的电流刺激,则在A、B、C、D、E中能测到电位变化的有_____________。
5.下图是突触前膜释放神经递质时,突触后膜接受递质后的膜电位状况以及兴奋的传导方向。其中正确的是_________。
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科目: 来源:2013-2014学年上海市闸北区高三第二学期期中练习生物卷(解析版) 题型:综合题
内环境与自稳态。(12分)
下图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图(A、B、C、D表示激素),图2表示神经系统对内分泌功能的调节方式(有甲、乙、丙三种方式)。据图回答下列问题。
1.人体在寒冷环境下,可通过图1中激素__________ (填字母)分泌量的增加和细胞内_________的活动增强以增加产热量,同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量等变化以减少散热。人体体温调节的中枢及产生寒冷感觉的场所分别是_________、_________。
2.图1中垂体可分泌_______ (填名称)作用于甲状腺,促进甲状腺分泌激素B_______(填名称),此调节方式属于图2中的__________模式。
3.抗利尿激素的合成和分泌是通过图2中__________模式调节,当人体内__________升高时,其分泌量增加。
4.人在空腹或饥饿时,血糖下降,一方面可以直接刺激__________,引起胰高血糖素分泌增加,胰高血糖素作用的靶细胞是_________;另一方面也可以通过图2中的________模式调节分泌量。
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科目: 来源:2013-2014学年上海市闸北区高三第二学期期中练习生物卷(解析版) 题型:综合题
分析下列培养基配方,回答有关问题。
成分 | 葡萄糖 | KH2PO4 | FeSO4 | NaNO3 | MgSO4·7H2O | 青霉素 | 琼脂 | 蒸馏水 |
含量 | 30g | 1g | 0.01g | 3g | 0.5g | 0.1万单位 | 15g | 1L |
1.根据物理性质,该培养基属于_________培养基;根据用途划分,则属于_______培养基。根据培养基成分,所培养微生物的同化作用的类型是_________。
2.不论何种培养基,在各种成分溶化后,分装前,要进行的是________________。
分别用三个平板培养三种细菌(E.coli、S.albus、B.subtilis),然后将三块沾有1万单位抗生素X、10万单位抗生素X和25万单位抗生素Y的圆纸片放在每个菌苔上。经24小时培养后,测量圆纸片周围清晰区的宽度,数据如下表。
细菌 | 抗生素(浓度) | ||
X(1万单位) | X(10万单位) | Y(25万单位) | |
E.coli | 7mm | 14mm | 18mm |
S.albus | 32mm | 36mm | 17mm |
B.subtilis | 8mm | 16mm | 26mm |
3.比较1万单位抗生素X和10万单位抗生素X在控制E.coli和S.albus方面的效用。
________________________________________________________________________。
4.有病人感染B.subtilis而患病。请解释用25万单位抗生素X治疗该病人是不明智做法的理由(至少写出两条)。
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________。
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科目: 来源:2013-2014学年上海市闸北区高三第二学期期中练习生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是白化病(甲病)和血友病(乙病)的遗传系谱图,假设白化病由a基因控制,血友病由b基因控制。
1.如果我们从Ⅳ中获取白化基因,应选用 _____________个体。该系谱图中,属于Ⅱ-4旁系血亲的同性别个体有_____________。
2.Ⅱ-6在正常情况下产生的次级卵母细胞后期可能的基因型有_____________________。
3.若Ⅲ-7和Ⅲ-8为正常的异卵孪生兄弟,则这两个孪生子基因型不同的概率为_______ 。
4.为了鉴定图中Ⅳ-16与本家族的亲子关系,需采取特殊的鉴定方案,此方案为_____________________________________。
下图表示某果蝇突变个体的一条X染色体和一条常染色体上的相关基因。
5.人工诱变的物理方法有______________________。
6.若该突变个体为双杂合体,只考虑眼色和体色两对基因,该个体的配子基因型及比例是_____________________________________________。
7.若该突变个体表现出突变性状,将其与正常雄果蝇杂交得到F1,若F1雌果蝇卵细胞基因型比例为XAB:XAb:XaB:Xab=m:n:n:m,则基因a和b的交换值为____________。
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科目: 来源:2013-2014学年上海市闸北区高三第二学期期中练习生物卷(解析版) 题型:综合题
λ噬菌体有极强的侵染能力,能在细菌中快速进行DNA复制,产生子代噬菌体,最终导致细菌破裂(称为溶菌状态);或者整合到细菌基因组中潜伏起来,不产生子代噬菌体(称为溶原状态)。在转基因技术中常用λ噬菌体构建基因克隆载体,使其在受体细菌中大量扩增外源DNA,以备研究使用。相关操作如下图所示,请回答:
1.组装噬菌体时,可被噬菌体蛋白质包装的DNA长度约为36~51kb,则λgtl0载体可插入的外源DNA的最大长度为___________kb;为获得较大的插入能力,在改造载体时可删除λ噬菌体DNA组成中的_____________ 序列以缩短其长度。
2.λ噬菌体DNA上通常没有适合的标记基因,因此人工改造时需加装适合的标记基因,如上图λgtl0载体中的imm434基因,该基因编码一种阻止λ噬菌体进入溶菌状态的阻遏物。在构建基因克隆载体时,需用到的酶是_____________,外源DNA的插入位置应位于imm434基因_______(之中/之外),使经侵染培养后的受体菌处于____________状态,表明已成功导入目的基因。
3.包装用的蛋白质与DNA相比,特有的化学元素是___________,若对其进行标记并做侵染实验,则实验结论是__________________________。
4.假设上述含目的基因的外源模板链中的TGA序列对应一个密码子,翻译时识别该密码子的tRNA上相应的碱基序列是_____________。
5.合成噬菌体所需的小分子原料主要是_____________。分离纯化噬菌体重组DNA时,将经培养10小时左右的大肠杆菌—噬菌体的培养液超速离心,从____________(上清液、沉淀物)获得噬菌体。
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科目: 来源:2013-2014学年上海市闸北区高三第二学期期中练习生物卷(解析版) 题型:综合题
前苏联科学家设计了简单有效地测定植物组织细胞的细胞液浓度的方法,步骤如下:
①a1~a6、b1~b6试管中从左往右由低到高注入等量0.0125M,0.025M,0.05M,0.1M、0.2M,0.4M的蔗糖溶液,(各管溶液浓度为:a1=b1 ……a6=b6)
②植物叶片打洞,取得小圆片若干,a1——a6每一试管加入等量小圆片,放置30分钟,期间摇动数次,并于每一试管中加入一粒极小的亚甲基蓝结晶(它对溶液浓度影响极小,可忽略不计)轻轻摇动。
③用弯头毛细滴管依次从每组的a试管中吸一滴蓝色溶液,滴管伸入对应的b试管的中部轻轻放出一滴溶液,观察蓝色小液滴移动方向并记录。
说明:如果a管溶液浓度上升,蓝色小滴将在b管的无色溶液中下沉;如果溶液浓度下降,蓝色小滴将上浮;如果溶液浓度不变,蓝色小滴将均匀扩散。
请分析以下问题。
1.本实验中的自变量是_____________。实验原理是______________________________
______________________________________________________________。
2.本实验的观察指标是_________________________________________________________。
3.试验中,实验组是___________,对照组是___________管。
4.如果在进行③步骤操作时,发现蓝色小滴上浮,可能在第②步操作时,植物细胞在溶液中已经发生了___________。
实验结果如下表:
组别 | a1、b1 | a2、b2 | a3、b3 | a4、b4 | a5、b5 | a6、b6 |
蔗糖溶液浓度 | 0.0125M | 0.025M | 0.05M | 0.1M | 0.2M | 0.4M |
蓝色液滴运动方向 | 下沉 | 不动 | 微微上浮 | 微上浮 | 上浮 | 明显上浮 |
则实验的结论是:_________________________________________________________。
5.若用溶液浓度最低的一组进行第③步操作,发现蓝色小滴上浮,实验应如何改进?
________________________________________________________________________。
6.实验操作应在尽短时间内(5min~15min)进行,以减少误差。因延长时间而造成的误差主要来自_________________________________________________________。
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科目: 来源:2013-2014学年东北三省三校高三第二次联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物体组成元素和化合物的叙述,正确的是
A.严重缺铁的人容易产生乳酸中毒
B.一个DNA分子彻底水解后能得到4种脱氧核苷酸
C.蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关
D.淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后,得到的产物是不同的
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科目: 来源:2013-2014学年东北三省三校高三第二次联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于实验条件或现象的描述,完全正确的是
A.使用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需要水浴加热
B.纸层析法分离绿叶中色素时,滤纸条自上而下的第三条色素带最宽,颜色为蓝绿色
C.用溴麝香草酚蓝水溶液检测CO2时,颜色变化为蓝色→黄色→绿色
D.观察细胞中的染色体数目,实验材料为人的口腔上皮细胞
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科目: 来源:2013-2014学年东北三省三校高三第二次联考生物卷(解析版) 题型:选择题
分析某病毒的遗传物质,其成分如下:
碱基种类 | A | C | G | T |
碱基浓度(%) | 36 | 24 | 18 | 22 |
据此,下列推测错误的是
A.该病毒的遗传物质不是双链DNA
B.该病毒的遗传信息流动过程不遵循中心法则
C.以该病毒DNA为模板,复制出的DNA不是子代病毒的遗传物质
D.该病毒DNA的突变频率较高
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